创新与创业教育杂志

基于行动逻辑的创业教育内容探索

关键词: 行动逻辑  手段导向  元分析  创业教育  认知结构  

创业教育应该教什么内容，一直是一个有争议的问题。Saras认为创业专家和创业新手之间的差异就是创业教育应该教授的内容。研究发现，创业专家和创业新手在行动逻辑上有显著性差异。新手是目标导向的行动逻辑，而专家是手段导向的行动逻辑。一项元分析表明，手段导向的行动逻辑与创业绩效正相关。这些研究发现，为创业教育变革指明了方向，隐含...

论复合技能型人才评价体系构建

关键词: 复合技能型人才  职业知识  能力导向  动态评价  评价体系  

复合技能型人才作为一种特殊类型人才，应具有独特的评价体系。从复合技能型人才的内涵入手，从社会科学与自然科学之间的复合、多种专业之间的复合、智力因素和非智力因素之间的复合着手，探讨了复合型人才应具有的三个特征；再从职业知识、能力导向、德才兼备、动态评价等方面探讨建立评价体系的基本原则：最后就评价目标、评价内容以及评价机...

创业教育效果评价方法研究

关键词: 创业教育项目  随机分组实验  配对实验  自我选择效应  时滞效应  

创业教育效果评价方法的选择，是影响评价结果有效性的重因素。通过文献研究发现，没有设置对照组，或对照组选择不当，都无法测度创业教育项目的真实效果。而采用纵向的随机分组实验或配对实验较为严谨，这两种方法通过设置对照组，排除了“自我选择效应”和“跨时期其它因素”对实验结果的影响，使研究结果的归因更为精准，并且与创业教育的“...

青年自组织参与公民社会培育的路径研究

关键词: 公民素质  社会生活技能  公民社会  青年自组织  参与培育  

青年自组织与公民社会这两个概念之间存在内在联系，青年自组织参与公民社会培育具仃重意义。新时期具有青年自组织参与公民社会培育的理论依据和现实可行性与针对性。提出拓宽青年自组织参与公民利：会培育途径的策略，主目的在于充分发挥青年自组织的作用，从而推动公民礼会培育和社会主义和谐社会建设。

与就业相关的三类资本之研究现状、结构测量与趋势综述

关键词: 就业  人力资本  社会资本  心理资本  

对人力资本、社会资本、心理资本的概念、研究现状、结构与测量、研究趋势以及它们之间的关系等方面的研究进行了梳理与归纳，以期对三类资本领域的研究提供新借鉴，为后续建模及量化研究确定基本架构。

需要理论视野下本科生参与科研的激励机制研究

关键词: 需要理论  本科生科研  激励机制  创新  

本科生参与科研对大学生专业学习的促进和提高、高校综合性创新人才培养及促进科研事业的发展均有着重的作用。从马斯洛的需理论出发，本科生参与科研的机制主有成果激励、协作激励、文化激励、竞争激励和职业激励等方面。高校应该针对不同需的本科生建立不同的激励机制。

职业教育存在的问题及其对策——基于《职教法》的思考

关键词: 职业教育  职教法  法律法规  法律应用  教育改革  

目前我国职业教育存在不少问题：一是重普轻职、经费短缺、体制分割、沟通不畅、准入不严等外部问题；二是专业错位、基地薄弱、课程滞后、模式单一、生源不足等内部问题；三是职业教育相关法律法规宣传力度不够、关注程度不高，法律知识和法律意识薄弱。应当认真执行就业准入与职业资格证书制度，提高人们上岗前接受职业教育的意识；建设完善职...

职业发展与大学生职业规划

关键词: 职业发展  大学生职业规划  择业就业观念  理性择业  

随着社会经济的快速发展，社会分工越来越细，职业发展变化日新月异，职业更新速度加快，职业分工逐步细化，职业朝着专业化和综合化方向发展，职业发展内涵亦随之变化。人学生应了解当今世界职业发展的内涵、发展变化趋势和一般规律，正确把握学习方向，科学规划职业生涯，树立正确的就业和择业观念，理性选择职业目标，积累职业发展资本，科学...

提高大学生就业能力的途径探析

关键词: 大学生  就业能力  职业规划  就业指导  持久就业  社会实践  

随着高校的扩招和经济危机的影响，在高校领域内，大学生就业问题日趋严重。高校的人学，上就业能力逐渐成为衡最高校办学效益的重标准，更被国家乃至整个社会所关注。本文主从人学生在就业过程中所反映出的问题，分别具有针对性的提出了提高人学生就业能力的主几个方面：包括调整专业设置，强化专业能力；加强就业指导，完善职业规划；紧密联系...

创意产业背景下的高职创意人才培养策略研究

关键词: 创意产业  高职教育  创意人才  培养规格  培养策略  

创意产业的快速发展需大量符合求的创意人才作支撑，而创意产业对创意人才的需求是多样化、多层次的，高职创意人才是创意人才链的重环节，充分研究高职创意人才特征，并制定相应的培养策略是相关高职院校的重任务。服务创意产业的高职院校应从校准办学定位、更新教育理念、开发以项目课程为主体的课程体系、构建校企双主体育人模式、建设双师素...

