美国中学教师培养改革:动向与启示

于杨; 陈欣; 刘益春 东北师范大学国际与比较教育研究所; 吉林长春130024

关键词:美国 中学教师培养 改革 

摘要:《不让一个孩子掉队》法案对高质量教师的要求促使美国中学教师培养进行改革。本文概述了美国在中学教师培养目标、课程结构和培养模式等方面的改革,阐明了其特点,并提出了对我国中学教师培养的启示。

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