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初中生优秀作文杂志是由黑龙江出版总社主管，黑龙江省教育出版社主办的一本省级期刊。
初中生优秀作文杂志创刊于1994，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 作文课 写作素材 写作材料 问过 作文命题 第一眼 概念词 材料作文 事物特征 名家名篇
关键词: 西藏农村 学生作文 公式概念化
长期以来西藏农村中小学学生写作普遍存在着公式化、概念化的问题,严重制约,影响了学生写作水平及能力的提高。特别值得一提的是每年小考、中考中农村学生在写作与表达这一环节相比城市学生失分较为明显,作为一线教师这方面应该值得深刻思考。
关键词: 初中作文教学 教学策略 作文课 中学生作文 教育科学研究所 作文质量 课题立项 写作方法 学习活动
关键词: 作文 精彩 成长
写作是学生用自己的笔书写自己的学习和生活的重要手段,但是纵观中国的作文教学学生最作文的兴趣不大,作为教师要多一双哇虐的眼睛让学生感受到,写作源于生活的需要,同时也是生活的反映。写作课程,理应聚焦学生沸腾的生活。
关键词: 激发 兴趣 作文教学
作文是学生充分运用自己所学的语言文字表达自己的情感,记录自己的成长,描绘自己的心情的最好途径,应该用教师对作文的喜爱激发学生对写作的热情。本文从引导学生写出新意、用不同的表达方式来抒发心声、引导学生在亲身经历的感受、用丰富的语言让作文丰满起来四个方面论述,意在让学生带着兴趣写作,写出真情实感,让作文成为自己瞭望世界的窗口。
关键词: 语文教学 兴趣激发 培养
在作文教学中,千万不能前篇一律的来传授,要多一些作文教学的创新,让每个孩子都能够感受到文字的魅力,更要在孩子们的文字中见到情感,那就需要教师的教育智慧去引领,让我们耕耘在学生的作文中,这样有一天我们收获的不仅仅是学生的美文,更有学生对生活的无限热爱。
关键词: 低年级学生 写话 体验
对于刚刚接触文字的孩子来说,我们更应该保护他们对文字的兴趣,千万不能因为教师的过分着急而让他们对作文的恐惧得到延续,教师要多一双善于观察的眼睛,智慧的进行作文教学,让每个孩子都在兴趣中走进作文。通过教师的教育智慧让每个孩子在作文的殿堂幸福的驰骋,需要语文教师长久的坚持和努力,我们更能够看到在教育的伊甸园我们的孩子与作文共舞,...
关键词: 作文课 又一村 口语交际课 针对性指导 教师示范 教师检查 写作训练 语感训练 仿写 语言训练
关键词: 初中英语 写作教学 策略
初中是我国义务教育阶段的关键时期,是英语学习基础阶段和深入阶段的过渡期。按新课程的标准,初中英语教学要求学生掌握基本的听说读写能力,并且能够进行基础的交流,而写作作为英语教学的重要部分,对学生综合能力的体现起着重要作用。笔者在查阅了大量资料后以初中英语写作教学中出现的问题和解决方法为目的创作了这篇论文,期望对我国初中英语的...
关键词: 初中语文 语文作文 语文课文 策略探讨
语文作文不仅在考试试卷中所占分值比例较大,而且反映出学生语文综合素养情况。指导学生学会作文撰写是语文课堂教学的重要组成部分,有助于培育学生良好的语文思维,有助于提升他们汉语言表述能力,有助于提升他们文学综合素养。本文结合自身多年来初中语文教学实践,谈谈如何紧贴语文教学实际,巧妙引入语文课文内容,帮助学生激发作文撰写灵感,从而...
