创新与创业教育杂志

谁是社会创新理论第一人——社会创新概念探源

关键词: 社会创新  社会需求  社会组织  

社会创新是当前国内行政学、管理学等领域的一个前沿理论问题。当代著名管理学家彼得·德鲁克在1973年首次提出和使用"社会创新"(social innovation)这一概念,并在随后的著述中较为深入地阐述了这一问题,可以认为是社会创新理论的第一人。后来,沃尔夫冈·查普夫、杰夫·摩根、詹姆斯·菲尔斯从不同学科和视角系统阐发社会创新问题,构建了当代社会创...

《创新与创业教育》约稿启事

关键词: 约稿启事  学术理论期刊  期刊简介  台湾华艺  教育指导委员会  中国知网  维普  教育分会  研究成果  阅读网  

中国高校创业教育生态系统引入及风险分析

关键词: 创业教育生态系统  理论探索  现实需要  引入风险  

创业教育生态系统是一定经济社会环境下的人造生态系统,它是以高校为核心的、有利于创业教育发展的各种要素构成的动态复合体和共生网络。创业教育生态系统的理论与实践探索为创业教育生态系统在我国高校的引入奠定了基础。在总结了创业教育生态系统的要素、内涵和运行机制的前提下,提出了我国创业教育生态系统引入的可行思路,并指出创业教育生...

我国创业教育研究现状述评与展望

关键词: 创业教育  创业文化  创业教育模式  创业实践  课程体系  

创业教育已成为高等教育的重要内容与研究热点,通过对2008-2015年间国内公开发表在中文核心期刊与CSSCI期刊的关于创业教育的1707篇论文的关键词进行词频统计分析,发现我国创业教育研究主题较为集中,主要分布在创业文化的构建、创业教育模式的探讨、创业实践活动的组织与创业课程体系的完善四个方面,目前我国创业教育的研究还存在对互联网创业关...

我国大学生创新创业教育与实践研究综述

关键词: 创新创业  大学生  历史变迁  政策  教育模式  

创新创业是培育和催生经济发展新动力的必然选择,大学生作为最具潜力的创业人群,其创新创业教育近年来受到更加广泛的关注,在理论研究领域和实践环节都取得了新的突破。综述立足国内有关大学生创新创业的文献资料,对大学生创新创业的文献情况、内涵、历史变迁、政策实践、模式探索、存在问题等方面做一个系统、纵向的整理与归纳,力图呈现出当前...

大学生创业角色扮演的问题及对策

关键词: 大学生创业  角色扮演  角色冲突  角色期望  

大学生创业的实际情况同其角色期望在规模、质量、时间上存在着较大的差距,大学生在创业认知上存在目的不够明确、缺乏践行方向感、对政策认知模糊等问题,同时学业与创业者角色的冲突、子女角色与创业失败的冲突也影响着大学生创业的效果。提出了强化大学生创业角色的对策,即加强创业的心理咨询与辅导来提升创业自我效能感,开展公益创业训练来增...

基于“人的自由而全面发展理论”的高校创新创业教育实践通道

关键词: 创新创业教育  马克思主义  人的自由而全面发展  创新创业发展趋势  

为了更加精细、务实地推进高校创新创业教育,基于我国创新创业发展趋势和马克思主义关于人的自由而全面发展的内涵角度,通过对马克思关于人的自由而全面发展理论分析认为,推动创新创业的发展,提升创新创业的持续活力和能力,使创新创业活动由精英走向大众最终是推动人的自由而全面发展的进步,而这正是马克思主义追求的价值目标。研究建议使马克思...

基于建构主义的“跨文化交际”创新型实验设计

关键词: 建构主义  跨文化交际  互联网环境  创新型  实验设计  

为培养具有多元文化意识和跨文化交际能力的人才,基于建构主义的学习理论,设计了具有情境性、趣味性和交互式特点的跨文化交际开放式实验,探讨了网络环境下"跨文化交际"实验课程的目标与定位、课程设计与管理模式。实验设计为学生的学习创设了真实的学习情境,提供了丰富的学习资源,拓展了互动学习空间。创新了实验课程的教学模式与学生个性化网...

