购物车(0)当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
当代教师教育杂志创刊于1984，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
当代教师教育杂志创刊于1984，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师教育 师范教育 教育改革 教育社会学
本文对教师教育改革的两大制约因素“地位与利益”进行了简要分析，以期为仍处于十字路口的我国教师教育改革的判断与选择提供点滴参考。
关键词: 教师教育 课程建构 价值追求
教师教育课程的建构既有由教师职业和专业特点决定的客观必然性，也有由教师教育价值追求决定的主观选择性。教师教育课程建构的价值追求不仅决定教师个人的教育教学理念和行为，也决定整个教师教育发展的方向，甚至整个教育发展的方向。由应试教育向素质教育转变既要变革中小学课程建构的价值追求，也要变革教师教育课程建构的价值追求。
关键词: 教师教育 教育公平 农村教师 教师专业发展
农村教育的关键在教师，农村教师专业发展面临着许多困境。农村教师教育模式的创新应在教育公平与效益之间获得平衡，既满足农村教师专业发展的需求，更注重全面提高农村教育质量。在兼顾公平与效益的原则上，以推进教师教育一体化缓解农村教师专业发展困境、以提升教师专业品性为核心开展教师教育课程改革、以顶岗实习支教为路径探索教师教育教...
关键词: 新课程改革 教学评价 形成性评价 多元化
新一轮课程改革提出“立足过程，注重发展”的教学理念，倡导建立促进学生全面发展的评价体系，强调要发挥教学评价的功能。本文结合国内外教学评价理念，重新审视我国现行教学评价体系，从评价理念、评价内容、评价方式以及评价主体与客体等方面尝试重新构建有利于师生和谐发展的教学评价新体系，探讨如何在新课程改革中构建有利于促进师生全面...
关键词: 大众化高等教育 小学教育专业 教师职业技能
大众化高等教育时代从大学生分配制度变革、收费制度变革、基础教育课程与教学变革、大学生职业取向变革等几个方面向小学教育专业建设提出了严峻的挑战。它要求小学教育专业学生教师职业技能训练的内容必须在继承传统的基础上，及时更新，分步骤、分阶段安排和实施。教师职业技能训练可通过课堂训练和课外训练，集体训练、小组训练和个人训练，...
关键词: 标准 师范生 教育实习 研究 实践
教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为普通高师院校师范生教育技术能力培养提供了重要的依据。本文从师范生教育技术能力培养出发，通过对师范生教育实习的现状调查及问题分析，提出并探索从教师养成教育、模拟教学实习方面做好师范生实习前的心理和业务准备；全程指导和跟踪管理，规范教育实习的评价与考核；以《标准》为导向...
关键词: 研究生导师 导师梯队 新疆高等教育 研究生教育
新疆高校的研究生教育近年来得到快速发展，研究生导师队伍也在不断扩大。在发展中暴露出导师队伍发展和建设的一些问题。本文从数量、结构、质量三个方面呈现了新疆研究生导师队伍的现状，分析了制约研究生导师队伍建设的主要因素，并对建设高素质的各民族导师队伍提出了建议。
关键词: 思政理论课 教学与科研 实践
本文从高校思想政治理论课的性质与任务等方面论证了在当今历史条件下，高校思想政治理论课教学的重要意义和教师应该具备的教学品质、科研水平。高校思想政治理论课的教学工作在于引导学生追求真理，发现新问题开展新课题；高校思想政治理论课教师要有教学激情，促进教学科研创新；高校思想政治理论课教师成功的基础是加强教师自身的教学与科研...
关键词: 新建 地方本科院校 课堂教学 质量提升
全面提高教学质量是新建地方本科院校的工作重点，而课堂教学又是高校教学工作的核心。在高等教育系统中，新建地方本科院校主要通过教学培养合格人才来服务社会。目前新建地方本科院校的课堂教学不能适应地方创新人才培养的需要，教学管理观念跟不上大众化的发展趋势，师资现状与学校转型和升格不同步，不能满足学生及社会的多样化需求，新建地...
关键词: 有效教学 理念建构 分类研究 新课程
在新课程背景下，研究有效教学问题是一个十分迫切而重要的问题。有效教学理念的建构包括两方面的含义：一是从理论层面梳理有效教学观念，树立正确的有效教学观；二是教师要有自觉追求有效教学的意愿，将追求有效教学、卓越教学，纳入自己的专业价值体系。在新课程背景下的有效教学研究中应采取一种分类研究的路径。
关键词: 贫困农村地区 义务教育 教师 专业发展
对鄂东某贫困县的调查表明，贫困农村地区义务教育教师专业发展存在的主要问题是恶劣的生存状况制约着教师专业发展的积极性，消极的文化氛围形成了教师专业发展的阻抗：缺乏必要的专业引领造成教师专业发展盲目。解决问题的对策是通过改善生存条件为教师专业发展提供保障，创新制度为教师营造良好的专业发展氛围，进行文化更新以激发教师专业发...
关键词: 小学语文教师 基本素养 基于问题
通过对农村小学语文教师素养的现实分析，发现农村小学语文教师基本素养偏低，分析其原因，主要有两项，一是对农村小学教师素养定位过高、涉及方面过多、理想化过重，教师不知道从什么地方提高；二是对小学语文教师的培养培训不够科学，偏离了小学教育的基本规律，偏离了小学语文教师对知识的需求轨道。在无法改变职前培养的情况下，提出了针对...
关键词: 中学历史教师 教师培训 校本培训
中学历史教师新课程培训存在着培训内容方式大一统，忽视教师主体性；培训过分注重理念灌输，缺乏示范性和实践性等误区。要使新课程培训真正落到实处，需要从培训方式上加以变革。专家讲座、专业引领；名师讲坛、现身说法；校本培训、同伴互助。三位一体，三者互动，共同促进新课程历史教师培训的良性发展。
关键词: 高校大学生 思想政治教育 人文关怀
高校大学生思想政治教育工作中受教者主体地位的缺失使人文关怀失去了施教的根基，受教者自我需要的缺失使思想政治教育工作失去了人文关怀的回应机制，受教者亲临接触的缺失使思想政治教育工作失去了人文关怀的场景支撑。大学生思想政治教育工作中的人文关怀是高校落实科学发展观以人为本的体现，是发挥思想政治教育立德树人功能的必然，是大学...
关键词: 应急状态 教师 角色冲突
在应急状态下，教师的角色冲突却显得异常尖锐。此时，教师作为生命个体的逃生本能与他作为成年人、强者的角色意识以及对未成年人对弱者的救助冲动，抢救学生与离开现场去救助家人的角色冲突，从根本上决定着一个人的行为方式。可见，教师在应急状态下舍生忘死的壮举超越了职业规范层面，这是一个人对生命的敬畏和礼赞。
关键词: 教育哲学 学术论坛 高层 论坛会 中国教育学会 综述 陕西师范大学 专业委员会
2009年6月26日，由中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会主办，陕西师范大学教育学院承办的2009年教育哲学高层学术论坛在古城西安隆重召开。来自全国各高校、科研院所、出版机构的专家学者，共二十余位与会。此次会议的主题为“当代中国教育价值哲学的变革”，共收到专题论文14篇，
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