创新与创业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中南大学主办的一本部级期刊。
创新与创业教育杂志创刊于2010，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 颠覆性创新 citespace 可视化 计量分析 评估与展望
以中国知网全文数据库为文献来源,以颠覆性创新为研究对象,对数据分别进行关键词共现分析、学者发文情况分析、研究机构发文情况分析、研究演进分析、高被引论文分析,并绘制相关知识图谱。研究发现,颠覆性创新研究的重要载体是企业,研究群体较为分散,不同作者间的合作并不多,清华大学、上海交通大学是颠覆性创新研究重镇;颠覆性创新的研究内容越...
关键词: 创新创业教育 高校教师 实践性知识 扎根理论 影响因素
实践性知识是高校教师开展创新创业教育能否取得成效的关键因素。为了深入了解和掌握当前影响高校教师创新创业教育实践性知识获得的因素,基于扎根理论,构建高校教师创新创业教育实践性知识获得的影响因素理论模型,并将其应用到案例高校创业教育教师实践性知识获得的质性研究中。研究结果显示,意识和理念、知识和技能、资源开发与知识管理、评价...
关键词: 创新创业 地方高校 教师 教学能力
教师的教学能力直接影响教育教学质量和人才培养质量。加强创新创业教育、培养创新创业人才,需要全体教师教学能力的全面提高。在分析创新创业人才培养对地方高校教师教学能力提出新要求的基础上,从培养体系和保障机制两方面探索如何改进和加强地方高校教师教学能力的培养。
关键词: 创业教育 集成创新 应用型专业 集成要素
我国高校应用型专业创业教育发展迅速,成效显著,但仍难以满足市场需求,其主要问题有:专业教育与创业教育融合不紧密、创业课程设置不科学、创业教育资源不足、创业教育实践协同难等。集成创新理论为高校应用型专业的创业教育综合改革提供了科学的理论与方法论。运用集成创新理论分析高校应用型专业创业教育存在问题的原因主要体现为集成要素分解...
关键词: 当代大学生 人生价值观 实证分析
基于全国11所高校的问卷调查发现:当代大学生人生价值观的主流积极向上,契合社会期待;他们看重人生价值目标,但重自我;他们对人生价值持积极态度,但伴有困惑;他们的人生价值标准多元化;在人生价值实现方面,他们追求务实但时有矛盾;他们对人生价值信仰有强烈渴求但存在缺失。高校要引导大学生强化责任担当意识,拓展其人生价值宽度;应以社会主义核...
关键词: 非英语专业本科生 词汇学习困难 词汇学习策略 主体间性 词汇教学期望 词汇教学侧重点
在主体间性哲学范式的理论框架下,对教学双主体即大学英语教师和非英语专业本科生分别进行问卷调查,考察两者对词汇学习困难相关因素的认知及对词汇学习策略的态度,并对比了教师的词汇教学重心与学生的词汇教学期望的异同。研究结果表明:教师和学生均认为运用所学词汇、掌握词汇相关搭配以及扩大词汇量是词汇学习难点,但两者对所应采取的词汇学...
关键词: 高校 创新创业教育 文献计量 现状
高校开展创新创业教育对我国高等教育教学改革的影响不断深化,宏观把握我国创新创业教育的研究现状、揭示其研究热点,可为后期相关理论或实践研究提供借鉴与参考。基于CSSCI和北大核心期刊两大高质量文献数据源,通过文献计量法定量分析和发现文献增长规律、期刊分布规律、学科分布规律和基金资助情况;通过计算词频g指数确定该研究领域高频关键词...
关键词: 高校辅导员 大学生 主体式 创新创业教育
高校辅导员是大学生主体式创新创业教育的重要队伍,具有引导主动性、激发创新性和辅助交往性的重要作用。但是,在创新创业教育过程中,辅导员群体存在自我定位不明、主体意识缺失,业务能力不足、工作成效不大,研究水平不高、教育方法单一等问题,制约了主体式创新创业教育的深入开展。因此,辅导员应明确自身角色定位,扮演好主体式创新创业教育的引...