工程教育实施过程中本科生创新能力的培养

关键词: 高等教育  工程教育  创新能力  

走自主创新的道路,推动科学技术跨越式发展,这就需要培养高水平的自主创新型工程技术人才。通过分析我国高等工程教育的现状,阐述了"大众创新、万众创业"战略实施对教育改革的引领和推动作用,从大学生的创新意识的训练和培养、工程项目训练和创新能力培养、高水平工程教育师资队伍建设和创新工程教育的人才培养模式等四个方面提出加强工程教育实...

基于SWOT分析的独立学院生源发展战略研究——以G学院为例

关键词: 独立学院  生源发展  swot分析  战略选择  

独立学院经过十多年的建设和发展已进入转型和改制的关键期,其发展面临严峻的挑战,尤其是生源发展遭遇瓶颈。以G学院为例,探索利用SWOT模型进行分析研究,剖析生源发展过程中存在的机会、威胁、优势、劣势,并尝试提出独立学院生源发展的品牌化、差异化、营销化等三个有针对性的战略选择,进而提出加强特色品牌建设、提升教育教学水平、调整优化专...

团体辅导技术在高校创业教育中的应用研究

关键词: 团体辅导  高校创业教育  创业精神  课堂教育  

高校创业教育的目的是培养具备创新精神和创业能力的高素质人才,其内容与标准的独特性对教育手段和教学手法提出了多样化的要求。团体辅导作为一种结构式与体验性兼具的教育手段,具有实施效率高、效果好、维度多的特点,适合培养学生创新创业所需的个体能力、团队品质与心理素质。研究从创新创业教育的目的、团体辅导在创业教育中的适用性、团体...

高校文科专业学生创业教育探索

关键词: 文科专业大学生  个性化创业指导  毕业生创业教育  第三产业  消费领域  

创业是最好的就业。文科专业学生往往缺乏创业信心、文科专业教师缺少创业教育研究以及文科专业院校创业教育重视不够等等问题,都限制了创业教育的内容和效果。走出专业限制的狭隘空间,积极发挥人文科学在拓展思维、勇于创新方面的优势,指导学生利用创意开展创业;文科类专业学生在第三产业领域即服务行业有广阔天地,可以大有作为;文科专业学生在...

基于教学执行主体的行政管理专业实践教学模式创新研究

关键词: 行政管理专业  实践教学  创新模式  

创新实践教学,已成为行政管理专业建设的重点问题。结合行政管理专业实践教学的改革探索和理论总结,从教学活动中的执行者——学校、学院、教师——三者行为调整的角度,创新行政管理专业实践教学模式,提出学校要整合校外资源,扩展校内实践教学平台;学院要改善课程体系,优化实践教学考核方式;教师要优化教学内容设置,创新教学手段;以实现行政管理...

独立学院创新创业教育模式探讨——以南华大学船山学院为例

关键词: 独立学院  南华大学船山学院  创新创业教育  创新精神  联合培养机制  网络创业  创业人才  

为了高校独立学院制定大学生创新创业教育模式提供决策参考,研究中以南华大学船山学院的大学生为研究对象,运用调查问卷与深度访谈相结合,案例教学与实证研究相结合的方法,提出"互联网+"的独立学院大学生创新创业教育新模式。研究发现湖南省独立学院的大学生创新创业意识淡薄、创新能力缺失及创新创业教育理论研究不足。建议湖南省独立学院的创...

纺织服装类高校“三加一”创业教育模式探究——以西安工程大学为例

关键词: 纺织服装业  西安工程大学  

纺织服装业的转型发展要求纺织服装类高校完善创业教育体系,实现人才培养质量的提高。以西安工程大学为例,结合其创业教育实践,从构建创就业人才库、创业教育师资库、创业项目库和创业基地等方面探讨了"三加一"创业教育模式在纺织服装业的应用策略,提出了完善创业教育组织机构、保障创业教育资源配给、健全创业教育课程体系、营造创新创业校园文...

“知行合一、分层递进”的高职大学生创新创业教育模式研究

关键词: 高职大学生  创新创业  教育模式  知行合一  分层递进  

高职院校面向全体大学生开展创新创业教育是近年事情。目前,比较公认的成功的创新创业教育模式不多见。结合高职大学生认知规律和创新创业教育现状,从专业培养方案修订、课程体系设置、师资团队组建、孵化基地建设、机制体制创新、校园文化营造、发展规划制定等角度,探讨如何构建"知行合一、分层递进"的高职大学生创新创业教育模式。

大学生创业实践的小微园平台嫁接模式研究——以温州高校大学生创业实践为例

关键词: 小微园  大学生创业  嫁接模式  

以温州高校大学生创业实践为例,重点分析了大学生依托小微园平台进行创业实践的特点和优势,并对这种大学生创业实践的小微园平台嫁接模式的运作机制进行了探讨。这种嫁接模式的"3+4"运行机制(即建立三大体系:顶层设计的政府政策支撑体系、有效运行的高校组织创新体系、高效配套实施的政策保证体系;依托四个平台:技术信息平台、小微园专业人才需...

