关键词：云南 义务教育 教师队伍 城乡差距 

摘要：教师队伍建设直接关系到教育质量的高低。从教师分布密度、学历结构、职称结构、年龄结构、学科结构、培训情况等方面分析云南省义务教育阶段教师结构城乡差异的表现,表明城乡义务教育质量差距的根源是教师队伍的差距,据此提出缩小云南省义务教育阶段教师结构城乡差距的5条对策建议。

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