关键词: 创新创业教育 历史演进 政策
创新创业教育改革已成为我国实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。国家通过制定创新创业教育政策,促进了创新创业教育的深入发展。根据创新创业教育改革发展20余年政策文本的历史演进,创新创业教育在经历了自主探索、多元发展、全面深化三个发展阶段后,逐步构建起了比较健全的创新创业教育体系。由此日益呈现出规模不断扩展...
关键词: 创新创业教育 经济贸易类专业 大类培养 实施路径 教学改革
我国经济从高速增长转向了创新驱动的高质量发展阶段,具备较为宽广的知识面和较高的创新创业能力已经成为当今社会对经济贸易类人才需求的必要条件。在大类培养模式下,经济贸易类专业要更加注重从传统的专业化教育向以素质教育为主的柔性教育转变,将创新创业教育有机地融入大类人才培养的全过程,在人才培养目标、课程体系设置、教学改革等各个层...
关键词: 创新创业能力 在校大学生 ahp mfce 合肥工业大学 综合评价
大学生创新创业能力的高低是衡量高校创新创业型人才培养模式优劣的重要标准。通过利用AHP法从学习与创新能力、决策与执行能力、识别与获取能力三个层面构建大学生创新创业能力评价指标体系,并计算各指标权重。再以合肥工业大学为例,在对其展开有关大学生创新创业能力问卷调查的基础上,运用MFCE法对合肥工业大学在校大学生的创新创业能力水平进...
关键词: 90后大学生 积极心理学 人格特质 创业意愿
创业意愿是大学生创业行为的先决条件,创业意愿不足是当今90后大学生创业率较低的重要原因。在分析90后大学生的创业意愿及其在创业过程中表现出的内在特征的基础上,从积极心理学视角出发,阐释了积极的情绪体验、人格特质与组织系统激发大学生的内在特质和创业意愿的作用机制。在此基础上,分别从学生个体层面、学校层面和社会层面提出了培育和激...
关键词: 传统学徒制 现代学徒制 职业教育
学徒制从产生至今,经历了从传统学徒制到现代学徒制的发展。传统学徒制和现代学徒制是学徒制在不同时期的职业教育形式。学徒制在我国由来已久,并随着时代变迁和诸多因素影响,逐渐由传统学徒制蜕变为现代学徒制。现代学徒制与传统学徒制具有一脉相承的关系,但又具有各自的时代性特征。
关键词: 经管类专业 创新创业能力 培养体系 学科竞赛 训练项目
目前的创新创业教育需要系统性思考和设计,亟待解决知识技能培养碎片化、项目缺乏持续孵化、学科专业优势互补不足等诸多问题。以宝鸡文理学院经管类专业为例,通过梳理目前创新创业能力培养体系现状,结合存在问题剖析,提出CPCI大学生创新创业能力培养体系,即课程(course)-项目(project)-竞赛(competition)-创新创业活动(innovation and entrepre...
关键词: 大学生 创业政策 满意度 对策
在"大众创业,万众创新"号召下,政府相继出台了一系列创业政策来扶持大学生创业,以增加就业机会,促进经济增长。大学生对各项创业政策的满意程度成为评价政策效果的重要指标之一。以武汉高校大学生作为调查对象,从政府服务、创业环境、资金获取、税收优惠等方面进行创业政策满意度调查分析,发现武汉高校的大学生对创业教育与培训的满意度不高,创...
关键词: 岭南文化 文化特质
岭南文化是中华传统文化的重要组成部分,是经过融合百越文化、吸收中原文化、汇聚海洋文化而形成的,呈现出显著的海洋文化特质,在中华传统文化中是非常有代表性和创新性的一个分流。我国汲取海上丝绸之路的古代贸易精髓,2013年开始再次向世界推出"一带一路"倡议,在这样的时代背景下,对岭南文化进行深入的研究和比较,更有利于广东高校汲取岭南文...
关键词: 区域经济 高校创业教育 社会参与
区域经济的健康发展离不开创新创业人才的支持和保障,与高校的创业教育也有着内在的关联性。在区域经济视阈下高校创业教育需要社会的参与,这是因为高校创业教育的目的是回应社会需要,高校创业教育的开展需要社会的支持,高校创业教育的调整需要社会的引导,高校创业教育的效果需要社会来检验。在区域经济视阈下社会参与高校创业教育的具体路径为:...