关键词: 心理学 亲子效应
每个家长都对孩子给予了殷切的希望,当孩子们的表现不能满足自己的心理需求时,家长就会显得暴躁,甚至有的时候无法控制,这个时候要冷静地思考一下,不要用自己的情绪影响孩子的情绪,从而阻碍亲子之间的沟通。作为家长要充分的利用心理学的知识与学生交往,尤其是与孩子发生冲突的时候,更需要智慧的处理,这样孩子才能够在平和的心态中成长。
关键词: 初中作文 语文 有效措施
本文主要对初中作文教学的状况进行了研究,指出了现如今初中作文教学的问题,并针对这些问题制定了有效的解决方案,目的在于提升初中生的作文水平能力。
关键词: 小学作文教学 写作指导 学语文 一个问题 写作意图 记叙文写作 五彩斑斓 写作方法 写作基础 详略得
关键词: 高中语文教学 高中语文教材 我与地坛 史铁生 教育内容 思想观念 阅读教学 观察生活 课堂
关键词: 幼小衔接 学习习惯 常规教育
幼小衔接的问题是近年来幼教及小学低年段教育人士极为重视的问题。对于小学低年级老师来说,怎样帮助学生尽快适应小学阶段的学习,平稳事先幼小衔接呢?本文认为,首先要一、巧搭阶梯,帮助孩子尽快平稳过渡;其次要抓好一日常规,帮助学生形成纪律意识;最后还要当好特殊的"家长",帮助孩子适应小学生活。
关键词: 合作学习 小学语文 教学 效率
本文从分析在小学语文教学中巧用合作学习的意义和价值出发,重点探讨了在小学语文教学实践中巧用合作学习的具体策略,以期为提升小学语文教学效率的研究和实践工作提供有价值的借鉴。
关键词: 职高语文 兴趣 文言文
职高语文文言文教学要求教师以学生的学习效果为目的,培养学生自主学习能力,让课堂增添更多趣味性,从而使学生产生对文言文的兴趣,并及时复习来提高学生文言文阅读能力。
关键词: 初中语文 随笔化作文 教学实施
作文作为初中语文教学的必不可少的一部分,其教学质量的高低会对学生的综合素质以及文学素养水平产生直接的影响。但就目前的实际情况来看,初中作文教学存在一定的问题,整体教学水平低下。因此,积极的进行作文教学改革,以切实提高初中作文教学的整体水平迫在眉睫。
关键词: 初中语文 文学 体验式教学
"体验式"教学是一种以学生为主体、教师为辅助、师生共同完成教学内容的教学方法,其核心目的是让学生"身临其境,感同身受",主观能动地进行学习,从而更好地理解所学课程。初中语文文学作品学习,是培养学生语言组织能力和表达能力的重要途径,需要有合适的教学方法才能达到最理想的教学结果。根据相关研究统计得出,初中语文文学作品教学采用体验式...
关键词: 初中藏语文 自主阅读 教学策略
随着社会经济水平的发展进步,我国教育事业也得到了飞速的发展,就初中藏语文的教学来说,自主教学这一教学内容占有越来越重要的作用。在初中语文课堂中,让学生通过自主阅读的方法进入到课堂教学活动中,真正发挥学生在课堂中的主体地位,彰显当代教育事业的教学理念。随着新课标改革的不断深入实施,传统的初中藏语文教学方法已经无法满足当今社会...
关键词: 多媒体 语文教学 运用
在多媒体语文教学中,我们探索如何运用多媒体给语文教学带来生机和活力,多媒体教学和语文教材的有机结合,避免生动呆板的运用而造成负面影响,让多媒体真正服务于语文教育。
关键词: 语文 课堂教学 改革
语文教师要想提高课堂教学的效果,那么,就需要积极应对新课程改革这一举措,完善语文课堂教学在具体实施中的不足,为语文课堂教学的改革贡献自己的力量。本文就语文课堂教学改革中出现的问题,提出了一些建议。
关键词: 用心 研磨 教育精彩
让语文教学焕发生命和活力,需要教师充分的了解学情,并根据不同年龄的学生特点制定不同的引导方案实现因材施教,让语文课从学生的需求出发,这样我们的语文教学才能够让学生感悟到她的魅力和精彩。
关键词: 小学语文 听 说 读 写
听、说、读、写可谓是语文教学必须抓住的几个重要的关键点,但是很多学生小的时候语文学习还是轻松地,随着年级的升高,对阅读理解和写作便会产生障碍,这个时候教师如何各个击破,需要的不仅仅是传授,更需要智慧的引导。
关键词: 阅读兴趣 创新
语言文字是一个人从出生就一直接触到的,作为语文教师我们有责任然个每个孩子都爱上语文这台戏,更有责任用教师的教育智慧来激发学生的语文学习热情,上学生能够快乐的走进语文这台戏。让每个孩子在语文学习中有亲历的感受,教师不仅仅要重视书本的知识的传授,更要重视学生感性认识让孩子们快乐、感性、高效地学语文。
关键词: 内动动机 语文素养
语文教师要多一双观察的眼睛,让每个孩子都能够在语文的学习中善于捕捉,在细节处见真情,让他们乐于阅读,爱上写作,更乐于表达,这样学生的学习才能够做到轻松自如,从而促进整体能力的提升。
关键词: 态度真诚 方法适切 细读学情 自主构建
"以虔诚的态度和多样的形式主动介入阅读过程",和学生一起直面文本,指导细读"这一篇"与"那一篇"表现手法的不同,细读"这一位"和"那一位"语言风格的不同,细读"这一个"和"那一个"学情的不同。在细读积累中自主构建"每一个",寻找提高思想文化修养的生长点。从而,感受文本的语言精髓,触摸作者的真实内在,积累重构,迁移创造,,促进自身精神成长。
关键词: 语文教学 幸福
当笔者走进小学的教师,站在三尺讲台前,看着那一群天真浪漫可爱至极的孩子们,笔者的心被幸福填的满满的,而那一刻我笔者肩上的担子也异常的艰巨,作为语文教师,笔者想给孩子们最需要的语文教育,更想给孩子们最幸福的语文教育。笔者的语文教育理想是,孩子们不仅仅会知识技能,更要提升他们的语文素养,让学习更好的服务于学生的生活,这样的教育人生...
