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当代教育家杂志

杂志介绍

当代教育家杂志是由济南出版有限责任公司主管,济南出版有限责任公司主办的一本省级期刊。

当代教育家杂志创刊于2012,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

当代教育家杂志

省级期刊

  • 主管单位:济南出版有限责任公司

  • 主办单位:济南出版有限责任公司

  • 国际刊号:2095-3526

  • 国内刊号:37-1488/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥316.00

  • 传统文化不要搞成传统“愚化”

    关键词: 文化复兴  

    中国人似乎向来就有祖先崇拜情结,不管是多古的古人提笔写文章,经常开口就是'古人曾经曰过……'。所以,韩愈《师说》开篇就是'古之学者必有师',就连武侠小说里那些威力巨大的武功秘籍,大多也是从古代传下来的:宋代的学习元代的武功,元代的学习唐代的秘籍,要是夏商周的侠客们,估计得学山顶洞人传下来的至高心法了。

  • 在时光深处,静享阅读之趣

    关键词: 读书人  教育类  

    书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。大凡读书人,都有一个'书房情结'——在此或以文明志,或以文寄情,或以文自勉。对一名教师而言,人生的一半在看书,另一半在教书,书房既是面子也是里子,可以出世也可以入世,算是人生中非常特别的一个地方。书房之好,在于明、静、雅、趣,乐在其中。书房所承载的,与其说是读书人的梦想,倒不如说是读书人的种种生活。...

  • 像翻开一个新世界

    关键词: 数学课  

    布局干净、色调深沉的封面一下子就吸引了我。翻开《当代教育家》这本杂志,就像打开了一个新世界。读着'封面故事'的时候脑海里就开始浮现那个'九曲流水、亭台楼榭'的园林式学校,我似乎看见捧着书的孩子们在错落的林荫间缓步而行,似乎看见书看乏了就随意躺在草地上午睡的孩子……这些都是生命与自然的交融。读着读着,这篇文章读完了,我的思绪却...

  • “家”有妙计

    关键词: 教育家  一线教师  

    第一次遇到《当代教育家》便爱上了它,边读边惊艳边赞叹:真是'家'有妙计润师魂啊.映入眼帘的是封面人物的睿智儒雅,细读时书房栏目里透着书香气的读书人让人心生羡慕,卷首语里的温文良语沁人心脾,微观栏目仿佛为我们打开了世界的另一扇窗,人物特写里的故事与思想给了我们榜样的引领,教育'TED'让我们看到了教育未来的样子……

  • 看天下

    关键词: 自闭症  伯努瓦  

    中国:烧饼店老板每周歇业半天陪孩子来源:新浪教育近日,江苏扬州一家烧饼店门前的'暖心告示'吸引了不少网友关注,告示的内容为:每星期日下午停业半天休息陪孩子,望新老顾客谅解。谢谢,郭记烧饼店。据悉,经营烧饼的男子姓郭,今年40多岁,做烧饼已有20多年,这间店铺除了卖烧饼,还兼卖稀饭等早点。老郭平时生意很忙,没什么时间陪孩子,但女儿渐渐大了...

  • 声音

    关键词: 公众号  杜丽娘  便利性  

    重度使用智能型产品玩电子游戏的儿童,大脑皮层有过早变薄的迹象。——美国国家卫生研究院(NIH)的一项研究显示,每天使用电子产品超过7小时的9至10岁儿童,负责处理感官信息的大脑皮层有过早变薄的迹象,但儿童媒介素养专家张海波却表示,关于此结论,目前国际上还没有统一的定论,并且现在很多事情都是多因一果,不能证明其必然性比较单纯但不愚蠢,有...

  • 共享式学前教育

    关键词: 学前教育  共享式  

    在广州荔湾区,有一些家庭选择共享式学前教育模式辅导孩子:家长们担任各个学科的老师,集中精力教授国学、音乐、绘画等知识,授课过程中同样强调德育。每周设置1~3节课,上课时间多设在晚上及周末下午,授课地点就在各个家庭的客厅里。青少年儿童成长和亲子教育心理专家刘一黎表示,该模式是对学前教育的补充,能为孩子的知识学习、能力提升提供有力...

