购物车(0)当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
当代教师教育杂志创刊于1984，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
当代教师教育杂志创刊于1984，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师教育 改革困惑 对策
当前我国地方综合性大学在发展教师教育的过程存在着价值理性与工具理性的断裂、综合化与师范性的博弈、实践性与农村性的缺失的困惑，论文旨在从专业发展、学生本位、农村与实践三个方面提出地方综合性大学发展教师教育的基本策略。
关键词: 陕西师范大学 平台建设 学科创新 教育优势 大学教师 专家评审会 党委书记 建设项目
2012年5月17日，陕西师范大学教师教育优势学科创新平台建设专家评审会在雁塔校区崇鋈楼思齐堂召开。校党委书记甘晖、副校长赵彬出席会议。以清华大学副校长谢维和教授为组长的专家组对陕西师范大学教师教育优势学科创新平台建设项目进行了检查与评审。
关键词: 免费师范生 角色认同 阐释
自2007年实行师范生免费教育政策开始，“免费师范生”作为一种特殊身份，倍受社会各界关注，褒贬不一，对于免费师范生角色认同的研究也各抒己见。如今，第一届免费师范毕业生已经走上工作岗位，对于免费师范生的角色认同又有了源于工作实践的诠释，基于此，本文对免费师范生角色认同的理论依据、理论内涵、理论层次、影响因素进行了研究和阐释...
关键词: 教师教育 人才培养模式
中国的教师教育正处在转型时期，传统的师范教育向教师教育转变。从学科教育与教师专业教育混合发展向学科教育与教师专业教育相分离转变，推进教师专业化，是国际教师教育发展的基本经验。要解决好学科教育与教师专业教育两方面的协调发展问题，必须推进人才培养模式的战略转型。近年来，陕西师范大学从本校实际出发，在努力实现以教师教育为主...
关键词: 特级教师 群体结构 高端教师
分析历次特级教师评选和在职特级特级教师的现状发现，江西特级教师入选人数逐渐增加，不同学段和学科教师入选比例很不平衡，学历层次越来越高，大多出自城市中小学名校或毕业于重点师范院校，性别趋于平衡，中青年入选比例提高，特级教师群体呈现年轻化趋势等。为更好地发挥特级教师的示范引领作用，应当正确界定“特级教师”的内涵与身份；调...
关键词: 特级教师 普通教师 关键期 调查研究 教师专业发展
本研究对111名特级教师和160名普通教师进行了教师专业发展过程中的几个关键时段的调查研究，分别就不同类型（特级与普通）教师的专业发展的最快时段、喜好时段、厌倦时段、荣誉获得等关键时间展开了研讨，得出了相应结论。
关键词: 核心知识 教学实验 高效教学
以核心知识教学为支撑，创建“三优课堂”，是现代课堂教学高效运转的客观需要。聚焦核心知识的高效课堂教学实验从有效教学理论与核心知识理论出发，扎根教学实践，关注教学效益，试图带领一线教师找到通向高效教学的一条新路子。沿着科学的实验思路，借助多样化的教学效能干预策略，有条不紊地开展阶段性研究工作，是确保教学实验产出原创理论...
关键词: 小学科学教学方式 科学知识 科学能力 实验设计
不同教学方式对增进知识和提升能力有不同的作用。本实验的假设是在主体间师生关系中，通过教师有效选择和整合主题讲授、问题发现和主题问题建构等三种教学方式，有效增进学生的科学知识和提升学生的科学能力，目的是通过有效的科学知识教学促进学生科学能力的发展，使科学知识教学和科学能力发展相互促进。
关键词: 北京师范大学 教育研究所 教授 讲会 书院 教师教育体系 陕西师范大学 教师资格制度
2012年3月18日，北京师范大学教师教育研究所所长、博士生导师朱旭东教授做客陕西师范大学教育书院教授讲会，就当前我国教师教育存在问题及其解读路径做了专题讲座，讲座由陕西师范大学教育学院院长郝文武教授主持。朱旭东教授结合自己经历和研究成果，指出当前我国教师教育主要存在以下几个问题：1．教师资格制度和教师培养脱节；2．教师教育...
