常州信息职业技术学院学报杂志是由江苏省工业和信息化厅主管，常州信息职业技术学院主办的一本省级期刊。
常州信息职业技术学院学报杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
常州信息职业技术学院学报杂志是由江苏省工业和信息化厅主管，常州信息职业技术学院主办的一本省级期刊。
常州信息职业技术学院学报杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高职 创新创业 理念 顶层设计 实施
创新创业教育本身就是一项创新性的事业,高职开展创新创业教育更是一项崭新事业。每一所高职因为自身特点、历史沉淀、发展阶段、地理位置等不同,其创新创业教育战略与路径也应该各具特色。遵循一般的管理学原理和制订科学的计划是一切事业成功的前提和保障,高职开展创新创业教育,首先,需要树立正确的理念,摒弃以往那些创新创业教育仅仅是为了提...
关键词: 大学生 素质教育 训练体系 全面培养
高职院校素质教育呈现多元变化,理念由成长导向到全人发展,体系构建由素质训练到全面培养,实施途径由笼统的多元路径到清晰的课程教学、项目实践、能力展示、精英培育四大平台,评价方式由过程性考核与终结性考核的二维评价到过程性评价、指标性评价、展示性评价、终结性评价的四元评价,保障机制由基础支撑到发展支持。从训练体系到全面培养,不仅...
关键词: 创新创业 胜任力 课程体系
创新创业活动对学生提出了更高的能力要求。根据创新创业胜任力的需求与培养特点,高职院校可构建＂先易后难,逐级聚焦＂的创新创业课程体系。该课程体系通过创新创业普及课程等三类课程,在较大范围实现对学生外显性创业胜任力的培养,通过创新创业文化课程等四个层次课程培养内隐性创业胜任力。
关键词: 大学生 创新创业 众创空间 创业网络平台
大学生创业教育已进入新常态、步入新阶段,高校开展创新创业实践教育,要构建线下众创空间和线上创业网络平台,通过推进丰富的创新创业实践训练和项目孵化,实施多维度创业导师帮扶等策略,扶持大学生创新创业,推进创业实践教育进一步深化。
关键词: 高职院校 素质教育 创新
素质教育是高职院校培养高素质技术技能型人才不可或缺的部分,理性剖析当前素质教育中存在的问题,不断整合学校、政府和社会资源来共同推进素质教育,借助于行业企业的力量,运用地方公共文化资源为素质教育体系开拓新领域,真正培养全面发展的高素质人才。
关键词: 创新创业 素质教育 专业素质
创新创业教育与专业素质教育融合的基本路径主要有四个方面,课程教学是主阵地、项目实践为试验场、能力展示为二者融合的展示秀、精英培育为二者融合的示范区。通过四个方面的融合,以推进素质教育的深化,保证创新创业教育和大学创业行为的可持续发展。
关键词: 高职 人文素养 模式 路径 载体
人文素质教育是高职教育中非常重要的一部分,目前多数高职院校在人才培养上,存在着重技能,轻人文的误区。针对高职学生人文素养方面的现状与内心诉求,分析了提高人文素养的重要性以及面临的困难,从教学模式、网络与电子资源载体以及校园文化等方面,探讨提升高职学生人文素养的相关模式和路径方法。
关键词: 大学生党员 素质教育 途径
大学生党员的素质,关系到党和国家的发展。新形势下,大学生党员素质教育面临诸多挑战,要通过强化制度和规范管理,强化培养教育和长效管理,强化考核评估和典型宣传,强化组织保障和队伍建设,不断提升大学生党员素质。
关键词: 高职学生 创新创业教育 课程 开发与建设
开发和建设适合高职院校的创新创业课程,关系到培养优秀的创新创业人才。通过阐述高职院校创新创业课程的类型、开发和建设的思路、课程内容等理论问题,以创新创业教育的目标为依托,分析高职院校创新创业教育的理论课程和实践课程的开发和建设。
关键词: 校园文化品牌 文化素质教育 有机交融
通过论述校园文化与素质教育的内在联系,分析高职院校校园文化品牌建设与文化素质教育的现状和不足,提出了校园文化品牌建设与文化素质教育有机交融的途径,即：校园文化品牌建设应把握正确的方向和原则;用核心价值体系和校园精神引领校园精神文化;基于自信文化和专业文化的校园正能量环境文化营造;实行素质教育学分制促进校园制度文化的作用发挥...