关键词: 云计算 创新创业 机遇 对策
在云计算与大数据技术飞速发展的今天,云计算技术已成为信息技术发展和服务模式创新的集中体现,是推动现代制造业、金融商贸与互联网融合的关键要素。云服务与云应用已渗透至各行各业,并推动着传统产业、商业模式、服务模式的转型升级,这给创业者带来了潜在的创业机遇。本文以高职院校大学生为例,结合高职院校大学生创业的特点,深刻分析云时代背...
关键词: 地方院校 大学生 创新创业意识
深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。文章针对地方院校大学生创新创业意识的现状及问题,提出以教学、学工、社团、校外班导师为抓手,构建"四位一体"的培育模式,激发大学生的创新创业意识,以达到大学生创新创业项目孵化、创新创业带动就业的目的。
关键词: 高等学校 创新创业教育 效果 评价
我国高校创新创业教育进入了新的时代,为高校人才培养改革创新提供了新的支撑。文章对高校创新创业教育效果评价进行内涵分析,总结效果评价中政府主导型评价模式、结果导向型评价模式、课程导向型评价模式、综合发展型评价模式的特点,提出了创新创业教育效果评价的基本原则,构建了教学、科研、实践训练、服务社会、文化建设"五位一体"的地方高校...
关键词: 创新创业教育 通识教育 自然科学教育 创新思维 课程内容
高等教育中自然科学通识教育的宗旨是向学生传播科学知识,锻炼学生的创造性思维能力,培养学生的创新精神。但在具体实施中,课程内容的设置却普遍走样,与其内涵和目标相距甚远。根据自然科学通识教育课程内容的引导性、整合性、创新性的要求,自然科学通识教育应重视教学内容的入门与引导、跨学科知识融合的理念与方法、配合教育内容的教学方式的...
关键词: 创新创业教育 平台建设 标准体系构建
从机构、人员、场地、经费等方面对河北省的高校进行调研,了解并分析高校创新创业教育平台建设现状。运用定量分析法,对创新创业教育机构、人员、场地、经费进行量化测算。探索按照师生比例配备师资、按照生均标准建设创业孵化基地、按照生均所需经费测算创新创业教育经费投入,构建高校创新创业教育平台建设"四到位"标准体系,为创新创业教育提供...
关键词: 高质量就业 人才培养模式 校企合作
毕业生高质量就业,不仅是高校人才培养的重要目标,也是毕业生充分发挥个人才能、展现自我价值的基本要求。根据西安财经大学行知学院创新创业学院的办学定位,分别从人才培养模式、教学体系改革、校企合作协同育人、教学内容方法、考核制度及就业服务机制等方面进行探索,为推动应用型本科创新创业人才培养提供一定的帮助。
关键词: 粤港澳大湾区 旧金山湾区高校 创新创业人才培养
创新创业人才是粤港澳大湾区未来建成世界级湾区的核心推动力,旧金山湾区高校在创新创业人才培养方面具有丰硕的成果,其发展路径和经验可作为推进粤港澳大湾区人才培育工作的有力借鉴。通过梳理旧金山湾区具有代表性的高校个案,分析传统名校与新型高校人才培育的特点,提炼出它们在创新精神培育、产学研协同创新体系构建、创新创业服务链条部署和...
关键词: 素质核心课程
以宁德师范学院素质核心课程"创客与法"为例,通过在"创客与法"课程实践中对创就业型人才库、创业教育师资库、创业项目库及创业基地建设的设想叙述,进一步阐明了"三加一"创业教育模式在创业素质核心课程中的操作性和应用性,旨在更好地把创新创业教育理念融入创业素质核心课程体系,同时进一步完善和补充"三加一"创业教育模式的理论成果。
关键词: 新工科 创新创业 学科竞赛 能力培养 体系研究
我国工科专业建设进入了新时代,高校亟需加强新工业专业学生的创新创业教育,以应对新一轮科技革命与产业变革。结合新工科建设的有关论述,探讨了高校新工科专业创新创业教育的新理念、新模式、新质量和新体系,分析了我国工科学生创新创业能力培养方面存在的共性问题,突出了学科竞赛在新工科人才培养过程中的重要作用,尝试设计了递进式学科竞赛组...
