初中生优秀作文杂志是由黑龙江出版总社主管，黑龙江省教育出版社主办的一本省级期刊。
初中生优秀作文杂志创刊于1994，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中语文 作文教学 困境措施 创新
写作在初中语文教学中占据重要比例,它是学生语文学习能力的综合反映和语文思维、情感输出的体现。目前的作文教学现状虽然有所提高,但是仍然存在不足。本文就语文作文教学现状和存在的困境入手,创新教学思维,提出改善作文教学的措施,以期全面提升学生的写作能力和课堂教学的有效性。
关键词: 初中 语文 作文 现状 对策
语文学科是一门基础性的科目,它还是传承着中华民族优秀文化的科目。对它的学习就是继承和发展中华民族优秀文化的一个过程。从语文中能学到教育我们的仁义道德,能懂得荣誉耻辱,能教导我们如何去做一门优秀的社会主义接班人。但是对于语文的学习,初中生找不到正确的学习方法,刻苦学习也达不到预想的效果。在此,针对学生的学习现状进行了分析,根...
关键词: 学生写作水平 作文评价 作文批改 文体意识 初中语文 谈经 作文训练 作文水平 语文界 作文写作
关键词: 英语写作 初中教学 小组合作式
将小组合作应用到写作中,不仅能在一定程度上提升学生的英语写作能力和学习能力,还能营造良好的课堂氛围,增进学生之间、师生之间的交流。学生通过合作式学习,共同探讨写作技巧,改进写作方式,提升写作内容,可以让作文变得更加完美并具可观性。因此,小组合作式学习写作教学是教育工作者的一大研究课题。本文对小组合作式写作教学进行探讨,以寻求...
关键词: 英语 写作 作用 解决策略
英语是现在考试考试科目中分值很重的一门学科。所以激起学生学习英语的兴趣,提高学生的英语成绩至关重要。但是,目前来看,在英语教学中,英语写作教学处在一个非常薄弱的局面,写作教学未能得到重视,学生的写作能力也得不到相应的提高,即学生的学习成绩也同样很难达到预测的目标。
关键词: 语文 作文 积累 重视
初中语文作文是语文教学任务中十分重要的一部分,然而在实际的教学过程中,由于语文作文本身的学习特点,让教师和学生们忽略了其重要性。本文强调了初中语文作文学习的重要性,并指出了提高作文学习的有效方法。
关键词: 初中语文 微写作 教学策略
随着初中语文的改革,近些年来,写作成为初中语文的重点内容,同时写作也是初中语文教学的难点,学生对于写作总是存在着一定的畏难情绪,不知道怎么写,也不知道写什么。微写作作为一种新的写作形式开始出现在初中语文写作中,其篇幅短小,生活性较强,微写作的出现更多的是伴随着阅读小段等,有助于强化学生的写作能力,提升学生的素养。作为初中语文教...
关键词: 小学作文 新课改 教学实践
小学作文教学是学生基于理解阅读材料而过渡到写作能力的教学,是巩固学生的学习基础、深化学生的理解能力及提高学生对所学语文知识综合运用能力的过程。小学作文教学在小学语文学习阶段十分重要,作文教学既是考察学生对语文知识的掌握程度,也是为学生的进一步学习奠定基础的过程。新课程改革的有效贯彻,对小学作文教学提出了更高的要求,在新课...
关键词: 初中英语 作文 教学 主题设计
在初中英语作文课程的教学中,教师要善于确立一些学生们感兴趣的写作主题,这不仅有助于学生的良好发挥,这也会为学生语言能力的有效锻炼提供积极推动。作文主题在确立时教师要从多方面进行考虑,要结合学生的语言水平以及兴趣点选择一些更有意思的写作话题。这不仅能够给学生提供更充裕的发挥空间,这也能够更有效的实现对于学生语言能力的锻炼。...
关键词: 初中语文 作文 教学 创新
对于初中语文作文课程的教学过程而言,想要发挥更好的教学效果,并且从各方面实施对于学生能力与素养的培养,这需要教师不断转变自身的教学观念,并且注重作文教学中的积极创新。教师要扬弃一些陈旧的且十分低效的教学方式,要结合学生的认知水平与思维习惯创设一些更有针对性的教学模式,这样才能够真正实现对于学生语言能力的培养,并且能够让学生...
关键词: 初中语文 作文 教学 情感渗透
作文教学中,培养学生的情感表达与渗透能力非常重要,这是让学生写出一篇情感真挚且触动人的文章的基础。从初中生的习作中我们看到,学生在情感表达上的缺乏以及学生对于情感表达技巧的不熟练,这是使得学生的文章缺乏可读性的一个重要因素。因此,在初中语文作文课程的教学中,教师要加强学生在文章中的情感渗透。这不仅是一种非常重要的写作技能,...