关键词: 机制设计 协同实践育人 高职园区
运用机制设计理论对常州高职园区院校与社会协同实践育人中存在的宏观调控与微观运行、产教融合与资源共享、协同育人与保障机制之间的信息不对称进行了深度剖析。并针对这些问题采用激励相容策略,即运用调整实践教学运行管理机制,加强实践教学资源的共建共享,完善高职园区协同实践育人保障机制与评价体系,全方位管控科教城内实践性教学资源,实...
关键词: mooc 高职院校 教学改革
MOOC这一教学新理念的出现在一定程度上冲击了传统高职教育,带来一些积极的影响,缓解了高职院校教学改革的困境。同时也为高职传统教学模式和组织形式转换了新视野和新角度,有着一定的启示作用。
关键词: 实践教学 质量管理 pdca
民办应用型本科把实践教学当作立校之本,实践教学质量如何关乎学校的特色建设,因此实践教学如何进行质量管理引起高校的高度重视。以FY学院为例,通过介绍该校利用项目质量管理思想——PDCA循环驱动法提高实践教学的质量管理水平,为广大应用型高校的实践教学质量管理提供经验参考。
关键词: 高职教师 个体差异 分层管理
高职院校教师在发展过程中存在着现实的个体差异,个体差异导致需求差异,需求差异的存在为教师分层管理提供了可能。实施教师分层管理,不仅有利于高职院校教师队伍整体素质的提高,也有利于提升学校的核心竞争力。
关键词: 教学者 语用能力 评估模式
随着全球一体化的迅速发展,国内外交流活动日益频繁,我国社会对具有各类专业知识与实用技能,并兼具一定外语语用能力的复合型应用人才的需求也将越来越大。因此,在高职教育中,将专业知识与外语结合必将成为今后的发展趋势。基于这一研究背景,进一步分析教学者英语语用能力对高职专业教学的重大现实意义,特别是对如何构建教学者语用能力评估机制...
关键词: 高职英语 互动 习得环境
教学互动的有效开展对高职生的语言学习有着重要的意义。依据建构主义理论分析当前高职英语教学互动中存在的问题,提出有效的课堂互动应从培养互动的主动意识和策略管理;应用多媒体和网络手段,搭建慕课、微课和多媒体课件等资源平台;完善评价与反馈机制等方面促进和改善教学互动活动的发展。
关键词: 大学英语 文化选修课 跨文化交际
目前国内大部分高校实行大学英语分级教学,文化课是普遍开设的大学英语拓展选修课程。该课程以增进大学生的世界文化知识,提高跨文化交际能力为目的,在实践中取得较好的教学效果,也出现一些问题。问题主要有：课程设置仍难满足学生的个性化需求,教学内容中的中西文化各方面如何取舍,教学方法上怎样保证学生课堂参与度,以及教材严重缺乏。建议应...
关键词: 中国传统文化 留学生 跨文化教育
在跨文化环境中高职院校留学生目前存在文化不适应和心理排斥等问题,作为心理调适的重要手段,中国传统文化的＂兼容并包、求同存异、贵生和群＂文化价值观具有显著的调适价值,主要需运用传输法、融入法和实践法等方法,通过教学管理、文化交往和日常管理等途径,提高文化价值观的传播效果,达到感情认同、文化认同,从而使留学生定义新的文化边界,实...