构建多层次学术交流平台，培养研究生创新人才

关键词: 学术交流  研究生培养  创新人才  

研究生创新人才的培养是我国研究生教育改革与发展的必然选择，也是高等教育的重任务。通过分析研究生学术交流和创新人才的基本内涵和特点，阐述了基于学术交流的研究生创新人才培养理念，讨论了学术交流在研究生创新人才培养中的重意义和作用，阐述了构建多层次学术交流平台的必性。研究牛培养的实践证明，学术交流活动对培养具有创新能力的高...

关于地方高等农业院校学科建设的思考与实践——以湖南农业大学为例

关键词: 高等教育  地方高校  农业院校  湖南农业大学  学科建设  

加强地方农业高校学科建设有利于提高学位与研究生教育质量、更好地履行大学的基本职能、增强高校核心竞争力。学科建设必须坚持统筹规划，重点建设；错位竞争，特色发展；大力促进学科、人才、平台、项目一体化建设等原则。结合湖南农业大学的学科建设实践，阐述了地方农业院校学科建设狠抓学科队伍建设、突出特色建设学科方向、举全校之力建设...

基于建构主义理论的项目训练式教学新模式研究——以品牌管理为例

关键词: 建构主义  项目训练点  理论整合  案例展示  授课流程  

在多年市场营销类课程授课经验的基础上，应用建构主义学习原理提出了项目训练式教学的新模式。项目训练式教学法是以项目训练点为核心的模拟训练式教学。它的基本设计思路是把实践引入到课堂理论讲授中，同时训练学生实践应用的能力。它的基本方法是通过一个个相互联系的项目训练点来授课。该方法主包括理论整合、项目选择、项目分解、案例展示...

湖南高职动漫教育：问题与对策

关键词: 湖南高职  动漫教育  创新  

曾经辉煌的湖南高职动漫教育，目前存在治学不严谨、教学不精湛、求学不勤奋等问题，应整合资源办学，严格科学监管，强化创新意识，重构课程体系。

全方位、立体化创业教育体系建设的探索

关键词: 上海对外贸易学院  创业教育体系  全方位  立体化  课程闭环系统  

中国的高等教育正处于大提高的进程中，建设高等教育强国是我国经济社会发展的必然求。然而高等教育如何顺应我国经济社会转犁对人才的新求？在诸如上海对外贸易学院此类商科应用型院校在本科教育中如何开展行之有效的创业教育？如何培养更多高素质的创业型人才来迎接中国特色的社会主义事业在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市...

三级进阶创业教育模式的实践探索——以烟台职业学院为例

关键词: 高职院校  创业教育  三级进阶创业教育模式  就业创业软实力  

加强创新创业教育，培养创新创业型人才，是知识经济时代对高等职业教育的必然求，更足商职生实现自身价值和自我发展的迫切需求。烟台职业学院优化整合教育资源，探索实践“全员施教＋骨干培训＋精英实战”三级进阶创qk教育模式，提升学生就业创业软实力。

研究性教学法的创新应用

关键词: 研究性教学法  智力开发型教学法  热点研究型教学法  平台创新型教学法  

研究性教学法起源卡20世纪初的中小学课程，包括“问题教学法”“设计教学法”“发现法”“探究式学习法”等具体方法。根据研究性教学法的起源、发展、含义及特征，结合高校教学工作实践，提出研究性教学法的一种形式：智力开发型教学法、热点研究型教学法和平台创新型教学法。

高职院校推行通识教育的必要性及实现途径

关键词: 通识教育  高职院校  专业教育  素质  

在分析高职院校实施通识教育必性的基础上，对通识教育的实现途径提出了几点建议：建立通识教育管理机构，健全通识教育保障制度；设置合理的通识教育课程体系，拓展通识教育课程资源：改革教学内容，加强教师队伍建设；加强校园文化建设，重视学生实践活动；加强学生综合评价。

大学基础英语教学的ESP融入——基于创新教育的视域

关键词: 专门用途英语  基础英语  教学发展  课程融入  

基于大学英语教改中的基础英语“教与学”的矛盾，探讨将基础英语的课程调整作为其今后的发展方向之一，提出专门用途英语课程融入基础英语教学的可行性。专门用途英语与基础英语是服务于同一教学目标的两个层面，在师资、设备以及教学模式上都具有共享的可能，特别指出大学基础英语教师能够经过专业培养和自我发展成长为专门用途英语师资。专门...