关键词: 初中 作文教学 情感 渗透
在初中语文作文课程的教学中,融入情感教育是一个很好的教学方向。教师要给作文教学营造良好的情感教育的氛围,可以引导学生们读一些饱含情感的文学名著,可以慢慢展开对于学生情感表达能力的培养。本文对此进行了分析研究。
关键词: 初中英语 写作 教学指导
对于初中英语作文的教学过程而言,教师给予学生充分的写作指导很有必要。这不仅能够完善学生自身的写作能力与语言水平,这也会帮助学习积攒更多有价值的写作素材与写作经验。教师在平时的课堂上要加强对于学生的教学指导,并且要结合学生的能力水平设置更多有针对性的教学过程,这样才能够促进学生能力水平的提升,并且让学生更好的感受到写作过程...
关键词: 作文教学 初高中衔接 思考
作文训练渗透于语文课程教学的使用。在初高中作文教学的衔接过程中,教师要注重教学方式与教学理念的转换,要做好作文教学的良好衔接,并且要有意识的展开对于学生多方面能力的培养。这样才能够让学生更好的适应高中作文的写作要求,进而写出更多高质量的文章。教师要让教学过渡与衔接过程循序渐进的展开,这样才能够更好的实现预期的教学目标。
关键词: 拓展 阅读 初中 作文 奠基
在小学语文课程的教学中,教师要有意识的拓展阅读教学,这样才能够为初中作文教学提供奠基。教师要让阅读教学的计划更加科学合理,要积极进行自身的教学思路与教学观念的转变,要有意识的丰富阅读教学的形式。
关键词: 作文教学 有效 衔接
中小学教师须明确各自学段的阅读和写作的目标、要求,加强学生思维能力的培养,增加课外阅读量,重视写作知识与技巧的指导,切实做好中小学作文教学的有效衔接。
关键词: 情境教学法 小学语文教学 具体措施
随着新课改的进一步深入,情境教学法被运用到小学语文教学中,这样教学方法,能够极大地保证师生之间的活动与交流,同时还能提高学生学习语文的兴趣,培养学生的思维发散能力和想像能力,使课堂的教学效果达到极致,为学生的语文学习打好基础。本文就从创设情境教学法在小学语文教学中的应用方面进行分析,希望能够促进小学语文教学的效率提升。
关键词: 初中语文 教学 翻转课堂
在初中语文教学中,教师要积极探索翻转课堂的有效途径,从而提升课堂教学的实效性,培养学生的语文素养。本文分别从以微课为依托、促进有效预习,科学重构教学、提升课堂实效,精心布置作业、优化课外复习等方面进行论述。
关键词: 多元化教学 教师文化 学语文 教学评价标准 书香校园 新课程改革 学习过程 课堂气氛 课堂教学 对比分析法
关键词: 教学模式 高中语文教学 应用研究
近年来,高中语文教学模式逐渐引起了人们的关注.在教学改革的背景下,传统的语文教学模式已经无法满足学生的需求,因而在现代社会不断发展的背景下,高中学校应根据自身发展的现状,推广以学生为中心的教学模式,以此调动学生学习的积极性。本文从高中语文课堂教学模式存在的问题入手,详细阐述了如何实现以学生为主体的高中语文教学策略,旨在推动现...
关键词: 高中语文 课堂教学 方法 策略
在新课程改革后,对高中语文课堂教学有效性有了更高的要求。为此语文教师们在树立正确的教学理念、深入研究教学策略以及创新语文课堂教学方法的路上摸索前进。本文通过阐述高中语文课堂教学存在的问题,针对如何提高语文课堂教学有效性提出一些教学方法和教学策略。
关键词: 初中教学 语文教学 思维能力
在初中语文教学中,为了达到提升学生语文思维能力的目标,促进学生自觉学习语文,提升学生的语文学习成绩,对语文教学的思维能力培养教学进行研究是非常有必要的。本文以思维教学作为指导,通过分析语文思维教学中存在的问题,提出相应的应对策略,从而促进学生语文思维能力的发展。
关键词: 语文教学 自主性学习 品质 培养方法
自主性学习是指学生在教师的引导下,自己主动学习语文知识,通过质疑、探究、讨论等方式,掌握课文相关内容,提高语文综合素质。它是新课改下积极倡导的一种学习方式,注重发挥学生的参与性和主动性,锻炼学生的思维,让学生成为语文学习真正的主人。本文从多方面阐述提高中学生语文自主性学习的策略和方法。
关键词: 小学 识字方法 低段
识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,那如何让学生在快乐中有效、自主地识字呢?本文浅谈对此问题的想法和体会。
关键词: 初中语文教学 影视教学 课堂气氛 影视媒体 运用效果 教育模式 影视资源 信息技术 网络科技 自主阅读
关键词: 情境教学 初中语文 教学应用
随着新课改的实施,情境教学法成为语文教师提升课堂气氛的重要教学策略。情境教学法打破了传统语文课堂的枯燥乏味性,将课文中的实情实景展现给学生,有效地提升了学生的兴趣。本文主要分析了情境教学的含义、特征和功能,并深入探讨情境教学法在语文教学中的实际应用。
关键词: 小学语文 教学改革 创新教育
在语文课堂教学当中,教师要为学生创设一个舒适的育人环境,教师在课堂上要让学生成为主体,而自己起着主导者的作用,和学生创设一种亦师亦友的融洽师生关系,使学生的创新潜能被充分展现,提高学生的创新能力。
关键词: 小学语文 阅读教学 课堂改革
语文阅读老师必须要训练属于自己的语言风格,必须要讲究口语艺术,用自己的语言艺术去教学,让孩子在阅读中产生更大的兴趣,让学生积极的参与到阅读中来,感受到阅读的快乐。
关键词: 作文教学 初高中衔接 策略
初高中语文作文教学的衔接是一个很值得研究的教学问题。如何能够让学生迅速而有效的适应这种教学转变,并且适应作文教学中要求的变化,这对于教师的教学方法与教学模式有着新的要求。首先,教师要了解初中和高中学生在知识结构、认知水平以及接受能力上的不同,在此基础上采取更有针对性的教学引导方式。这样往往会更好的引导学生实现教学过渡,并...
