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创新与创业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中南大学主办的一本部级期刊。
创新与创业教育杂志创刊于2010，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创造教育 创新教育 创业教育 创新创业教育
创新创业教育是2010年由教育部文件正式使用的新概念,由于在此之前已经有创新教育和创业教育两个概念存在并得到广泛运用,造成一些人对创新创业教育概念的错误认识和理解,有的认为创新创业教育就是创新教育或创业教育,三者没有什么区别;有的认为创新创业教育就是创新教育加上创业教育,是二者的集合;有的认为创新创业教育要重点强调创业教育,与创...
关键词: 创新理性 一元教育 生命教育 大众教育 人学教育 心力教育 社会教育 哲学教育
＂大众创业,万众创新＂国家发展战略应选择的教育学理性为：一元教育理性、生命教育理性、大众教育理性、人学教育理性、心力教育理性、社会教育理性、哲学教育理性,大学创新理性。各理性的相应个性为：元动力性、必然性、普遍性、可行性、完备性、协调性、天然性、创新理念。各理性的共同本质属性为：创新理性,他是教育强国发展战略的战术精髓,...
关键词: 大学生创业 行动学习 创业教育 创业精神 创业能力
创业教育重在培养大学生的创业精神与创业能力,以教师讲授知识为主的传统教学模式不太适合于创业教育。将行动学习法导入创业课程教学的设计与应用之中,通过确定创业问题、组建创业团队、研讨创业问题、制定创业计划、付诸创业行动与验收创业成果六步流程,让学生们在模拟真实的创业活动里＂学中干＂和＂干中学＂。实践证明,大学生在创业动机、创...
关键词: 学生评教 教学质量 多维度 指标体系 模糊综合评判模型 最佳权数分配方案
目前,学生评教制度已成为国内外大多数高校最主要的一项教学评价制度。学生评教是教学质量保障体系的重要方面,对促进教师教学水平,推动课程教学方式方法改革,提高课堂教学质量具有非常重要的积极作用。与专家评教、同行评教相比,学生评教面更广,评价内容更具全面性,可信度更高。因此,针对学生评教体系存在的问题,利用调查法、统计法及模糊综合...
关键词: 层次分析法 创业教育 大学生创业成熟度
以大学生创业行为为研究对象,提出大学生创业成熟度的概念,通过层次分析法来提炼大学生创业成熟度指标,一阶指标分别是创业团队因素、创业项目因素和创业环境因素,每一个一阶指标分别有三个二阶指标,通过研究发现二阶指标中创业意愿、创业动机和市场机会三个指标对大学生创业成熟度产生非常重要的影响。
关键词: 大学生 全程式预就业 模糊数学 质量评价模型
近年来,＂全程式预就业＂的就业促进工作模式逐步从高职院校走入本科院校的视野,对于促进大学生就业质量和提升学校发展水平具有重要意义。为了科学有效地评价＂全程式预就业＂的质量,在基于模糊数学理论的基础上,根据其基本思想以及适用性分析情况,系统考虑评价过程的随机性、评价主体的多样性和评价标准的模糊性,将模糊数学方法应用于＂全程式...
关键词: 湖湘文化 湖湘留学文化 探索精神 创业
深受＂湖湘文化＂熏陶的湖湘学子在海外求学的过程中,将西方文化中积极元素与＂湖湘文化＂融合形成了＂湖湘留学文化＂。＂湖湘留学文化＂以湖湘文化博采众家、兼收并蓄的开放精神和身无半亩,心忧天下的以天下为己任的承担精神作为文化底蕴,吸收了西方国家通过工业革命实践产生的与日俱增的探索和创新精神形成的流行文化,融合成为极具创新精神和...
关键词: 协同创新 高校创业教育 机制
当前,高校创业教育依然存在发展不平衡、氛围不浓厚、资源未整合、师资较薄弱等问题。＂2011计划＂的出台,协同创新丰富的价值内涵对大学生创新创业教育产生了重要的影响。在协同创新的时代背景下,高校创业教育应积极构建战略、政策、资源、知识、环境及服务协同机制,使创业教育得到丰富、发展和提升。
关键词: 社会主义核心价值观 立德树人 创业实践 思想误区 引导路径
社会主义核心价值观是主流意识形态的本质和灵魂,是高校各项工作科学开展的理论指引和价值准则。大学生创业教育及实践是实现＂立德树人＂根本教育任务的重要载体,是推动高校教育改革的重要内容。然在大学生创业实践中,存在着重个体利益、轻社会奉献等诸多不良倾向和思想误区。亟需审视社会主义核心价值观融入大学生创业的必要性,从国家、社会、...
