关键词:教育方式 教室 教学场所 学习模式 空间
摘要:学校空间除了用于教学场所和娱乐场地外,还有没有另一种可能?比如充分发挥并运用地理学的想象,保持一种积极生动的空间敏感性?比如在现有空间的基础上重构完整而真实的学校空间?我们相信,一个充满活力的教育空间,不仅能够满足学生的个人需求,还能唤起学生的自豪感和归属感。阿联酋:Sheikh Zayed学校摄影:Kim WendtSheikh Zayed学校被设计成一座可以支持不同的学习模式,具有21世纪教育方式的学校。
当代教育家杂志要求:
{1}文稿中插图一律随电子邮件附上,表格一律排成三线表。
{2}本刊严格审核所有收稿作品,作品皆需作者本人原创,如有抄袭等侵犯他人知识产权的或者内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的,一经发现取消作者的投稿资格,由投稿者承担相应法律责任,本刊概不负责。
{3}所投稿件须系作者独立研究完成之作品,对他人知识产权有充分尊重,无任何违法、违纪和违反学术道德等内容。
{4}如作者为多人,第一作者需注明的具体信息同上,其他作者,请注明供职单位、职务、职称等信息。
{5}参考文献指在论文中引用的文献。序号用方括号标注。著作的页码在文中标注在序号边,如[2]123。引用经典著作请使用最新版本。可参看近期刊发稿件的参考文献格式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社