大学生创新训练项目组队实施模式研究

关键词: 大学生创新训练项目  项目组队  项目实施  

从创新小组师生的视角出发,采用问卷、访谈、案例分析等方法,研究、归纳出大学生创新训练项目组队、实施的三种具体模式(老师主导型、组长主控型以及组长组员合作型),并结合具体案例分析不同模式的利弊,总结出以组长负责型为主,辅以教师指导和组员共建的最佳实施模式,同时结合中途终止的案例,对大学生创新训练项目中途失败的原因进行剖析,为准备...

高校学生公寓创业教育模式研究——基于“书院制”的构想

关键词: 高校学生公寓  创业教育生态  

学生公寓是学生生活、学习的主要场所,更是高校思想政治教育和素质教育的重要阵地。在大众创业、万众创新的时代背景下,高校正在全面深化创新创业教育改革,以服务国家和地方创新驱动发展战略。"书院制"创业教育模式是对高校人才培养模式的合理探索,也是学生公寓育人模式的创新。基于"书院制"构想开展创业教育就是在学生专业教育之外,以学生公寓...

安徽省应用型高校创新创业教育现状与发展思考

关键词: 应用型高校  安徽省高校创新创业教育  现状与发展  

为了解安徽省应用型高校创新创业教育现状,构建适合应用型高校特点的大学生创新创业模式和实践教学平台,课题组对安徽省应用型高校创新创业教育的现状进行了调查。调查以安徽省应用型高校联盟17所成员高校的相关管理部门、院系、教师和学生为对象,以问卷调查为主要方法。研究认为,安徽省应用型高校创新创业教育总体状况良好,但也存在重视落实不...

雷锋精神与当代大学生价值观塑造——基于对大学生价值观的调查

关键词: 大学生  价值观  雷锋精神  

在当前大学生价值观呈现出多元化,同时也明显地与传统和主流价值观断裂的背景下,为了有效发挥雷锋精神的力量,更有利地引导大学生树立正确价值观,以9省市20所大学本科生为调查对象,运用调查问卷的方法,对大学生价值观进行调查,发现大学生价值观主流是好的,也存在一些消极倾向,利己主义、知行不一、信仰缺失、贪图享受、责任意识淡薄、人生目标上...

管理角色仿真创新班个案研究——以广州大学为例

关键词: 广州大学  旅游管理专业  创新班  管理角色仿真实践  

实践教学是旅游管理专业人才培养中的重要环节,但是目前在企业开展的实践教学以顶岗实习等劳动力实践为主、存在轮岗实习困难、学生管理能力培养不足等问题;为了解决上述问题,研究上采用体验研究的方法,以广州大学旅行社管理创新班为案例,探讨了成立模拟企业开展管理角色仿真的做法,发现模拟企业是学生管理角色仿真实践的良好途径;在新一轮院校...

高校大学生创业人格的比较研究——以福建农林大学为例

关键词: 高校  大学生  创业人格  福建农林大学  

采用大五人格量表简化版(NEO-FFI)和一般自我效能感量表(GSES)对福建农林大学170名被试进行了调查。结果表明:1潜在创业的大学生神经质得分显著低于无创业意向的大学生,在外倾性、责任性维度和自我效能感上显著高于无创业意向的大学生。2不同背景(不同专业类别、不同性别)的潜在创业大学生和无创业意向大学生在人格特质的不同纬度上也显示出了显...

中英高校创业教育现状及政策的对比分析——以格拉斯哥大学的调查报告为例

关键词: 中英高校创业教育  格拉斯哥大学  问卷调查  

中英两国国情、社会制度与经济体制各异,创业教育政策的发展和实施效果方面都存在着诸多差异,研究中以格拉斯哥大学的中英学生为对象,采用了问卷调查和焦点问题访谈相结合的方法,发现中国在创业教育政策方面的缺失是导致创业教育的教学体系建设、组织和管理机构完善、自主创业文化营造等方面的差距和不足的根本原因,建议完善和建立合理的教学模...