关键词: 语文课 实践性
在日常教学中,小学的语文课存在以下几个突出的问题。一是语文课堂教学整体把握比较弱,对一篇文章的学习缺少整体感,零打碎敲。二是语文课的任务缺失。突出了人文性,弱化了工具性。三是教师主导地位太明显,四是从学习形式上看讲授过多,理解过多,读说写的基本语文素养培养不明显,学生语感弱。基于这四方面突出的问题,我做了些有益的探索。
关键词: 阅读教学 自主学习 三个自由 三个开放 四个原则
阅读教学综合了听说读写诸项训练,既是识字的主要途径,又是写作的必备前提,既能训练思维、发展智力,又能进行思想教育与审美教育,是语文教学的基本环节。如何提高阅读教学的水平可谓事关语文教学的得失成败。学生个体素质不同、兴趣爱好不同、经历阅历不同,我们必须遵循其个性特点,适用不同的方法,激发学生在阅读活动中的主动参与与积极探索,提...
关键词: 编写思路 语言任务 教材编写 体验式教学 语言结构 学习态度 学习过程 策略调整 教学单元 文化导入
关键词: 农村 英语教育 现状 问题
现代社会,英语的用武之地越来越多,很多场合下,文化交流、人际交往等均涉及英语。在这种形势下,我国对英语教育的关注度逐渐上升,对于英语教育的投资每年都有所增加。然而,尽管我国对英语教育表现出了极高的重视,但是仍然存在着城乡英语教育发展不平衡的问题。本文重点分析了我国农村英语教育的现状及问题,并就如何解决这些问题提出了几点建议。
关键词: 中学语文教师 初中语文教学 身心发展特点 情感丰富 教学效果 学习过程 教育智慧 过程评价 课堂结构 个体差异
关键词: 英语教学 课堂提问 提问技巧
丰富的课堂提问不仅可以使得学生熟练地掌握英语知识,还可以活跃课堂气氛。多种形式的课堂提问可以巩固学生对所学知识的记忆,加深学生对知识的印象,教师还可以通过提问情况掌握学生学习的效果。
关键词: 后进生 初中生 哑巴英语
英语作为一种语言,不是为了学而学,最终学习英语的目的是为了能用英文和人交流,能说出口。无法言说的语言等于没学。但在我国,尤其是农村中学,普遍存在着学生只会做题而不会说英语的"哑巴英语"现象。这对学生的未来是十分不利的。本文综合从几个方面进行了探讨。
关键词: 交互式电子白板 英语教学 课堂环节
目前,交互式电子白板已经被广泛应用于初中英语课堂教学中,但想要适当、灵活地运用电子白板,教师需要根据不同的教学环节和教学内容来决定。本人结合实际教学中电子白板的使用,谈谈交互式电子白板在初中英语教学中的应用。
关键词: 初中教学 高效课堂 质量提高
教师要让学生成为课堂的主人,使学生通过自主学习激发学习的兴趣,教师要了解每一个学生的知识智力水平和能力水平,让每一位学生都能在数学课堂上收获知识、收获自信、收获快乐,教师认真钻研教材的重难点知识,对学生做好引导工作,以便学生可以以最佳的方式获取知识,体会成功的快乐,在高效的学习状态下取得优异的成绩。
关键词: 农村乡镇小学 教学途径 教学方法
《新课程标准》将《品德与社会(生活)》这门课程作为儿童日常生活的基础性学科,主要是为了培养小学生良好的思想品德以及自主探究的能力,让小学生在快乐的环境中生活学习。本文主要基于农村乡镇小学的教学现状,探讨了《品德与社会(生活)》课程教学的实现途径和方法,旨在提高农村乡镇小学的教学质量和水平。
关键词: 小学教学 课堂教学 教学改革
作为新时代的小学数学教师,是要做一个有心人,去从真正意义上关心学生,让自己的课堂变得有趣味,让学生愿意去学,主动去学。只有这样数学课才会摆脱枯燥乏味,才会充满乐趣,教学质量才会提高。
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