关键词: 创新创业教育 研究型高校 质量 体系
随着我国经济结构的调整,培养创新创业人才已是必然趋势,全面推进创新创业教育成为高等教育中的重要课题。通过对研究型高校创新创业教育的内涵和外延进行深层次剖析,总结吸收国内外创新创业型人才培养模式经验,结合行业和研究型高校发展特点,构建高校创新创业质量管理体系模型。进而在创新创业教育培养体系、教育支持体系、教育评价体系等方面...
关键词: 应用型综合性大学 创新创业教育 人才培养 理路
创新创业教育与创建应用型综合性大学的联结、互动具有必要与可能,其互动机制可谓之＂三创联动＂。实现这种＂联动＂,具体路径在于：制订课程系统化方案,全程渗透,全面覆盖;选聘、培养富有一线经验和相当理论水平的导师;创新校园创业的课堂设计;构建创新创业俱乐部体系;建设基地园区,无缝接入社会,服务区域经济。
关键词: 材料专业 大学生 创新创业 意识培养
材料类专业是一个很传统的专业,作为引领时展前沿的专业,材料专业的学生具备良好的创新创业意识。材料类专业相关教育者应充分发挥其专业优势,以培养具有创新思维和创业意识、能力的高素质创新型人才,提高材料专业学生的就业核心竞争力为目标,以＂第一课堂专业基础教学平台、共青团第二课堂育人平台、社会资源综合平台＂为实施载体,以引导材料专...
关键词: 大学生 创新创业 校友资源
目前我国高校所开展的大学生创新创业教育应是立足专业教育基础上,培养大学生的创新意识和创业能力的教育。梳理我国大学生创新创业的现状,呈现为意愿高但实际落地的少、创业领域宽但科技创新含量少、支持的政策多但落实到位难、期望高但成功率低的特点。提出从调动高校校友资源在内的有利资源以营造创新创业的校园特色文化、建立分层次的立足专...
关键词: 地方本科院校 大学生 创业教育
围绕地方本科高校实际情况,分析其开展大学生创业教育的优势;从创业教育体系、创业环境、创业服务体系等三方面提出地方本科高校开展大学生创业教育的实施途径,结合许昌学院大学生创业教育实践,给出地方本科院校开展大学生创业教育的一些经验。
关键词: 创业教育 高职院校 创新能力 创新素质 创业意识 创业品质
高职院校因与社会结合的更为紧密,比高等教育更应该承担起培养创新型人才的责任。但目前高职院校在创业教育氛围、学生就业观念、创业教育师资、创业教育课程体系方面还存在着一些问题。根据国外院校尤其是美国大学的创业教育经验,结合问卷调查结果,提出了推进创业教育的六个对策。推进创业教育应激发学生的创业意识,培育学生的创业心理品质;提...
关键词: 高职创新创业教育 深圳职业技术学院
通过研究深圳职业技术学院首创的＂文化育人、复合育人、协同育人＂的三育人高职教育理论,详细分析了该校通过三育人教育理念的实施,推动高职创新创业教育改革实践。深圳职业技术学院在文化育人方面,通过打造创新校园文化,建立文化创意基地,构建＂三化＂创新教育体系等进行创新创业教育;在复合育人方面,通过开设复合专业,整合复合课程与证书,培...
关键词: 网络教育 网络教育质量 关键要素 质量保障
网络教育作为伴随现代信息技术发展所诞生的一种新型教育方式,已经成为支撑终身学习体系的重要支柱。当前,网络教育正面临前所未有的时代机遇,也遭遇以质量问题为核心的严峻挑战。网络教育的质量保障是一项长期、持续而渐进的系统工程,必须厘清决定办学质量的关键要素,从而为网络教育质量保障提供基本的依据。面对学历继续教育在办学质量上的客...
关键词: 企业 协同创新 战略思想 战略目标
企业协同创新活动的顺利进行离不开正确思想的指引和有效目标的激励。在分析企业协同创新模式战略思想内涵的基础上,着重介绍了企业协同创新战略目标体系中的几个关键性环节如市场目标、创新目标、盈利目标、人才培养目标、资源整合目标以及社会目标等,同时指出了企业协同创新战略思想及战略目标制定中应注意的问题。战略思想与战略目标的确定是...
关键词: 高职 工商管理类人才 培养模式
中小企业是促进经济发展的主力军,提供了80%以上的城镇就业岗位,广东理工学院工商管理类毕业生主要集中在中小企业就业,通过对广东理工学院工商管理类毕业生调查发现,中小企业要求工商管理类人才具备较高的综合能力、知识与素质,虽然学校在人才培养的过程中重视校企合作、强化实训教学,但由于缺少政府的引导,企业参与人才培养的动力不足,双师型...