浅谈高职女生创业能力培养体系的构建

关键词: 高职院校  女大学生  创业能力  培养体系  

目前高职院校女大学生创业能力培养存在创业知识储备明显不足，创业意识培养有待加强，创业心理准备不够充分，创业资金筹措渠道的开发能力有限，性别差异给创业带来困惑等问题。构建高职院校女生创业能力培养体系，应从培养目标、课程实施、保障措施等方面全盘考虑。

浅谈多媒体技术在会计实验教学中的应用——基于对江西农业大学学生会计实践教学问卷调查

关键词: 多媒体技术  会计实验教学  会计实践教学  

对江西农业大学已完成全部课程学习的会计专业的学生随机问卷调查发现，目前会计实验教学比较传统，内容比较单一，实验教学技术方法的落后，是四年学习后仍不能熟练进行会计实务处理的根本原因。多媒体技术在会计实验教学中应用，能提高学生学习兴趣，真实模拟企业实际，延伸教学空间。有选择地使用多媒体教学，开展开放型多媒体会计实验教学，...

二级学院毕业生就业指导工作中的廉洁教育

关键词: 二级学院  就业指导  廉洁教育  

大学生廉洁教育是树立人学生廉洁素质的德育，也是大学生就业教育的重内容。高校二级学院应充分认识毕业生廉洁教育的重意义，认真研究就业指导工作中廉洁教育的重点内容，积极探索毕业生廉洁教育的有效形式与途径，从而对即将入职的大学生真正起到崇尚廉洁预防腐败的作用。

关于构建高校创业教育课程体系的基本思路

关键词: 创业教育  创业教育课程体系  创业教育理念  

创业教育课程体系建设是我国创业教育发展的核心环节，推进高等学校创业教育工作，必须重视课程体系建设。在分析我国创业教育课程体系建设现状的基础上，从创业教育理念、学科建设、课程设置、师资建设等方面，对课程体系建设提出了可行性建议。

提升学科科研水平的有效途径探讨

关键词: 学科科研水平  学科带头人  科研经费  科研团队  科研课题  科研方向  

科研作为大学的三大主功能之一，对于促进教学、发挥高校为社会服务的功能具有重意义。文章指出了科研的重性，并分析了目前高等学校学科科研中存在学科带头人设置不合理、科研缺乏推动力导致研究分散，科研经费分配不合理，教师未能将教学与科研有效结合等问题，并从优化学科带头人的选拔与设置，高校按发展规划建设科研团队，统一规划进行科研...

创新教育视域下的外语教师能力初探

关键词: 创新视域  能力结构理论  能力种类理论  外语教师能力  

以心理学能力种类及能力结构理论为基础，探讨教师能力的内涵及创新视域下外语教师能力求。受传统教学的影响，大多数外语教师教学能力存在着一些问题：对基础教育课程改革三维目标理解存在偏差，认为三维目标中的情感、价值观的培养只局限在个别教学环节中，不能意识到情感、价值观的培养需融入到教学的每个环节；教学方式过分技术化，不能做到...

创新创业教育背景下的高校班主任工作

关键词: 高校  创新创业  班主任工作  

创新创业教育成为教育界高度关注和深入探讨的热点问题。而班主任工作作为学校工作的基础环节，在创业教育中扮演着举足轻重的角色。文本探讨了在创新创业背景下，作为高校专任教师兼任大学班主任，应重点围绕学生正确价值观培养、近远期职业规划、“T”型知识体系构建、积极应变能力培养等方面，以期成功诱导大学生的创新创业能力。

地方高校学生工作的创新思考

关键词: 新时期  地方高校  学生工作  高教改革  

在高等教育改革新形势下，地方高校面临的教育环境发生了深刻变化。地方高校学生工作正经历着学风现状明显滑坡、纪律诚信观念淡漠、维权意识不断增强、急功近利状况明显、心理问题日益突出等诸方面的冲击，文章就此提出了地方高校学生工作的思考和建议。

高校系级教学动态管理的方法创新

关键词: 系级教学  动态管理  创新  

高等学校的系级教学管理是整个高等学校教学管理的基础，传统的系级教学管理强调管理工作的垂直性，以分配任务和检查工作为核心，严重损害了广大教师的教学热情，最终影响高等教育培养人才的质量。系级动态教学管理强调管理方法的灵活性，运用灵活的管理手段来提高教学管理工作效率，激发广大教师的教学热情，系级动态教学管理强调教学管理工作...

美国著名高校创业教育课程体系的跨案例研究

关键词: 哈佛大学  斯坦福大学  百森商学院  创业教育  课程体系  跨案例研究  

创业教育课程体系是实现创业教育目标的重载体。文章运用单层次跨案例研究方法，针对美国著名大学——百森商学院、哈佛大学以及斯坦福大学的创业教育课程体系进行分析与研究，解读并揭示其发展共性，探寻其创业教育课程体系目标、载体及运作层面的内在逻辑规律，进而思考对我国创业教育发展的启示。

台湾高校创业教育的发展及借鉴

关键词: 创业教育  台湾高校  

创业教育不仅可以培养具有创新意识和创业能力的开创型人才，而且对缓解大学生就业压力具有重的现实意义。学习和借鉴台湾高校创业教育的成功经验，对大陆高校创业教育健康蓬勃发展具有推动作用。通过对台湾地区高校创业教育课程开设状况、创业活动、创业教育支持系统、创业教育校际合作的研究，提出了改进大陆高校创业教育的建议。

创新与创业教育2012年总目次