当代教育家杂志是由济南出版有限责任公司主管，济南出版有限责任公司主办的一本省级期刊。
当代教育家杂志创刊于2012，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人工智能 全人教育 道德楷模 解题技巧 学习方法 项目学习 自我发展 人类智能 终身学习能力 人文主义
今年的＂全人教育奖＂已经是第三届了,又有4位教师获奖,首先,我代表主办方向他们致以热烈的祝贺!他们代表的不仅仅是个人,而是一个优秀的教师群体!随着全社会对教育的重视,今天,关于教师的奖项越来越多。表彰的价值,也已经超越了燃烧自己、无私奉献的道德楷模,突出了改革和创新的方向。
关键词: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业 教育发展
“读大学的价值，也许在于能认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子都不会交往，能集中解决很多困惑，从而形成自己的原则，开始学会拒绝……读书不是为了拿文凭或者是为了发财，而是为了成为一个有温度、懂情趣、会思考的人。”
关键词: 专业技术人员 视野 德国政府 教育行业 中小学校 短缺问题 mint 自然科学
德国：＂跨行＂教师在兴起 近年来,师资短缺问题严重困扰德国中小学校。为紧急应对这一问题,跨行教师成为德国政府的首选,尤其是在数学、信息、自然科学和技术这4门组成的MINT（四学科英文首字母缩写,简称MINT）学科课堂上。跨行教师,即来自其他行业的专业技术人员经由转行与入职培训跻身教育行业的教师。
关键词: 教育人才 教师节 培养对象 学校领导 教研室 教育家 江苏省 教育界
20万元 今年教师节期间，盐城教育界存全国率先重奖高层次教育人才：被评为江苏省“人民教育家”培养对象的，每年奖励20万元；被评为省特级教师或教学名师的，每年奖励10万元。但也有人指出，这些高层次教育人才多为学校领导、市县区教育局领导以及教研室教研员，对一线普通教师的激励作用有限。
关键词: 中小学德育工作 小学低年级 德育目标 文化认同感 教育部 国家意识 生态文明教育 岗位聘任 普通中小学 管理办法
教育部：《中小学德育工作指南》通知 日前,教育部印发了《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）。该《指南》是指导中小学德育工作的规范性文件,适用于所有普通中小学,作为学校开展德育工作的基本遵循。《指南》确立了中小学德育的总体目标是：培养学生的国家意识、责任意识以及文化认同感,促进学生核心素养提升和全面发展;按照小学低年级...
关键词: 全人教育 人类社会 君权神授 让人 世界大战 康德 一颗 经济危机 大工业生产 贤妻
人类社会漫长的发展进程中,教育曾经致力于让人成为君权神授下的臣民,成为大工业生产中的一颗螺丝钉,成为各种社会关系中的孝子、贤妻、慈父,而唯独没有让人成为他自己。直到18世纪末,康德借法国大革命震撼世界之势,首次宣告＂人即目的,不是工具＂。这声音好似从人类古老的心跳传来,遥远,又仿佛一直都在。为什么每一次战争,无论正义或是邪恶,都...
