关键词：积极心理学 高职学生 网络使用 

摘要：高职学生因其特有的身心特点,易出现网络依赖、网络行为失控等现象。从积极心理学的视角引导高职学生建立合理自我认知、强化积极情感体验、帮助他们塑造积极人格、营造向上的校园文化可以让他们更好发挥主观能动性、增强自我管理意识、提升其抗压抗挫力,从而激活其主动控制网络行为的动机,理性使用网络,实现合理使用网络的目标。

产业与科技论坛杂志要求:

{1}文中章节编号采用三级标题顶格排序：一级标题形如…排序；二级标题形如…排序；三级标题形如…排序。

{2}论文要有摘要、关键词，注释采用脚注形式，论文文件标题格式为：姓名+单位+论文题目，文后附个人简历。

{3}基金项目或资助项目请注明具体名称及编号。

{4}引用多作者文章合成之文集时，应首先注明特定文章作者，然后依次为文章名，文集编者名，收入该文之文集名，出版者，地点及版次，页码。

{5}引言在标题以下，不设标题的分段、分层：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首时应退2字起排。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社