  • 基因编辑婴儿

    关键词: 基因编辑  

    2018年11月26日,南方科技大学副教授贺建奎宣布,一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生,这对双胞胎的一个基因经过修改,使她们出生后便能天然抵抗艾滋病。此消息引起社会舆论发酵,特别引发了法律和伦理方面的争议,甚至引起全球学者联名抵制。29日,国家卫生健康委员会已要求有关单位暂停相关人员的科研活动,对违法违规行为坚决予...

  • 角色不能承受之重

    关键词: 网络投诉  

    人在不同的阶段往往会扮演不同角色,每一角色也都有其担忧与焦虑。现阶段的你属于哪一个角色,有着什么样的忧虑呢?教师:有2/3考虑要辞职英国智库'政策交流'(Policy Exchange)对743名中学教师进行调查后发现,教师中有3/4经常要处理学生的捣乱行为,2/3最近在考虑或一直都考虑要辞职。45%的受访教师表示,他们不觉得教师资格培训使他们掌握了管理学...

  • 一所让孩子尽情撒野的幼儿园

    关键词: 幼儿园  课间活动  

    这是一座位于东京荒川区的私立幼儿园,可容纳175人,园区周围工厂密集,建筑密度很高。来自MAMM DESIGN工作室的建筑师却希望能把这里建造成一个亲近自然的地方,以此让孩子们的身心健康的成长。幼儿园从顶部看是类似体育场的建筑,中央是一片绿茵地。整个建筑共有三层,一层的宽敞教室大门外便是绿茵地,是孩子们的课间活动场所;二层则有着宽阔的连廊...

  • 朱文君:当经典之光照亮全课程教室

    关键词: 小学生  

    2018年8月,部编本新教材全国范围推行的第二个年头,朋友圈里忽然热闹了起来,新教材中文言诗文的增量,成为这次热议的主要话题。支持者有之,反对者亦有之。陕西师大教授质问主编温儒敏教授,洋洋万言书,一时群情激烈。多一种声音总是好的。那几天,我很希望听到上海赫德双语学校小学部校长朱文君的观点。语文教师出身的她,从事过多年的教研工作和教...

  • 我和3C班的《论语》日常

    关键词: 双语学校  

    是偶然,还是日常'从哪说起呢?'沏上一杯茶,朱文君坐在我面前,想了想,打开了话头。大约两个多月前的一天,我照常到班里上课,看到小毕的椅子空着,便问孩子们他今天是否请假了。孩子们争着告诉我,小毕在教室里大叫、掀桌子,被人高马大的德育处主任‘拎’走了。孩子们说着,天真烂漫的小脸上多少有点幸灾乐祸的表情。小毕是个个性鲜明的男孩,他还没有...

  • 文化的根性

    关键词: 口袋书  汪曾祺  梧桐叶  

    它始终在那里,已经在那里放眼上海赫德的校园,清水水泥的教学楼朴素而大气,阳光从大厅里高大的天窗投射下来,在木质地板上反射出温暖的光泽。穿校服的孩子们三三两两地跑过,那种无拘无束,那种欢快雀跃,是很多学校里看不到的。这是一所双语特色的民办学校,2016年学校落成,引进了国内最具影响力的'全课程'小学融合课程体系。朱文君作为'全课程'研...

  • 奇迹为何一次次发生

    关键词: 朱老师  以直报怨  左丘明  奋斗史  

    从'情动辞发'到'文道统一'木心说:'生命的本质就是时时刻刻不知如何是好。'再多的疑问,有时候,也只能走一步,看一步。这周,三年级'全课程'教学进入《亲爱的汉修先生》整本书共读。书中,小朋友雷伊因为与作家汉修先生通过信,就坚持以书信体日记倾吐自己的烦恼。这些内容很适合正从幼儿成长为少年,充满各种困惑的三年级孩子阅读。读着读着,朱文君...

  • 普鲁斯特问卷 问文君

  • “全课程”教育:原野上开满会呼吸的花朵

    关键词: 教育  跨界  课程  舞蹈  全人  原野  故事  

    绘本、故事、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、游戏……它们有序组合在一起,这是什么?快乐、合作、跨界、自由、融合、思考、绽放……它们相互关联在一起,这又是什么?没错,这是'全课程'教育,基于儿童天性和喜好的全人教育生态系统。几年间,越来越多的学校认识到'全课程'教育的美丽丰饶,更多师生成为这一教育生态系统的忠实粉丝。它是魔术师,又如万花筒...

