期刊在线咨询服务, 立即咨询
常州信息职业技术学院学报杂志

杂志介绍

常州信息职业技术学院学报杂志是由江苏省工业和信息化厅主管,常州信息职业技术学院主办的一本省级期刊。

常州信息职业技术学院学报杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

常州信息职业技术学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省工业和信息化厅

  • 主办单位:常州信息职业技术学院

  • 国际刊号:1672-2434

  • 国内刊号:32-1688/Z

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 高职院校健康教育现状和策略研究

    关键词: 高职院校  健康教育  现状分析  策略研究  

    新形势下培养大学生健康的生活意识和良好的生活习惯尤为重要,健康教育的重要性日益显著。要使健康教育更有针对性并取得良好成效,必须充分了解学生健康教育的现状,做到有的放矢。通过分析现状,提出加强健康教育的途径,力求使高校健康教育能适应学生的特点,贴近学生的需求。

  • 扎实推进目标管理 构建和谐高职校园

    关键词: 目标管理  高职院校  和谐校园  

    高职院校在发展中应结合自身校况,积极进行管理创新,逐步引入目标管理考核模式。因此,应明确目标管理的内涵和意义,建立和完善高职院校目标管理制度,探索目标管理的具体实施方案,实现高职院校全面协调可持续发展。

  • 南洋理工学院的人力资源开发经验及启示

    关键词: 南洋理工学院  人力资源开发  经验  

    新加坡南洋理工学院是一所公认的具有创新性综合性高等职业教育学院,以提供高质量教育和培训闻名。该院教学工厂化,根据实际需要招聘教师;组织无界化,倡导人力资源发展是大家的责任;无货架寿命,构建以人为本的终生学习系统;职业无界限,创设灵活应变的培训计划;专能开发,强调"六超越"的培训原则等独具特色的人力资源开发经验,为我国高职教育发...

  • 以人为本的创业教育在高职人才能力培养中的作用探析

    关键词: 以人为本  创业教育  高职人才  能力培养  

    高职院校创业教育中存在着教育观念落后、创业教育环境不完善、创业教育资源配置不足以及创业实践欠缺等问题,不利于高职生创造性能力与创业能力的培养。应实施以人为本的创业教育,消除创业教育中功利主义的价值取向,营造良好的创业创新型人才培养环境,创新人才培养模式,加强创业教育实践教学,不断提高高职生综合素质与创业创新能力。

  • 论高职院校就业指导的方式方法

    关键词: 高职院校  就业指导  方法  

    高职院校就业指导工作在实现人才培养目标和满足社会需要等方面起着重要作用。根据高职院校发展实际,应注重在实践中探索适合高职教育就业指导的方式方法,转变就业指导教育理念,加强就业指导队伍建设,构建全员参与的就业指导组织机构,加强就业指导调研与校企合作,提高就业指导实效。

  • 高职院校创业教育的比较研究

    关键词: 高职院校  创业教育  比较研究  

    创业教育的目的在于培养学生的创业意识、创业精神和创业技能。随着我国高等教育的快速发展,毕业生人数的不断增加,大学生就业难问题日益突出。特别是对于高职院校来说,以就业为导向的办学理念,更需要加强学生的创业教育。比较和借鉴国外高职院校创业教育的成功经验,对我国高职院校创业教育应有所启示。

  • 超宽带技术在短距离无线通信中的应用与发展

    关键词: 超宽带技术  短距离  无线通信  

    超宽带脉冲通信是一种与其它技术有很大不同的无线通信技术,具有通信容量大、抗多径干扰,结构简单和保密性好等优点,通过对该技术在短距离无线通信中的最新应用总结,对其前景作出了展望。

  • 桥式整流电容滤波电路中二极管性能的分析与仿真

    关键词: 桥式整流  二极管  电流波形  multisim2001  

    桥式整流电容滤波电路是常用电源转换电路之一,其中桥式整流的核心元件是二极管。从理论角度分析桥式整流电容滤波电路中二极管的性能,用Multisim 2001仿真平台进行实验分析,理论与实验两方面分析结论一致。

  • DTTB国家标准同步技术综述

    关键词: 中国数字电视地面广播标准  同步  符号定时  载波频偏  

    中国数字电视地面广播国家标准(DTTB)中规定了两种相互独立的信号传输模式即多载波模式和单载波模式。介绍了这两种信号传输模式中的几种同步算法,分析了这些算法的优劣,并探讨了针对这些同步算法的改进方向。

  • 基于用户浏览行为的用户兴趣模型的表示及更新

    关键词: 树状结构模型  向量空间模型  遗忘机制  

    在分析用户浏览行为获取用户兴趣的基础上,提出一种树状结构模型与向量空间模型相结合来表示用户兴趣模型的方法,基于此用户兴趣模型,把遗忘机制引入模型的更新。这种兴趣模型不但具有加权矢量模型的加权关键词的特点和层次模型的层次性,并且还结合向量空间模型的特点,将用户的兴趣与浏览页面的特征向量结合起来。实验证明,建立用户兴趣模型的方...