欧美创业型大学学科建设对我国地方高校的启示——以福州大学为例

关键词: 创业型大学  地方高校  学科建设  经验  启示  

欧美创业型大学的成功经验表明:学科建设水平是大学核心竞争力强弱的主要标志,大学的各方面发展都与学科建设息息相关。我国地方高校学科建设存在学科布局不合理、学科特色优势不明显、学术队伍整体素质缺乏竞争力、科学研究相对薄弱、学科建设经费短缺、管理体制尚未完全理顺等问题。在新时期,地方高校的学科建设在参考欧美创业型大学建设经验...

国内外高校创新创业教育的比较与借鉴

关键词: 创新创业教育  高校  人才培养  国外经验  创新创业意识  

高校开展创新创业教育,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的重要举措。通过分析当前我国高校创新创业教育的主要模式及存在的创新创业教育理念滞后、创新创业教育边缘化、创新创业教育师资力量匮乏以及创新创业教育实践教学环节薄弱等主要问题,在借鉴国外创新创业教育经验的基础上,比较国内外创新创业教育的主要特征与举措,指出...

中外大学生创业环境的比对研究

关键词: 大学生创业  发展现状  教育体系  社会环境  中外差异  应对措施  

近年来,我国高等教育的高速发展及世界范围内的经济萧条,引起了大学生就业困难现象的不断升级,越来越多的大学毕业生选择走上自主创业的道路。尽管我国政府及社会各界对大学生创业发展高度重视,但经过几年的实践检验,我国大学生创业层次低、成功率低、成效不显著的问题仍然十分突出。研究中以政策扶持力度、社会包容度、创业教育体系、帮扶体系...

高校创新创业教育课程体系建设研究

关键词: 高校  创新创业教育  课程体系  实训体系  师资队伍  

随着高等学校创新创业教育改革的推进和深化,创新创业教育课程化、专业化、学科化是一条必由之路。当前,为更好落实创新创业教育,培养学生创新创业能力,培育良好的文化氛围,实现人才培养目标,形成科学、生态的机制,建设创新创业教育课程体系至关重要。构建层次分明、有机联系的高校创新创业教育课程体系主要包括课程体系、实训体系、师资配备三...

工科类“卓越工程师”创新能力培养的探索与实践——“冶金工厂设计基础”课程与生产实习有机结合

关键词: 工科专业  生产实习  创新能力培养  工厂设计  卓越工程师  

采用"分步法"在学校和企业完成"冶金工厂设计基础"课程的授课学习,让工程师进课堂,书本联系现场,使学生对工厂设计(包括计算、绘图)内容有崭新的认识与深刻的体会;"有的放矢",把现场当课堂,让学生去现场"查阅"授课内容对应的厂区实体;根据现场实际情况,"帮"现场技术人员进行平衡计算和设计,绘制心目中的图纸作为自己的"作品";采用现场"分散学习...

高职电子商务专业教育和创业教育融合初探

关键词: 高职院校  电子商务  创业教育  专业教育  

为了高职院校促进创业教育与专业教育相融合制定相关政策与措施提供参考,以广东省8所高职院校在校电子商务专业学生和电子商务专业教师为研究对象,运用问卷调查、实地考察和深度访谈相结合,发现高职院校的创业教育与专业教育融合效果不尽人意的现状;运用定量分析与定性分析相结合,从课程教学体系、教材建设、师资团队和实践平台等四方面分析产生...

浅谈如何运用“思修”课培养大学生创新创业的法律素质

关键词: 创新创业教育  法律素质  

将创新创业教育植入到"思修"课堂教学中去,实现创业教育、法律素质培养和"思修"课的合理融合,是"思修"课堂改革一种新的尝试。针对大学生创新创业法律素质培养的特点,从其面对的现状和存在的问题出发,探索出高校创新创业法律素质的培养原则,提出要结合高校自身特点和优势,以满足创新创业的需求为目的进行课程整合,修改相应教学内容以适应不同的...

新媒体视野下任务驱动教学法在大学英语读写课程教学中的设计运用

关键词: 新媒体  大学英语  读写课程教学  任务驱动教学法  互联网时代  设计运用  

在互联网+的时代背景下,将新媒体技术引入到大学英语教学活动中,为了把握和深入了解新媒体在教学活动中的效果,以广东金融学院大学二年级学生为研究对象,通过以新媒体视野下任务型教学实践为主,即为外语学习者提供一种真实的学习环境,以问卷调查为辅的方式,通过长期的教学实践,发现这不仅能激发学生对英语读写的热情和兴趣,也提高了学生的读、写...

