关键词：成人 学习动机 差异性 

摘要：学习动机存在个体差异,甚至是同一个人在不同的环境、不同的时间都会有所变化,因此其是动态 的、变化的.本文通过问卷调查了解成人学习动机,运用spss软件对成人学习动机进行差异性分析,发现成人学习动机在性别、年龄段、婚姻状况、文化水平和年级上都存在一定差异.

当代继续教育杂志要求:

{1}为了方便编辑部与作者取得联系，投稿时请附作者信息，包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱，以及其他作者的单位。

{2}如需要保留修改权的作者，请来稿时特别注明，否则视同全权委托本社编辑部编辑加工。

{3}论文格式：题目、作者姓名、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

{4}摘要是文章主要论点的客观陈述，要能概括文章的主要内容或创新观点，字数为200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文认为……”等形式表述。

{5}数字用法：执行《GBT15835-2011出版物上数字用法》规定。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社