关键词: 创业通识教育 工商管理本科专业 课堂教学 福州大学
为了弥补＂三加一＂创业教育模式之创业通识教育课堂教学方面研究不足,在阐述了我国工商管理本科专业及其研究现状基础上,提出了工商管理本科专业＂三加一＂创业教育模式之创业通识教育课堂教学设计思路,具体分析了各个指标,在此基础上,介绍了3门课程实施工商管理本科专业＂三加一＂创业教育模式之创业通识教育课堂教学情况,未来的研究方向是创...
关键词: 小微企业 创业 后续服务 模式 服务内容 服务效果
随着国家出台多项扶持小微企业创业的政策措施,全国各地参加创业培训的人数不断攀升,小微企业创业的数量也不断增加,但滞后的创业后续服务严重影响了我国小微企业的创办与发展。目前我国小微企业创业后续服务的效果普遍不理想,不能为小微企业创业者提供良好的支持和服务。为了巩固创业培训的良好成果,提高小微企业创业的成功率,各级政府主管部门...
关键词: 合作主义 协同创新 创业教育 创业实训 创业实践
大学生创业教育作为一门系统性、开创性、长期性的工作,应该主动强化创新理念和协同思路,积极联合校内外的新力量,有效聚集创业教育要素和各类资源,积极拓展大学生创新创业教育合作新平台。在合作主义和协同创新理论的基础上,以合作主义与协同创新的新视角谋划了高校大学生创业教育模式。在创业教育中,实现以高校为主导,以教学为主线;在创业实训...
关键词: 高等学校 大学生 就业中心 创业指导 创业服务 服务模式
高等学校就业中心在培养大学生创业意识、激发创业活力、培育创业精神、提高创业能力、推进创业实践等方面发挥着重要作用。结合高等学校就业中心开展大学生创业指导服务的必要性和工作原则,从创业氛围培育、课程建设、理论研究、交流实践、团队培育、项目孵化、政策保障等方面提出了就业中心开展大学生创业指导服务的工作内容,构建了＂活动、课...
关键词: 英语教学改革 学术英语教学 非英语专业本科生 语言实验教学
学术英语教学正成为中国大学英语教学改革的必然趋势。对中南大学非英语专业本科生的需求分析,证明学术英语是增强学生专业学习能力和国际学术交流能力的关键因素。中南大学学术英语课程采用基于项目的学术英语教学模式,将理论课程与实验课程相结合,通过实验项目,对学术英语理论课程所学知识和技能进行实际操作和演练,内化学生的学术语言知识,提...
关键词: 高职 电子商务
校企合作培养人才是高职院校培养高素质技能型人才的有效途径之一。阿里巴巴推出的＂阿里巴巴电子商务认证＂的全新实践模式融＂认证—实习—就业＂于一体,能全面提升学生的创新能力及动手实践能力,为学校师生与企业之间的互动搭建有效的平台。实践证明,这是一种三方共赢的模式,取得了不错的效果,是一种值得举荐的高职院校电子商务专业实践模式...
关键词: 大学生 创业教育 政产学研模式 实践基地
以南京航空航天大学材料科学与技术学院为例,依据创业教育的体系内容及基本要求,针对目前高校大学生创业教育中存在的实践环节薄弱问题,提出了通过政产学研联合,共同构建创业教育实践基地模式,并对建立该模式的意义、所具有的优势,以及实施方式进行了较为详细的分析。政产学研联合构建的创业教育实践基地模式已在实际运行中得到了检验,取得了较...
关键词: 创业教育 课程建设 师资管理
通过对全国24所高校2732名学生的调研,了解高校创业教育课程现状,及存在创业课程定位不准确、师资力量不强、课程体系不完善等问题,并分析这些问题的产生原因。提出将创业教育纳入人才培养体系,规范建设创业教育师资,建设＂四个结合＂分层次、立体化创业教育课程体系的对策建议。
关键词: 大学生 创业教育 教学 路径
基于福州大学本科四个年级大学生创业教育现状的调查,对大学生的创业认知、创业能力、创业教育教学方式以及课程需求等方面现状进行分析研究。认为在高校逐步加强和重视创业教育的背景下,大学生创业知识和能力不足、创业认知存在误区、创业教育课程设置不能满足需求、教育教学方式期待创新等问题仍然表现突出。提出立足于高校的特点和大学生的实...
关键词: 大学生 创业教育 创业实践 支持体系
在深入把握当前高校大学生创业工作面临的形势与任务的基础上,全面分析了南京某高校大学生创业实践工作的现状,提出了构建＂四位一体＂的大学生创业实践支持体系,通过完善政策体系、教育体系、实践体系和保障体系,充分整合校内外的资源和力量,形成推动大学生创业的整体合力。
关键词: 高职 就业创业 体系
对于高职院校而言,构建就业创业体系是一项重要工作。以江苏农牧科技职业学院为例,从健全就业创业工作机制、完善就业创业保障体系和就业创业指导全程化、就业创业服务多元化两方面总结了就业创业体系构建的实践;从建立＂动态灵活化专业＂调整机制、构建＂工学研融合＂人才培养模式、重组＂四融合＂就业创业课程体系等三方面分析了就业创业体系...
