农村幼儿教师“培养—培训”一体化模式探究

梁艳 阜阳师范学院教育科学学院 安徽阜阳236041

关键词:幼儿教师 教师教育 一体化 

摘要:农村幼儿教师“培养—培训”一体化建设关系到农村幼儿教师师资队伍建设,关系到农村学前教育的发展水平,更关系到我国学前教育的整体发展.然而,当前我国农村幼儿教师“培养—培训”一体化建设仍存在较多问题.在今后的幼儿教师“培养—培训”一体化建设工作中,要注重幼儿教师“培养—培训”理念的一体化、课程的一体化、机构的一体化及制度的一体化等问题.

当代教师教育杂志要求:

{1}稿件务必注明作者简介姓名、性别、出生年月、毕业院校、职称、目前从事何种工作、电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。

{2}文内有关特定内容的注释以尾注形式写明,序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

{3}参考文献为标注具体出处(页码、时间等)的实引,用阿拉伯数字加方括号标示顺序置于文末。

{4}文中使用的图片(包括作者自造图片及自造字等)、图表等务必准确、清晰。

{5}关键词:3-8个(关键词选定的基本原则:每个关键词都要与文章内容契合,概念不可太大,也不要过小,可从方便网上检索的角度考虑)。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

当代教师教育

部级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|1人关注
相关期刊
  • 当代农村
    省级期刊 1个月内下单
    中共重庆市委农村工作委员会;重庆市人民政府农村工作办公室
  • 农村科技
    省级期刊 1个月内下单
    新疆农业科学院
  • 安徽农村金融
    省级期刊 1个月内下单
    中国农业银行安徽省分行;安徽省农村金融学会
  • 农村青年
    部级期刊 1个月内下单
    中国青年出版总社有限公司
服务与支付