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当代教师教育杂志

杂志介绍

当代教师教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办的一本部级期刊。

当代教师教育杂志创刊于1984,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

当代教师教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:陕西师范大学

  • 国际刊号:1674-2087

  • 国内刊号:61-1469/G4

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥408.00

  • 论自信及其对学生的培养

    关键词: 自信  过分自信  自信价值  教育价值  

    自信是个体对自己的人格、能力和价值等的确信,是对现实自我的悦纳与良好预期。自信对引导人过美好生活具有积极作用。如果一个人不自信,就会缺少内在的支撑与激励,给人的生活和发展带来很多不利。因此,人们都在致力于获得某种自信。然而,自信形成以后,也容易出现把握不好而过分自信的情况,同样会造成种种危害。所以,教师要注意引导学生...

  • 教授头衔:大学教师的梦想还是梦魇——从浙江大学“最年轻教授博导”谈起

    关键词: 大学  大学教师  教授头衔  

    在大学教书,获取教授头衔是教师的梦想。然而,在追求教授梦的征途中,有些教师年轻轻的就圆了梦,而有些教师却屡遭梦魇。从表面上看,这是一个教学与科研孰轻孰重的问题;从本质上看,则是一个涉及教学或科研、教师或学者、公平或效率、经历或经验等内容的教师职业发展问题。教授是大学教师的最高职务,并非什么人都能当。即便是大学教师,因...

  • 优秀教师的胜任特征--来自文献与调查的证据分析

    关键词: 优秀教师  胜任特征  内容分析  调查问卷  

    优秀教师的胜任特征能够导致其产生高绩效。研究在CNKI中查询了国内2000-2014近15年来有关优秀教师特征的45篇文献,对其内容进行分析,整理提炼出26条优秀教师胜任特征。在此基础上,结合国外教师特征调查工具,自编《优秀教师特征问卷》,调查了包括教育研究者、学生、中小学教师、家长及其他人员共计175名被试。结果发现优秀教师关键的胜任...

  • 优秀教师评价学生学业的策略与技巧

    关键词: 优秀教师  学业评价  评分  

    学业评价是教师教育教学中的重要环节,不仅关系到对学生的评价,也关系到学生对学习的情感态度和努力投入,以及师生关系的质量。优秀的中小学教师在评定学生学业成绩时,能够从学生长远发展角度考虑评价对学生的全面影响,重视评分的发展性评价目的;在具体评分实践中,能充分考虑学生对分数的认识、理解和感受,评分目的明确;能够运用多种评...

  • 美国 AP教师专业发展的特点及其启示

    关键词: ap课程  教师教育  教师专业发展  

    美国AP课程自实施以来取得巨大成就,研究人员将其归功于优异的教师专业发展。在美国大学理事会组织下,AP教师专业发展注重方式多样化、教师个体间协助以及发挥网络互动作用,使AP教师适应了AP课程教学,提升了学生AP考试成绩,促进学生学业能力发展。 AP教师专业发展策略不仅可以为中国大学先修课程实施培养优秀教师提供借鉴,而且可供我国教...

  • 面向卓越教师培养的教育类课程教学改革探讨

    关键词: 教育类课程  教学改革  卓越教师  师范生  

    卓越教师的培养,是当前高师院校教师教育改革的一个重要方向。为了应对这一时代课题的严峻挑战,教育类课程教学改革需要从五个方面来整体思考:在教学地位上,实现从“公共”到“专业”的根本转变;在教学目标上,着眼于激活和提升未来教师的“卓越”品质;在教学内容上,实现教育理论与实践的动态交互和模块整合;在教学方法策略上,注重师范...

  • 慕课在远程网络教师教育领域的应用探析

    关键词: 慕课  教师教育  障碍  再造  

    随着近年来慕课浪潮的兴起,我国现行远程网络教师教育所存在的授课思想落后、授课形式枯燥单一以及评价方式重量轻质等问题逐渐凸显。现阶段我国慕课平台虽然提供了许多国外高校开设的有关教师教育的课程,但对于我国慕课学习者而言,还存在着一定的学习障碍。未来我国远程网络教师教育可以吸取慕课先进经验,在课程平台、教师角色以及教学流程...

  • 《现代教育技术》课程教学改革研究——信息时代的小学教师发展视角

    关键词: 现代教育技术  教学理念  改革思路  教师发展  

    在总结《现代教育技术》课程教学改革经验的基础上,依据《标准》要求和小学教育特点,从促进小学教师发展视角总结出“促进学习自觉、唤醒发展潜能、弘扬价值理性、激发审美情怀”四个维度的课程教学理念,并提出课程教学目标、内容和模式“三位一体”的改革思路。

  • 公平视域中的义务教育教师绩效工资政策分析——基于广州的调研

    关键词: 教师绩效工资  政策分析  效应  广州  

    本文通过对广州12区市义务教育教师绩效工资政策状况的调研,发现教师绩效工资制度是混合工资制度,实施以来促进了教师待遇改善、缩小了与公务员待遇的差距,但也存在拉大教师待遇的区域差距、校际差距,未能有效激发教师工作满意度和积极性等问题,并在分析教师激励因素基础上提出了相应改进对策,以期提高绩效工资政策实效。

  • 免费师范生专业能力培养现状及提升策略研究——以陕西师范大学为例

    关键词: 免费师范生  专业能力  

    免费师范生专业能力的培养现状是测量免费师范生培养质量的重要指标,也是改革免费师范生教育的事实依据。本研究采用问卷调查法对陕西师范大学的1531名2008级免费师范生的专业能力进行研究,结果表明:师范生的课堂教学能力和反思发展能力有待提高;不同性别、学科类别的师范生在专业能力上存在差异;艺术生的各项专业能力培养现状均比文科生、...

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