当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
当代教师教育杂志创刊于1984，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办的一本部级期刊。
当代教师教育杂志创刊于1984，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 城乡教师 均衡流动 政策分析
建立城乡教师均衡流动体制是推进义务教育均衡发展的重要举措。作为促进义务教育均衡发展的一项新的政策措施,城乡教师流动制度是教育行政部门有计划地组织学校教师进行地区间、校际定期或不定期的交流、轮换,旨在促进教师成长和师资均衡。国家和地方政府制定了一系列的政策和措施,以推动城乡教师的合理流动,促进义务教育均衡发展。从政策研究的...
关键词: 教育变革 变革性学习 教师学习
20世纪80年代末以来,变革性学习理论开始成为一种主导性的成人学习理论。变革性学习理论关注变革,尤其是人们看待自身和周围世界的方式所发生的根本性变化。虽然教师的学习与改变同教育变革密不可分,但是在教师学习研究领域,教师变革性学习的逻辑与动力还没有得到充分研究。在这种情况下,变革性学习理论为教师学习研究,包括教师学习的指向、性质...
关键词: 现代教师教育体系 师范院校 综合大学 教师教育转型
对教师教育领域中基本概念的澄清是教师教育学科发展和教师教育事业发展的迫切需要。＂现代教师教育体系＂、＂教师教育转型＂、＂以师范院校为主体、综合大学参与＂等概念是教师教育领域中的基本概念和高频词汇。基于词典工具书、政策文本和学术研究文献等,对这些概念进行了厘定。
关键词: 中小学 教育名家 心力 特质 探析
心力性特质是指个体心力在不同的情境下均能表现出的人无我有或人有我优的一些稳定的特点。教师从入职新手到成为教育名家,是主客观条件交互作用的结果,而主观上内因起决定作用。因此,研究中小学教育名家成长的个体心力性特质,对于促进教师专业发展,催生教育名家的产生具有决定性的重要作用。
关键词: 教师专业发展学校 成效 反思
教师专业发展学校在我国建立已有十余年的时间,积累了一定的本土化经验,获得了一定的成效,即拓展了教师培养空间,逐步形成了开放合作格局;探索了一条实践取向的教师专业发展途径。但是,我国教师专业发展学校尚处于探索初期阶段,教师专业发展学校制度化和规范化程度较低,这就需要我们反思,寻找切实可行的对策,进而提高教师专业发展学校的建设成效...
关键词: 城乡统筹 中小学教师 专业发展
教师专业发展是教育改革与发展的热点话题。在城乡统筹背景下,中小学教师的专业发展问题愈来愈受到广泛关注。该研究采用问卷调查法和访谈法对重庆市F区和Y区中小学教师的专业知识、专业能力、专业情感、专业道德和培训情况进行了全面的调查分析。研究结果发现,城乡统筹背景下中小学教师专业发展水平良好,但存在各种差异,需要贯彻城乡统筹理念,...
关键词: 职前教师教育 比较
美国教师职前教育与我国有很大的不同,本文以美国伊利诺依州立大学和海南师范大学物理教育专业为例,他们的教育目标,课程设置及教学方法都有很多不同之处,例如美国的教育更重视通识教育,而我们更重视学科教育,美国的课堂教学以探究为主,辅以大量的实践,而我们的课堂教学则以课堂讲述为主,了解这些差异,对于我们今后教师教育的发展有一定的借鉴意...
关键词: 首尔大学 教育学院 教师 职前教育
随着教师教育改革的不断推行,综合大学已经发展成为各国教师教育的重要力量。为保证教师培养质量,首尔大学教育学院在教育理念、招生制度、课程设置和国际交流等方面体现出独有的特色,为韩国培养优质的师资队伍做出了巨大的贡献,也可对我国综合大学开展教师教育提供参考与借鉴。
关键词: 专业发展 数学教学 目标 范式 评价
基础教育课程改革和教师的专业发展以及免费师范生政策的推出都对数学教学论课程提出了新的要求。本文立足于适应基础教育课程改革,促进师范生的专业发展,对数学教学论课程从教学目标的确定、教学组织形式到评价方式进行了探索和实践。
关键词: 教学评价 量化评价 质性评价
依据评价方法的性质不同,我们可以把教学评价方法分为量化评价方法和质性评价方法两大类型。量化评价的方法论基础是科学实证主义,价值取向是＂工具理性＂的,其主要功能是甄别、鉴定和区分;质性评价的方法论基础是人文主义和自然主义,价值取向是＂实践理性＂和＂解放理性＂的,其主要功能是沟通、理解和改进。两类评价各有其合理性,在新课程中实...
关键词: 思想政治教育学 教育基本理论 元理论 中央编译出版社 创新 学术著作 云南师范大学 问题意识
一部好书,会让读者手不释卷,欲罢不能;一部优秀的学术著作,会引发业内人士共鸣,促进读者深入思考。云南师范大学宋锡辉教授的新著《思想政治教育学元理论研究》（中央编译出版社,2012年6月出版）,就是这样一部优秀的学术著作。作者以其鲜明的问题意识、严谨的学术态度、批判的学术思维、生动流畅的话语,展开了一幅思想政治教育专业基础理论研究...
关键词: 来源期刊 教师教育 转载 当代
中国人民大学书报资料中心成立于1958年，是新中国最早从事人文社会科学文献搜集、整理、编辑、的信息资料提供机构。该中心编辑出版的《复印报刊资料》系列学术刊是从我国公开出版的报刊上搜集、精选人文社科学术论文和相关信息，并按学科门类进行分类、编辑、出版的二次文献期刊群，与《新华文摘》、《中国社会科学文摘》和《高等学校文科学术...
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