关键词: 全人教育 公益基金会 颁奖台 行政部 教育生活 项目学习 新教育实验 元时 内在自我 学习活动
8月15日,当主办方之一、心和公益基金会秘书长伍松在颁奖台上宣布：＂全人教育奖＂教师将获得奖金20万元,3位＂全人教育奖提名奖＂教师将各获得奖金10万元时,台下不少记者发出了惊叹。这大概是国内民间针对一线教师金额最高的教育奖励。
关键词: 固化 中国哲学 基地班 教育 文科
一份教育肾怀的生命牵引 出生于上海农村的张轶超，小时候一直是家长、老师眼中的“乖学生”。高中时，他饱读中外名著，由此开始思考人生与世界。1996年，考进复且大学文科基地班的他，接受了当时“大文科”的贯通教育，后直升入复旦哲学系，专攻中国哲学史。
关键词: 臭水沟 农民工子弟 外来工 上海杨浦区 江湾 石棉瓦 木板 国际学校 头都 她说
2001年,我还是复旦大学在校研究生。当时,我来到了上海杨浦区江湾镇的一个地方,那里聚居了很多外来工。有很多专门给这些外来工子弟提供教育的,所谓的农民工子弟学校。那边有一条臭水沟,在那里我认识了一个小女孩,她们家用木板和石棉瓦,简单地搭了一个房子,就住在那个臭水沟旁边。
关键词: 学生 南京师范大学 数学课堂 数学教师 师范学校 海安县 江苏省 小学
四十四岁的贲友林是南京师范大学附属小学一位温和认真、喜欢读书写作的数学教师。他有一个习惯——多年坚持在每堂数学课结束后写“教后记”，对于学生在数学课堂上“学”的表现与错误，写下他“教”的得失与感想。1990年夏，贲友林从南通师范学校毕业，回到儿时的母校江苏省海安县大公乡疃口小学任教。
关键词: 贲友林 南师 何来 教育生活 课堂组织 自主学习 课堂教学 上课时间 傲然挺立 第一时间
在南师附小,人称贲友林老师＂大侠＂,我起初不解：一个儒雅之人,身上何来＂侠气＂？几年相处下来,我觉得贲老师是一个＂正能量＂满满的人。侠,夹人也,引申为助人。熟悉贲老师的人都知道,他是一个无私大度之人,帮助人、成就人已成为生命中的习惯。这些年,他做的教育奉献很多,侠义之名在教育界颇有影响。
关键词: 教室 自由 师范学校 图书馆 师范生 日记 对讲
“逃”进了自己的王国 1987年，当得知自己被师范学校录取时，常丽华大哭一场。那时的她，胆小到无法在人多的场合说话，只喜欢一个人读书写小说。内向、胆怯的性格，让她认为自己无法面对讲台。三年的师范生涯．常丽华一直躲在图书馆里贪婪地阅读，同时坚持每天写日记，三年居然写了20本日记。
关键词: 金子美铃 晨间 书读 星空 书架 班级 一本 羽毛 张衡 下午
＂全课程＂包班老师的典型一天如何度过呢？ 7：00~7：55到校 早上到校,孩子们有的复习晨诵听写的内容;有的打开金子美铃的诗集,温习背诵诗歌;有的从班级书架上拿一本书读——每个孩子,依照自己的情况,为一天的开始做准备。就像鸟儿在晨间鸣唱,或梳理羽毛,或窃窃私语,我们的规则是：不打扰别人,让教室舒服,做自己觉得应该做的事。
关键词: 写作兴趣 游戏化 作文 我自己 魔术 情境 一只 开头 第一 不愿意
很多时候,我们对孩子写作兴趣的激发只停留在＂迎合＂这个层面上。比如有的老师喜欢在学生动笔写作之前做游戏、变魔术。＂游戏作文＂甚至成为一种理念,一种主张。我倒不是反对＂游戏作文＂,偶尔我自己也会上,但不多,为什么呢？第一,太消耗时间;第二,把握不好就会过度游戏化、娱乐化。
关键词: 职业困惑 全人教育 教育改革 学习小组 贲友林 不知道 教学方法 选择题 近义词 坐在