关键词: 独立学院 创业教育 优势
"互联网+"背景下独立学院开展创新创业教育具有政策导向优势、学生主体优势、专业开设优势以及创业资源优势。独立学院开展创新创业教育应充分利用这些优势,合理设计其创业教育目标和定位,重视"互联网+"内涵挖掘与思维培养,完善"专业融入式"的开放创业教育内容与课程体系,构建新型的创业教育模式与实践体系,引入互联网环境下多元化创业教育师资,...
关键词: 创业教育 理论与实践 toc约束理论 企业运营瓶颈 教学分享
创业教育的目的是培育学生的创业思维,锻炼其创业能力,最终为社会培养创业人才,本质上是一种实用教育,因而在创业教育中将理论与实践相结合进行教学非常重要。企业运营是决定企业发展的核心要素,以当代企业管理大师高德拉特所提出的TOC(Theory of Constraints)约束理论为基础,结合创业企业运营实践中的运营瓶颈表现、成因和持续改善流程五步法与...
关键词: 教学要点 法商结合
目前高校"创业基础"课的教学普遍重"商"不重"法"。但教育部颁定的"创业基础"教学大纲中有很多教学要点都与法律有关。如在"创业者"模块中,应阐明自然人与法人的差别及法律素质对创业者的重要性;在"创业团队"模块中,应阐明创业团队构建的实质是创业团队成员关系的法律化;在"创业风险识别"模块中,应将法律风险及其防范策略作为教学内容之一;在"创...
关键词: 创新创业教育课程体系 融合 sovo创新实践平台
首先对我国大学创新创业教育发展现状进行了梳理,然后从大连东软信息学院将创新创业教育与为社会培养"实用化、国际化、个性化"的高素质、应用型高级IT专门人才的培养目标相结合,探索如何使其融入人才培养全过程入手,通过对国内外创新创业教育发展的全面分析,提出必须改变目前国内存在的课程缺乏系统设计、课程内容与实践脱节等问题,构建具有东...
关键词: 协同育人 地方高校 协同创新 创新创业教育体系
创新创业教育是推动高等教育改革的必然举措。在实践中,虽然地方高校将协同育人理论用于教学的改革已被证明具有重要意义,但由于地方高校自身的特点,其人才培养模式在学校、企业、科研机构、政府等多元合作育人方面,要实现真正的协同,仍存在诸多问题。以黄河科技学院为例,基于协同创新视角,总结其在创新创业教育体系改革中的实践,探讨地方高校创...
关键词: 创新思维 创新素质 创新方法 成果保护
创新心理培育是创新活动的源泉。依托高等院校新工科建设的背景,首先分析创新性思维的心理过程,指出创新心理发散性思维是创新性素质培养的关键,其次从创新品质培育和不良创新心理因素抑制等两方面探讨了大学生创新素质培养策略,最后强调通过知识产权保护的方法实现创新思维的可持续发展。
关键词: 人才培养 中职 选择性课程
创业教育在我国已走过十余个年头,并成为当前我国职业教育教学改革与创新创业人才培养的重要环节。"大众创业、万众创新"的国家战略要求培养具有创新精神、创业能力及就业竞争力的岗位创业者。研究发现:传统中职创业教育存在覆盖面小、与专业人才培养脱节、课程教学滞后等问题。宁波市经贸学校在长期实践探索的基础上,构建了基于岗位创业导向的...
关键词: 创新创业教育 中国高等教育学会 中国社会科学院 人文社会科学期刊 学术理论期刊 引文数据库 启事 约稿
一、期刊简介《创新与创业教育》(国际刊号ISSN1674-893X,国内刊号CN43-1503/G4)是由教育部主管、中南大学主办、教育部高等学校创业教育指导委员会及中国高等教育学会创新创业教育分会协办的国家级学术理论期刊,亦为国家新闻出版广电总局第一批公布认定的学术期刊之一。《创新与创业教育》已为中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：湖南省长沙市岳麓区中南大学校本部出版社内，邮编：410083。