对技师学院“财务会计”课程教学改革的几点思考

关键词: 技师学院  财务会计  教学改革  

"财务会计"课程在技师学院会计专业的课程体系中居于承上启下的核心地位,是一门十分重要的会计专业课程,因此,能否掌握、运用好"财务会计"的知识、技能,对技师学院会计专业的学生十分重要。但该课程在技师学院的现实教学中存在诸多问题,为了有效地解决这些问题,必须通过重塑教学理念、运用"做中学""学中做"的教育教学思想指导"财务会计"课程教学...

对高职物流管理专业创新创业教育的几点思考

关键词: 高职  物流管理专业  创新创业教育  

当前,创新创业已经成为时代潮流,对高等职业教育同样提出了新的挑战和要求。以高职的物流管理专业为研究对象,探索创新创业教育方式:从教师和学生两个角度来探讨如何开展多途径的综合教育工作,如提出发挥教师的主导作用、学生的主体作用、榜样的引领作用;将创新创业教育和专业教育融合在一起,培养学生的创新创业能力,如对在校所有物流管理专业的...

论高校廉政建设的文化构建

关键词: 高校  廉政建设  文化  

重视和加强廉政建设是高校职责所在。高校廉政建设不仅需要制度的保障,也需要文化的支撑。廉政文化为高校反腐倡廉提供智力支持和思想保证,是高校廉政建设的理念升华和创新,它不仅有助于厚植正确的廉政理念、提升制度执行的软实力,也有助于引领不同的社会思潮。当前我国高校廉政建设面临传统文化中的消极因素、西方思想文化价值观渗透、市场经济...

人文教育融入高校青年教师思想政治教育的途径研究

关键词: 高校青年教师  思想政治教育  人文教育  

青年教师已经成为高校教学、科研和管理的重要力量,其成长的好坏直接关系着高校的命运和发展。分析当前高校青年教师思想政治教育的现状,提出人文教育融入到青年教师思想政治教育工作中,通过挖掘人文教育资源、实施人文关怀和优化人文环境等途径,来提高青年教师思想政治教育工作的水平。

大学生社会责任感培养机制研究

关键词: 大学生  社会责任感  培养机制  

据调查,大学生社会责任感呈现弱化趋势,存在社会责任感意识淡薄、个人价值取向扭曲等问题。针对这些问题,提出社会、学校、家庭及大学生形成"四位一体"的培养机制,即营造大学生社会责任感培养的社会氛围、发挥高校对大学生社会责任感培养的教育功能、高度重视家庭对大学生社会责任感培养的基础性作用、着力提高大学生对社会责任感培养的认知性,...

大学生思想动态监测指标体系初探

关键词: 大学生  思想动态  指标体系  

大学生思想动态监测指标体系构建依据"人的全面发展"理论和现行的教育法、教育政策和国家政策、法令等。监测指标体系需遵循科学性、目的性、系统性、动态性。研究依据文献分析法和德尔菲法确定了大学生思想动态监测指标体系,然后通过层次分析法进行确定了大学生思想动态监测指标体系的权重,建立了5个一级指标和17个二级指标,其中一级指标包括政...

基于文化认同的大学人文素质教育研究

关键词: 大学  人文素质教育  文化认同  

人文素质是个体发展过程中具备的内在精神品格。开展人文素质教育的意义重大,它帮助人们认识自己、培养品质以及引导人生思考,做一个有修养有智慧的人。文化认同是大学坚持核心价值,弘扬优秀传统,培育人文素质的基础和土壤。与文化的本质相一致,基于文化认同的大学生人文素质教育应从自我认同、环境认同、精神认同和制度认同等四个方面加以促进...

基于声誉风险的高校管理模式创新

关键词: 高校管理  声誉风险  管理模式  

声誉是高校重要的无形资产,声誉风险不仅对高校获取社会资助,高校人才队伍建设、生源质量、毕业生就业状况,以及高校化解危机等高校事业的发展具有很强的制约作用,还对高校传统的管理体制与模式提出挑战,高校应在战略层面科学定位声誉风险,在管理层面构建声誉风险管理框架,在保障层面强基固本提升大学声誉,以适应声誉风险管理的需要进行管理模式...