在推动＂以人为本＂的教育改革的同时,教师的职业成长和发展均面临着新难题：教师如何从教书匠成长为教育者？如何在课堂＂耕作＂中找到成长的力量？获奖的四位教师与上一届＂全人教育奖＂获奖者樊阳一起,就＂职业困惑＂＂学生故事＂和＂教师成长＂等话题展开了讨论。
关键词: 班里 给我 土拨鼠 一只 投到 高原期 那种 一棵 一句话 一篇
一位老师给我写了封邮件,内容很长,几千字的样子。这封邮件大概是说,他是一位农村教师,从当老师开始就喜欢记录班里孩子的各种表现,喜欢用文字把发生在教室里的故事写出来。最初,他只是凭着喜欢去写,写完随手就发在自己的QQ空间里,也没觉得这是什么特别的事情。慢慢地,喜欢他文章的人越来越多。后来,有人建议他投稿试试,说不定还能发表。
关键词: 李萌 标签 三四 周记 那份 我自己 姐姐 那你 外婆 她说
李萌是一个白净秀气、安静礼貌的女孩儿。她乐善好施,连续两届被评为＂鸿鹄好人＂。按理说这是一件好事,但事情渐渐变了味。一位同学在周记里写道：李萌同学真的是有求必应,就连一个课间可以陪其他女同学上三四次厕所,即便自己并没有需求。
关键词: 聊天记录 学习成绩 中学时代 乡村学校 大家 英语竞赛 那份 思辨能力 英语老师 学群
这一日,初中同学群内异于往常的活跃引起了我的关注,稍稍翻看聊天记录后我找到了缘由：一位失联好久的同学伟终于被大家拉进了群,而对方的身份俨然已是上海大名鼎鼎的律师。在大家对律师同学的一片夸赞与问候声中,我却已然穿越时空,回到久违的中学时代：一所偏远的乡村学校,一群没有见过世面的孩子,而伟更是我们中最不起眼的那一个。
关键词: 科任老师 跑出去 让人 班级 寝室 姐姐 排座位 一朵花 高中生活 小草
有时候我想,每一个班级的学生构成似乎都有一定的相似之处。有些孩子成绩突出,老师讲课就好像在和他们秀恩爱;有些人调皮捣蛋让老师操碎了心,但科任老师没有谁不认识他们;有些人才艺出众,经常活跃于校园大大小小的舞台上,他们的名字总是成为大家议论的焦点……但也有很多学生,他们成绩算不上好也算不上坏,没什么特长,每次都按时完成作业,不调皮...
关键词: 班级 从零开始 亲力亲为 着班 班主任 学习委员 班干部 一路 七件事 十号
班主任进班有七件事：查出勤、收作业、带早读、跟出操、讲安全、明礼仪、搞卫生。总之,咱一进班就停不下来。尤其是既担任主课教师,又当班主任的你认真负责,事事亲力亲为,严格要求。你早出晚归,可是要管的事情还是管不过来,看着班上东奔西跑的几十号娃,你是不是有随时暴发洪荒之力的感觉？不怕不怕,且听我一路跌跌撞撞摸索出来的四条妙计。从不...
关键词: 基地学校 小鬼 文艺汇演 在现场 讲坛 十年 竞聘 合作型 管辖范围 育人目标
来我们基地学校参访的人,常常会被＂台上无老师,孩子是主场＂的状态所打动。在我们学校,大到十年校庆、六一文艺汇演、年级专属课程,小到课间操、餐厅就餐、教室清洁,各种管理工作几乎看不到教师的身影。维持纪律的是学生,组织秩序的是学生,接待参观的还是学生。参访者也经常感到惊讶,因为我们学校的学生不只管学生自己,连老师们都在管辖范围内...
关键词: 自尊自爱 管理心得 任陶 交来 接合部 班主任 汇报材料 班级 伤痕累累 姐姐
周末,我在家翻阅班主任交来的＂班级管理心得＂。此时的我,就像农夫站在丰收在望的庄稼地里,满怀期待与自豪。六（2）班班主任陶老师的汇报材料别具风格。一个个隽永的小故事,像蓝天上点缀的白云,像海滩上散落的贝壳。最打动我的,还是那个＂一块香皂和一袋‘郁美净’的故事＂。陶老师这样写道——＂我们学校地处城乡接合部。我们班大部分孩子来...
