关键词：中小学教师 职称改革 教书育人 国务院常务会议 专心 

摘要：国务院总理8月26日主持召开国务院常务会议，决定全面推开中小学教师职称制度改革。改革以公正合理为价值取向。比如此次改革提出的职称统一，就是看准了现行分开设立中小学教师职称的种种弊端做出的合理化修正。目前，中学和小学教师职称无法打通，中学教师最高可以评副高，小学最高等级却仅为中级，因此有老师在评上最高职称后，便会产生惰性思想。通过改革，统一将中小学教师职称扩大到初、中、高级，拉高了教师的“职业天花板”。

当代贵州杂志要求:

{1}论文要求中图分类号，按《中国图书馆分类法》(第5版)分类。

{2}请严格遵守《著作权法》，文责自负。

{3}请勿一稿多投。三个月内未收到我刊回复，作者即可自行处理。因人手紧张，恕不退稿，请自留底稿。

{4}来稿中引用他人的作品，按著作权法的规定在正文中应标注参考文献，并在文后著录。

{5}注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社