关键词: 个性化教学 研究 成绩 问题 展望
近些年来，我国关于个性化教学的研究，在探讨个性化教学的定义，分析个性化教学的缺失，探讨个性化教学模式，形成了个性化教学策略等方面的研究都取得了一定的成绩，但是也存在着个性化研究人员中的一线教师研究多，理论研究者研究的缺失，缺乏对个性化理论基础的探讨等诸多问题与不足。为了更好地促进我国新课程改革的发展，更有效实现个性化...
关键词: 新建本科院校 教师 教学能力 教学思想
新建本科院校教师队伍年轻化、高学历化、非师范化倾向十分普遍，给高校发展带来巨大活力和新鲜血液的同时，也亟待提高他们的教育理论水平和教学能力，根据调研情况分析，重占、应该在教学思想、师生关系、课堂组织、语言表达等方面来提升教师的教学能力。
关键词: 双语教学 师范院校 教学改革
双语教学对提高学生追踪学科发展动态、锻炼学生用英语思维及学习的能力等具有重要意义，也符合我国高等院校教育改革的发展目标。但是目前师范院校开展的双语课程建设中存在诸多问题，如课程目标不明确、课程设置不合理等。本文结合近五年《微生物学》双语课程建设实践，探索了开展双语教学的教育理念、教学方法手段等问题，为提高师范院校双语...
关键词: 师范院校实习活动 利益诉求 解决思路
本文属于以笔者自身实习带队经历为主要讨论范围的经验研究。重点聚焦于以师范院校师生为主体的教育实习活动当中存在的诸多不协调性，即实习师生与实习学校之间由于不同的目标取向与利益倾向而导致的诸多对立和不平衡。笔者给出的相应解决方法是：自我改变和拓宽实习观念，强化带队教师的权力与责任，将实习与就业指导联系起来以增加实习双方的...
关键词: 师范生 内隐个体认识信念
本研究采用整群抽样法抽取三年级师范生133名，运用ST—IAT方法探讨他们内隐的个体认识信念。研究发现，师范生内隐个体认识信念未表现出显著的建构主义取向。教师教育理论知识对其内隐个体认识信念影响较小，而学科的影响较大，文科师范生认为知识是离散的，知识来自个人探索。相对男性而言，女性师范生内隐个体认识信念更倾向于知识是离散的，...
关键词: 校长培训 建构主义 理论转型
传统的基于“结构一功能”主义理论范型的中小学校长培训理论与实践脱节，缺乏培训的有效性和针对性，极大地影响到校长培训工作的生命力。为转变此种局面，必须作出向建构主义理论范型的培训理论转型，确立基于建构主义的校长培训。在培训策略上要提供实效内容，促进互动交流，引导实践反思和重视理论生成，促进校长领导能力的提升，使校长培训...
关键词: 插图艺术 函授美术学生 美术市场 艺术传承
立足于传承和发扬中国插图文化，开设插图艺术课程能丰富函授美术专业课程内容，为成人院校的美术专业添上一笔与时俱进的色彩。同时可促使函授美术学生再就业和创业成为现实，使有稳定工作的学生获得充足的精神和物质财富，通过学习插图艺术丰富生活，成为一名合格的插画师。成人院校对不同层次的美术学生进行插图艺术培养，传承和发扬中国插图...
关键词: 陕西师范大学 科学研究 教育科学 教师教育 建设项目 认知 当代
2012年3月18日，陕西师范大学“211工程”三期重点学科建设项目——“面向当代教师教育的教育科学与认知科学研究”校内专家评审会在雁塔校区教师能力发展中心会议室召开。评审会由专家组组长、第四军医大学苗丹民教授主持。评审专家南北京师范大学朱旭东教授、华东师范大学祝智庭教授、首都师范大学郭春彦教授、西安交通大学陆根书教授组成。萧...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：西安市长安南路199号，邮编：710062。