关键词: 青年教师 里选 教学基本功 粉笔字 行政命令 多媒体运用 板书设计 让人 五十 书写能力
近两年时间,学校里选招了五十余名本科生研究生。新教师,新气象。清新的课堂氛围、丰富的学科知识、创新的教学模式、熟练的多媒体运用,让人印象深刻。当然,不尽如人意之处也有,最突出的问题是教学基本功普遍不过硬,尤其是书写能力、板书设计不过关。学校经研究决定从青年教师的＂两字（钢笔字、粉笔字）一话＂的基本功锻炼抓起!动员的话说了,大...
关键词: 生态课程 教育 尊严 小学 大井 眼睛 心灵 农村学校
这是一所位于山西太原市的农村学校,编制内教师20人,聘任教师23人,其中任本学科教学满三年的教师不足三成,一半的教室为彩钢结构的临时建筑。就是这样薄的＂家底＂,他们却在2015年加入＂全课程＂教育教学实验,开启学校内＂多元融合生态课程＂变革。改革道阻且艰。他们首先挑战自己。
关键词: 木偶奇遇记 这话 活着 来拉 春雨 就这样 神马 碰碰 教育生活 走下去
上学期期末,我和孩子们共读剧本《木偶奇遇记》。由于时间紧张,我匆匆结束了这节课,没能给孩子们留下太多时间交流。课后一位学生跑来拉着我：＂老师!老师!我觉得不是剧本中的角色在舞台上醒来,而是匹诺曹醒了,他由一个木偶变成了一个真正活着的小男孩了!＂这话顿时击中了我。这不正像一年以来,孩子们和我的变化吗？
关键词: 食店 泡糕 舌尖 小小 美食节 于以 童心 班级文化 姐姐 教育即生活
2017年9月15日,大井峪小学的校园里正在进行＂舌尖上的山西＂始业课程美食节活动。三（2）班黎墨涵同学头戴白色厨师帽,拿着他上学期赚到的20元校币,穿梭于以山西各个地区命名的美食摊位。一会儿在大同美食店耗资5元校币购买一碗大同刀削面,一会儿又跑到音乐餐厅花2元品尝临汾泡泡糕。美哉!乐哉!那神气劲儿让一年级的学弟学妹们垂涎三尺。
关键词: 开学典礼 体验式 实验校 课程化 活动设计 角色扮演 学习过程 礼仪教育 词汇 三年
2012年我大学毕业,至2015年,我已经到大井峪小学工作三年多,任大队辅导员一年多。学校工作似乎没有什么可变之处,连每年的开学典礼,都是在重复着＂宣布开始、升国旗、校长致辞、安全教育、教师代表讲话、学生代表谈计划、表决心、宣布结束＂。
关键词: 多元融合 挑战自我 缩写 教育实验 实践探究 说课 英文 简笔画 纪实 认知世界
大井峪小学的课程由＂国家课程＂＂全课程＂教育实验读本、自主开发的＂项目课程＂组成。学校课程的变革带来了教研活动的变革。在多元融合生态课程下DIY教研应运而生。DIY是英文＂Do It Yourself＂的缩写,意为动手去做。这不是一句简单的英文,它代表的是一种精神——自己去做,自己体验,挑战自我,享受成长的精神。
关键词: 反思性 除法 作文 余数 锐角 一篇 直角 课程设计 教育生活 知识教学
期末复习时,我布置了一篇作文,主题是一学期的收获。本以为这样的题目没有什么新意,学生会照抄书本,写成知识点的堆砌。没想到有些孩子还加上了＂反思性＂的总结。＂这个学期我学到了的有余数的除法,以及角,角可以分为直角、钝角和锐角……我最容易错的是方向,我最不容易错的是角。这个学期我收获满满,非常开心,我会继续努力的。＂
关键词: 小豆豆 初为人师 第一年 老师好 指着 当时 什么时候 心门 木鱼 大家