关键词: 语文教学 读写结合 策略
"读写结合"是训练学生语文能力的常用方法,也是比较有效的教学方法。在语文教学中教师不仅要加强学生阅读学习,还要强化学生写作练习。只有读写结合有效才能真正促进学生语文知识水平的提升。本文结合初中语文教学的本质,结合部分优秀教师的教学经验,初步探讨有关初中语文教学中读写结合的有效策略。
关键词: 读与写 语文教学 有效运用
读与写是语文教师完成教学任务的基本途径,是学生提高读写能力的训练平台,是学以致用,提升学生能力的途径,是转变整合教师多元角色的方法,是促进学生学习方式的手段,只要把读写在语文教学中有效地运用,就能提高学生的语文素养。
关键词: 课堂语言 导入语 过渡语 提示语 结课语 评价语
在目前的小学语文课堂中,教师的课堂语言存在一些明显的弊端,缺少魅力和艺术,课堂气氛就显得很压抑,久而久之,学生的语言必然苍白或"金口难开"。我们的小学语文教师要从导入语、过渡语、提示语、结课语、评价语五方面来锤炼自己的课堂语言,更好地架设起与学生之间情感的桥梁。
关键词: 初中语文 综合性学习 学习兴趣 培养提高
随着新课程改革的深入进行,教师对课堂教学的效率的重视程度不断攀升,就语文学科而言,教师开始在课堂上组织学生参与综合性学习,希望以此来提高学生学习的效率。因此,本文结合初中语文综合性学习的状况,对语文综合性学习进行相应的分析和解读,对教师培养学生综合性学习的兴趣给予了相应的方法和策略。
关键词: 语文教学 兴趣教学 新型师生关系
小学阶段,对于一个学生来说是最重要的,它是启蒙教育,在这个时期形成的人生观,世界观,会对学生产生深远的影响。因此小学语文在教育中是占有很重要的地位的。小学语文教学是对学生基础的语言能力,文字阅读表达能力的培养。担负着学生学习基础汉字的重要作用。是学生掌握汉字的主要途径,加强语文教学的效率是每个语文教师应该考虑的问题。
关键词: 小学语文 童话教学 对策
童话故事之所以吸引人是因为它具有奇特的幻想,奇妙的情节,并且又拥有着无限的想像力。它特殊的化表达形式给儿童带来了无限的乐趣。而童话故事在小学教材中也占有着一定的比例,所以,通过对于以往童话故事对儿童写作教学水平的观察,它是可以有效的刺激小学生们的创作欲望,对培养他们想象力和创造力有着非常重要的作用。并且也能够帮助他们提高语...
关键词: 英语课堂 幸福
英语是一门特殊的学科,是孩子们走向国家化的一个必然的途径,更是他们瞭望世界窗口的一个载体,作为英语教师我们要让学生带着无限的兴趣走进英语课堂,让学生在一份激情的激发中逐渐享受英语教育带给自己的幸福。用心打造幸福的小学英语课堂是我们在教育中需要静心思考的一个重要话题,我们必须用自己的教育智慧去实现,让教师沉浸在英语教学的幸福...
关键词: 小学语文 儿童诗歌 教学研究
语文诗歌教学模式由于受到传统教育模式的限制,学生学习情绪不高,课堂气氛比较压抑,导致了教学模式单一,没有创新,而且学生在教学中是被动的接受知识,自主学习意识淡薄。本文主要研究在小学语文教学的课堂上通过探究儿童诗歌的教学新模式,来带动学生学习的热情,使教师的课堂教学活动在浓郁的诗歌氛围中变得更加高效。
关键词: 初中语文 作文能力 培养 研究
初中语文学习中,作文是一个重要的方面,同时也是比较难提高的内容。可是纵观如今初中语文课堂中教师对学生作文能力的培养仍然停滞不前,没有进行采取有效的教学方式,所以中学生的作文能力也得不到一定的提升。该文就初中语文课堂中学生作文能力的培养作了有效的研究,热切希望能够通过这些教学手段提高他们的写作能力。
关键词: 初中语文 高效课堂阅读 教学策略
语文阅读教学作为初中语文教学中最重要的部分之一,但目前我国初中语文阅读教学的效率较低,这严重影响了我国初中学生的语文知识水平。本文分析了目前我国初中语文高效课堂阅读教学中存在的问题,并针对这些问题探究了初中语文高效课堂阅读的教学策略。
关键词: 语文 高效课堂 和谐课堂
本文从带学生走进有趣阅读、带学生走进实用的汉字书写、带学生走进经典诵读、带学生走进兴趣作文四方面阐述打造和谐高效的语文课堂,让学生乐学,从而从内在激发学生学习语文的源动力。
关键词: 初中语文 课堂小结 宏观 整体框架
语文课堂的知识较为松散,如果教师在每章节内容讲述完毕之后,不进行有效的总结,学生对于知识的记忆程度随时间的流逝丢失的十分迅速。巧妙进行课堂小结,既能够帮助学生从宏观上了解当前语文学习的整体框架,同时还能够加深学生对学习的知识的整体印象。笔者结合自身的教学实际经验和当前初中语文教学实际,总结了课堂小结的一些具体做法,希望能够...
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