关键词：后结构主义 教学方法改革 德里达 德勒兹 

摘要：传统的教育观念和理论中,师生之间的关系是一种主客对立的关系,教师是教育关系中的主体,具有不容置疑的话语权,学生是教育关系中的客体,只能被动地接受、容纳教师所传授的知识。进入20世纪,伴随着后现代主义思想的崛起,德里达的解构主义理论、德勒兹的根茎理论、罗兰·巴特的后结构主义文本理论对当代教育理念产生了深远影响,他们的思想对教学方法改革具有一定的启发意义,为进行教学改革、建立新的课程观提供了有益的思想资源。

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