2016年9月20日~2017年7月14日,我经历了初为人师的第一年。还记得第一次迈进＂全课程＂实验班——豆豆班的教室时,小豆豆们那好奇、真诚的眼神,那热烈、鲜活、无拘无束的状态。这与我印象中紧张拘束又不敢与老师眼神交流的小孩截然不同。当时我便好奇：＂全课程＂会有怎样的魔力？有位叫张添意的小豆豆一开始就成功引起了我的注意。
关键词: 灵魂工程师 多元融合 翻译员 网络资源 会说话 平均数 与生俱来 让人 最大数 我一
从前都说做教师,要做学生的＂灵魂工程师＂,指的是一种＂我教你学＂的关系,无形中教师放弃了再次成长的机会,只是固化并传递自己已有的认知。可自从我校开启＂多元融合生态课程＂以来,我与学生的关系在潜移默化中发生了变化,我也时常感到自己在＂向学生学习＂。
关键词: 你说我 次考 是你 心大 家庭教育 儿童成长 一只 会说话 问过 就这样
人人坐过的＂监狱＂ 和女儿一起观看电影《小孩不笨》。后来她自己又看了两遍,每遍都聚精会神,津津有味,时而会心大笑,时而伤心难过,时而对我提出＂控诉＂：＂妈妈,如果我这次考试100分,下次考85分,你说我是聪明还是笨呢？你们大人最爱这样评价小孩子,把小孩子固定住了。＂＂小孩不笨＂四个字看似简单,实则匠心独运。
关键词: 教学法 教育局 一本 春雨 教学活动 教学模型 导学 上课时间 日常教学 杜郎口
眼下,＂微课＂成为教育界热议的话题,但我们大部分一线教师对＂微课＂的理解和运用并不是非常透彻、到位。暑期,教育局推荐的一本《翻转课堂与微课程教学法》,如春雨般及时,让处于学习困惑阶段的我茅塞顿开。
关键词: 教育思想 教学能力 整体办学 教学变革 办学规律 教育媒体 教育空间 八十年代 人才成长规律 教育改革
最近,有一种很高的呼声是＂学校要静下来＂,具体指出要让教师不要追求荣誉,不用赛课,甚至称学校不需要办学特色。在我看来,学校＂安静下来＂是相对的。学校既要让学生安静读书、教师安静教书,也要通过丰富的活动来提高学生的综合能力,通过教研活动来提升教师的教学能力,这就少不了举办一些＂热闹＂的公开课、研讨会,来推广各种教育思想。
关键词: 周末夫妻 婚姻危机 有模有样 一位 前半生 我爱你 情人节 二位 惠芬 亲爱的
七夕,我写了篇散文《什么样的爱情最美好》发到网上。结果,有两位女教师留言说,她们在这个特殊的节日里,发现了不该发现的秘密。第一位教师,她丈夫在外地开工厂,两人是周末夫妻。她开豪车、带孩子,生活很安逸。这次情人节,她突然溜过去想给丈夫一个惊喜,结果变成了一场惊吓。丈夫那边热锅热灶,早就有人了,小日子过得有模有样。第二位教师,也是很...
关键词: 文科教学 白居易 叶圣陶 琵琶 慈明 明湖居听书 课堂教学 赤壁赋 诗眼
目前,在课堂教学上虽然常说＂教什么＂比＂怎么教＂更重要,但到底什么才是最应该教的,对于教师来说,依然既是观念挑战也是智慧考验。新课程理念对教师的要求是＂用教材教＂,而不是＂教教材＂,用叶圣陶先生的话说是＂教材无非是一些例子＂。所以,怎么讲课文,取决于教师。教师本身就是课程,尤其是文科教学,教师独立处理教材的能力至为关键。有一次...
关键词: 作品 数学教师 日常工作 临沂市 孩子 数学课 剪纸 老师
王秀菊，山东临沂市第一实验小学数学教师，执教33年。日常工作中，她也剪些花花草草给孩子们，以作鼓励一孩子们喜欢得不得了，纷纷爱上了王老师的数学课，也爱上了剪纸。因着孩子们的喜爱，王老师开始了对剪纸的实践研究，从此与剪纸结下不解之缘。
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