关键词: 教育 依法治教 实践经验
依法治教是一个国家对教育实施较为成熟管理的标志。改革开放后我国教育领域走上了依法治教的道路,保障了教育事业的健康发展和公民的受教育权益,积累了许多重要经验。依法治教实践必须立足国情、教情,必须借鉴国外先进经验,必须处理好教育立法和教育改革与发展的关系,必须发挥中央和地方两个积极性。
关键词: 消费电子 财务人才 产学融合
常州地区的高职教育发展有其特殊历史及特点,同时区域内消费类电子产业较为发达。机遇与挑战并存的新时期经济发展,对产业发展背景下财务人才素质及培养提出了全新要求。作为人才培养两端的校企双方,从人才储备、信息集成、流程设计、财务工具的认识与使用等方面加强产学融合与培养对接,乃是区域产业财务人才培养的有效途径。
关键词: 大学生 消费信贷 互联网
为了深入了解消费金融市场发展及大学生参与电商消费信贷的现状,本研究通过问卷调查及实证分析,对大学生在电商平台消费信贷业务办理、消费信贷服务体验以及消费信贷金额的诸多影响因素进行分析。通过统计分析和计量结果可以发现：大学生对电商消费信贷的参与行为在户籍、性别、年级上有显著差异,并与自身消费水平、购物方式、生活及消费习惯有...
关键词: 微时代 服务型 学生党支部
高校大学生基层党支部是党在高校的基层战斗堡垒,是高校党建工作的基础,建设服务型学生党支部是新形势下高校开展学生思想政治教育工作的重要途径。随着网络信息技术的发展,以＂微博微信＂为代表的新媒体微时代已经到来,并成为大学生不可或缺的重要媒介。就创建服务型党支部而言,与时俱进,利用现代微媒介平台,主动将党建服务融入学生当中,成为了...
关键词: 传统文化 高职教育 作用
中国传统文化内涵丰富,影响深远,对高职教育具有积极的指导作用。当代高职学生只有具备过硬的专业技能与较强的人文素养才能在残酷的竞争中脱颖而出。加强传统文化教育对于激发学生爱国主义精神、树立正确的＂三观＂、构建和谐的人际关系等方面具有显著作用。
关键词: 公民素质教育 大学生 核心价值观
社会主义核心价值观的提出,为每一个成长中的大学生指明了前进的方向。但是如何让核心价值观真正融进大学生的日常学习与生活中,成为大学生成长的精神动力,成为大学生的坚定信念,这应是每一个教育者要思考的重要问题。从现代公民素质教育的三个主要内容出发,将大学生核心价值观建设融入其中,使大学生成为具有科学精神、理性思维与规则意识的合格...
关键词: 虚拟班级 高职生 创业教育
创业教育是高等职业院校学生工作的重要组成部分,对解决区域的就业、推动经济社会的发展有极强的间接推动作用。以虚拟班级作为基础,对虚拟班级的理论基础、特点及运行机制进行了阐述,对高职生创业教育的模式进行了设计,提出了以虚拟班级为基础的高职生创业教育策略。
关键词: 科技伦理 高职学生 网络道德 教育模式
针对高职学生的网络道德失范现象,从大学生的平等教育与责任意识教育、诚实守信的准则教育与义利教育、自强不息的精神教育与仁爱教育等多个层面构建高职学生的网络道德教育模式,通过对高职学生加强网络监管与实施道德教育,引导高职学生树立正确的网络主体意识,推动大学生自身的成长与网络社会的健康发展相和谐。
关键词: 闲暇教育 学生社团 高职学生
当前高职学生社团面临着因学生闲暇方式改变而导致的个体人增多、网络虚拟社团管理难度加大和社团发展不平衡等问题。加强对大学生社团的领导和管理,重视网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作是加强和改进大学生思政教育的重要内容。从闲暇教育的视角出发,分析创新高职学生社团工作的实施途径,提升思政教育实效性。
关键词: 依法治校 学生管理 法治化 以人为本
分析了在高职学生教育管理领域推进法治化的意义,并从强化高校管理者与大学生的法律意识,树立依法治校观念;建立健全高职院校学生管理法律法规和规章制度;构建学生管理的正当程序和权利救济机制三个方面阐述了高职学生教育管理法治化的路径选择。
关键词: 职业技术学院 电子信息 天津市 人才培养方案 高等职业教育 高职院校 教育改革 试点单位
天津电子信息职业技术学院是全日制高等职业教育院校，全国100所示范性高职院校之一。2011年，学院首批迁入国家高等职业教育改革示范区——天津海河教育园区。2012年，学院作为天津市首批高职院校与普通高校联合培养人才（二本B类）试点单位，与天津理工大学联手，开设“通信技术”专业，共同开展技术应用型、高端技能型人才培养工作，并由学院...
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