  • 谈韩国语程度副词的分类

    关键词: 程度副词  等级分类  意义分类  

    以韩国语常用程度副词为研究对象,划分程度副词的等级,归纳程度副词的意义,深入研究程度副词的分类,并最终形成较为清晰的分类体系,对韩国语教学有较好的参考价值。

  • 货币政策对实体经济影响的传导机制分析

    关键词: 货币传导机制  逆向选择  道德风险  金融危机  

    2009年全球经济经历了一次严重的经济萧条,各国政府纷纷采取扩张性的财政政策和货币政策,以达到振兴经济的目的。对货币政策的传导机制如何对实体经济产生影响进行分析,并探讨信用传导机制中出现的逆向选择和道德风险问题,同时对金融危机的形成作简单的分析。

  • 谈日语中的外来语

    关键词: 日语  外来语  影响  对策  

    了解日语中外来语的产生与演变,认识外来语泛滥在日本语言学和社会各方面造成的负面影响,对外来语泛滥以及引发的问题必须采取相应措施加以解决。政府应出台相应政策,唤起民众对日语的"民族意识",正确规范和使用外来语。

  • 高职学生创新精神培养与隐性课程建设初探

    关键词: 创新精神  隐性课程  高职教育  课程建设  

    高职学生创新精神培养是我国高职教育的一项重要任务。创造性绝不只是一种智力特征,更是一种人格特征,一种综合素质。校园物质环境以隐性的方式影响着学生的发散性思维习惯,学校规章制度影响着学生个性的发展,师生关系影响着学生的自信心、人格和冒险精神,校园文化建设可以激发学生的兴趣和实践精神,这些对学生创造性培养具有重要作用。

  • 应用型本科院校双语教学模式研究

    关键词: 应用型本科院校  双语教学  教学模式  

    应用型本科院校双语教学,既要强调理论教学,更应注重实践教学。在双语教学实践中,要加强师资队伍建设,教材的编写应体现应用的特色,课堂教学应充分利用计算机、网络环境提供的良好平台优势,开展教学活动。

  • 高校选修课效益研究——基于福建师范大学选修课调查分析

    关键词: 高校  选修课  效益  调查  对策  

    随着高校教育教学改革的不断深入发展,选修课已成为高校课程体系的重要一环。就目前高校选修课的选、修、教现状来看,还存在许多问题和矛盾,降低了选修课效益,不利于学生素质的提高。应对高校选修课现状进行跟踪调查分析,有针对性地提出改进措施,以对高校课程建设提供有益借鉴。

  • 论“产品导向、项目递进”式单片机项目教学中的项目设置和内容设计

    关键词: 单片机  项目设置  内容设计  

    在高职院校单片机教学中,宜采用"产品导向、项目递进"式的项目教学。这种项目教学应综合考虑教学的各个环节后选择合适的教学平台,科学设置具有产品特征的项目,然后根据学生就业岗位的要求合理设计教学任务和内容,在实施项目的过程中贯穿课程对应的核心知识和技能,提高学生岗位职业能力。

  • 基于电子产品生产性岗位综合实训的工学结合模式分析

    关键词: 电子产品  实训教学  工学结合  

    《电子产品生产性岗位综合实训》课程是一门基于"工学结合"人才培养模式的实训课程。提出电子产品生产性岗位综合实训平台的搭建机制,分析基于电子产品生产性岗位综合实训的工学结合模式的优越性,并针对实训过程中可能存在的问题提出具体的解决措施及方案。

  • 项目教学法在单片机教学中的运用实践

    关键词: 项目教学  单片机教学  运用实践  

    传统的单片机教学方法,重知识传授,轻学生技能的培养,这与高职学院培养应用技术型人才的宗旨不符。项目教学法的提出,既克服了传统教学的不足,也加强了学生动手能力的培养,同时也锻炼了学生在分析问题、解决问题的能力和克服困难的良好品质。

  • 论《离散数学》学习方法

    关键词: 学习方法  学习内容  

    《离散数学》以研究离散量的结构和相互间的关系为主要目标,充分描述计算机科学的离散性特点,是计算机专业的专业基础课。正确掌握学习《离散数学》的方法对学生具有重要意义,应从《离散数学》的学习内容和学习方法等方面进行积极的探讨。

  • 任务驱动教学法在高职生创新能力培养中的应用

    关键词: 任务驱动教学法  创新能力  网络教学平台  

    从任务驱动教学法的涵义与意义入手,探讨其在高职学生创新能力培养中的实施,包括依托网络环境搭建创新型学习平台;依据职业岗位与创新能力培养设计教学任务;学生综合任务的设计;学习指导、交流和评价任务设计。

  • 高职院校中、日教师日语教学方法比较分析

    关键词: 高职院校  日语外教  教学方法  

    由于文化和背景的差异,高职院校中的中、日教师的教学方法各具特色。日语外教在教学中具有教学方法灵活多样,团队协作精神强等特点。以无锡职业技术学院的日语外教为例,对高职院校中、日日语教师的教学方法进行对比分析,为有效利用外教资源,提高日语教学质量提供参考和建议。