关键词: 粤西高校 传统文化 体验式学习
以粤西地区高校学生为主要对象的调查研究发现,传统文化受重视的程度虽然越来越高,但作为文化发展领军人的大学生并不清楚为什么要学习传统文化,该如何学习传统文化;传统文化的课堂教学未能很好地满足学习主体的需求;传统文化课外学习的环境与条件仍存在很大的改善空间。为此,将结合调查结果以及访谈实录深入分析和总结,揭示其中存在的问题并尝...
关键词: 素质教育 教育模式 大学生
从教育定位、教育模式、上课方式、考核方式、招生制度和毕业制度等等方面比较了中美教育的异同。进而提出促进中国大学生素质教育的主要途径,即综合中美教育的优势,发展中国特色的中国大学生素质教育;保持专业素质优势,强化基础素质的培养;深化教育理念和改革教育体制,促进大学生素质教育全面和谐发展。
关键词: 中美教育差异 创新教育 高职
通过对比中美教育在教育观念、教学目标、教学方法和学生学习过程等方面存在的差异,分析了中美教育差异对学生创新能力和创新精神的潜在影响,并结合我国高职创新教育的现状及要求,提出了我国高职教育应走层次化、个性化的发展道路,给学生充分的学习自主权;教师要转变教学观念和改进教学方法,创造良好的课堂氛围,大力培养学生的问题意识和创新意...
关键词: 法制教育 课程教学 依法创业
＂依法创业＂是大学生创业最底线的要求。但是现在我国大学生的法制意识比较淡薄,而创业活动要求创业者有更高的法律素养,因此必须在创业教育中特别强化法制教育。但目前我国高校＂创业基础＂课程教学中,普遍存在着重＂商＂而不重＂法＂的现象,＂创业基础＂课程教学中应展开法制教育。该课程应重点培养大学生的守法创业意识,普及常用的法律知识...
关键词: 问题 教学效度 方法
针对高校选修课普遍存在的问题,结合＂农用化学物质与环境＂的课程特点与教学实践,探索提高教学效度的方法。这些方法包括：任课教师进行选课指导、灵活运用案例教学、重视传统教学方式、改革考核方式、充分利用网络教学平台等。
关键词: 云空间 翻转课堂 本科院校 课堂教学
翻转课堂是适应信息社会的发展需要而产生的一种颠覆传统教学方式的教学创新,本科院校采用基于云空间的翻转课堂教学模式是合理可行的,在实施翻转课堂教学改革时,需要从学校和教师两个层面入手：学校要创造一系列的条件,做好软硬件的配备工作,进行翻转课堂改革的激励与推广,并对教师进行相关的培训;教师需要做好网络资源建设、重新设计教学进程...
关键词: 电子商务 课程体系 工学结合
随着近年来国际国内电子商务的迅速发展,就业市场对电子商务人才的需求也越来越大。探索本科电子商务专业在工学结合环境下的课程体系建设,对研究如何培养出符合市场需求的电子商务专业人才具有十分重要的意义。通过分析目前我国电子商务专业人才的市场需求及当前本科院校电子商务专业课程设置及实践教学的问题,针对工学环境下如何校企结合,紧跟...
关键词: 研究生 党员 社会主义核心价值观
在研究生党员中开展社会主义核心价值观培育研究具有重要意义。结合当前研究生党员践行社会主义核心价值观存在的问题：理论学习不扎实、创新能力不足、服务意识不强烈和评价机制不完善,概括了研究生党员社会主义核心价值观的建设内涵,并提出研究生党员社会主义核心价值观的路径选择：打造理论学习平台,增强社会主义核心价值观的理论自信;打造科...
关键词: 校园文化 社会主义核心价值观 文化建设
高校校园文化作为社会文化的重要组成部分,属于高层次的文化,对生活在校园中的群体、对社会都具有极其重要的影响,是和谐校园建设中不可或缺的一部分。通过对高校校园文化的概念、地位以及高校校园文化与社会主义核心价值观的关系进行阐述,并在此基础上,对影响校园文化建设的经济全球化、互联网、就业压力等因素进行分析,找到当前高校校园文化建...
关键词: 高校 青年教师 专业化 培养机制
高校青年教师作为高校师资队伍的新生力量和主力军,对高校的可持续发展起着至关重要的作用。目前高校青年教师专业化发展现状存在不容忽视的问题,为不断提升高校整体师资水平,满足人才发展战略,对高校青年教师专业化发展的培养机制进行探析迫在眉睫。培养机制探析应从加强高校青年教师师德建设、建立长效的系统的培养规划机制、建立完善的人才考...
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