关键词：中高职 计算机应用基础教学 课程改革 

摘要：通过考察湘西职院的中高职院校计算机应用基础教学现状，认为当前中高职院校计算机应用基础教学存在着教学内容重复、教学方法没有体现出差异性、教学过程单一呆板等问题。并提出了“2＋3＋4”中高职计算机应用基础课程对接改革措施，即根据中职生、高职生、大专生的不同情况和培养目标，调整教学内容、教学计划和教学方法以适应不同类型学生学习的需要。以此解决中高职计算机应用基础教学中的连续性、重复性问题，促进中高职教育的协调发展。

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