  • 从语域理论视角分析商务英语报盘信函写作特征

    关键词: 语域理论  商务英语  报盘信函  写作特征  

    报盘是进出口业务谈判与磋商的重要环节之一,具有独特的写作特征。以韩礼德的语域理论为框架,从语场、语旨和语式三个视角出发,分析商务英语报盘信函的特点,提出规律性的写作特征。

  • 将专业英语融入大学英语教学的思考

    关键词: 专业英语  大学英语  教学模式  

    高等院校应加强对大学生外语能力与专业知识并重培养,才能满足飞速发展的经济建设需要和社会用人单位要求。将专业英语融入大学英语教学,其主旨是把大学英语与学生所学专业结合,根据学生专业进行大学英语教学,即有针对性的个性化教学,有目的的教学,因材施教。培养出的学生将更具有就业竞争优势,特别是在涉外企事业单位和管理部门,既懂英语又懂专...

  • 自主学习与大学英语写作

    关键词: 自主学习  大学英语写作  写作能力  

    自主学习是目前英语教学中最盛行的一种教学模式,有其理论起源及国内外的发展。针对目前影响大学英语写作教学的因素,教师应充分利用学生课余时间,引导学生自主学习,提高学生英语写作能力,最终提高学生的英语综合应用能力。

  • 大学英语“教”与“学”策略的运用

    关键词: 大学英语  影响因素  

    大学英语教学中影响二语习得有许多因素,如学习者个人因素、学习过程因素,以及环境因素等。应学会运用两种策略:学生应在教师指导下学会自主学习,运用好"学"的策略,教师应以"学生为主",运用好"教"的策略,"教"与"学"有机结合,提高大学英语课堂效果,提高大学生英语综合水平。

  • 高职非英语专业学生英语学习策略使用情况调查

    关键词: 高等职业教育  非英语专业  英语学习策略  

    以问卷形式对常州艺术高等职业学校120名非英语专业学生进行英语学习策略使用情况调查的结果表明:高职非英语专业学生英语学习策略使用频率属中等程度;高分组与低分组在使用学习策略方面存在显著性差异;男生与女生只在补偿策略使用上存在显著性差异。教师应有针对性地进行英语学习策略使用的训练,切实提高英语学习效率。

  • 英语专业学生课外阅读情况调查报告

    关键词: 英语专业学生  课外阅读  调查报告  

    杭州师范大学钱江学院针对英语专业一年级学生开展了"百部名著"课外阅读工程。通过问卷调查的方法,研究学生课外阅读时间和计划、阅读策略、阅读过程中遇到的困难、对老师的期望以及在课外阅读中的收获等。针对调查中发现的问题,指导教师应加大检查的频率和力度,提高对学生的要求,使他们逐渐养成良好的阅读习惯;此外,指导教师应采用多种多样的...

  • 音乐艺术素养对大学生精神成人的价值探索

    关键词: 大学生  音乐艺术素养  精神成人  

    通过对1000名大学生问卷调查,发现大学生比较喜欢音乐艺术文化,但接受途径和对音乐艺术的全面认识上需要进一步引导。只有明确音乐艺术素养对大学生精神成人的重要价值,才能真正使音乐艺术教育得到学校应有的重视,更好地发挥音乐艺术素养对大学生精神成人的重要作用。

  • 高职院校“大学生素质拓展计划”学分制建设的设计与实践——基于校本案例的研究

    关键词: 素质教育  大学生素质拓展计划  学分制  

    在高职教育"一技之长+综合素质"人才培养目标和国家示范性高职院校建设的指导下,构建以基于职业能力与生涯发展的大学生素质拓展计划为统揽的素质教育体系,通过"思想素质教育"、"职业素质教育"和"身心素质教育"的分类,针对理论和实践课程,实施学时学分制和积点换算学分制,探索学生素质拓展活动的课程学分制建设,进一步完善素质教育课程...

  • 高职院校学生党员发展工作若干问题与思考

    关键词: 高职院校  学生党员  党员发展  

    在高职教育大发展的背景下,随着在校生人数的增多,高职学生党员人数也不断增加。面对高职院校学生党员发展中存在思想认识偏差、党务干部经验不足、大学生党员外出实习期间管理困难等问题,应从把好大学生党员思想关入手,通过开创党校三级培养模式教育学生,定期开展培训提高党务工作者素质,实行发展工作责任制考察大学生入党积极分子,工作关口前...

  • 计算机网络技术专业——省级特色专业

    关键词: 计算机网络技术  特色专业  省级  实训基地  江苏省  示范性  

    计算机网络技术专业2004年遴选为江苏省特色专业建设点.2006年通过验收,是我院最早的省级特色专业。2007成为我院国家示范性建设重点建设专业之一。计算机网络技术实训基地于2007年被评为江苏省省级实训基地。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:江苏省常州市武进区鸣新中路22号,邮编:213164。