  • 校长说

    关键词: 小学校长  教育  学科  山东  青岛市  教师  课堂  

    山东青岛市立新小学校长王剑平在这里,学科与学科之间有了美好的相遇,大主题式的学习让学科融合成为课堂学习的一种常态,成为教师和学生学习活动的一种自觉,让学校的学习生活有了教育的味道,让教育在生活中自然地发生。在这里,我们发现了真实的、不一样的自己.

  • “全课程”教育,带来“不一样”

    关键词: 教育  课程  中学  跨学科  学校  课程标准  小学部  

    作为广州市第一所'全课程'实验校,番禺中学附属学校小学部致力于创造一所不一样的学校,让孩子在学校学习更加饱满、更加有趣、更加接近生活。不一样的学校,源于与众不同的'全课程'教育模式。我们更爱教室了'全课程'教育是以国家课程标准为指导,以培养全人为目标,以跨学科整合为策略,通过全时空、全方位、全身心的学习方式,营建全新的教育生态,并...

  • 成为更好的我们

    关键词: 语文课  

    今年9月,我带着'让孩子能快乐'的心愿踏入了一所新学校,很快,我与'全课程'相遇了。在这里,我仿佛为自己打开了一扇新窗,我第一次接触到'全课程'的教学理念,果断地丢弃了曾固守多年的学科界限。在教学过程中,更关注孩子的思维而不是答案,着眼于孩子的内心世界而非外在行为,教会孩子的心自主向往真善美而不是被动屈服的理念,更深深地烙在我的心中...

  • 美,好玩.

    关键词: 新学期  现场  学校  问站  离场  语塞  孩子  活动  

    新学期开学典礼活动结束,各班学生有序地从现场回到班级教室,我看见刚来到学校的小太阳班的孩子们,正排队等待离场,我随口问站在第一排的孩子:'你喜欢什么样的开学典礼?''美,好玩.'孩子的眼睛转了转,看着我轻松地回答,我却一时语塞说不出话来,直到今天我还在惊叹孩子的回答。'美,好玩.',一语中的的回答就是第一天上学的孩子对新学校的期待.

  • 那些不一样的日子

    关键词: 奏响  教育  记忆  笑容  力学  读书  啸虎  孩子  

    '啸啸虎'们的学习生活马上满月了,一个月美好的时光谱成一支难忘的歌谣,孩子们灿烂的笑容、灵动的声音,就是那美妙的音符,共同奏响着欢快的乐章.孩子们学习生活的点点滴滴,凝结成脑海里的珍贵记忆。孩子们的节节进步,给予我莫大的欣慰和幸福……1立身以力学为先,力学以读书为本。在'全课程'教育中,要利用可阅读的一切时间营造读书氛围:教师朗读...

  • 我们以课程“问道育人”

    关键词: 思维导图  

    山西大井峪小学曾经是一所规模小、师资弱、硬件设施差、教学质量低下的农村薄弱校。2015年9月起,我们学校引入'全课程'教育体系,以课程'问道育人',探索农村薄弱学校课程改革与办学的新思路、新模型。一至四年级10个'全课程'实验班,280名学生;21位包班教师,有16位是从零教学经验起步。三年以来,我们追求丰润的课程.

  • 充满喜悦的1200天

    关键词: 生活化  

    2016年9月,爱都小学正式成立,高起点办学的重压使当时作为校长的我陷入一种茫然无措的困境中,直到有一天,我遇到了教育家李振村先生和他创立的'全课程'教育体系。三年前的初秋,在北京亦庄小学,我看到了真实的'全课程'教育,眼前的一切让我心动、震撼,于是萌生了全面移植'全课程'教育的强烈愿望。内化更有价值起步阶段,我们效仿亦庄小学,从教室布...

  • 我和木兰交朋友

    关键词: 交朋友  诵读法  

    '唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息',这是北朝民歌《木兰辞》中的诗句。原本初中才学习的内容,在博才拓维学校,一、二年级的小朋友各个都能自如吟诵。在'全课程'学习中,经典国学成为塑造孩子人格的重要内容,我们开展的'木兰课程'就是其中之一。多元多维,开启精彩体验在一年级《我爱我家》主题单元学习中,我们带着孩子了解自己、了...

  • 习惯更好了

    关键词: 刘老师  经典故事  小学部  关键期  

    教育家叶圣陶先生指出:教育就是培养习惯。培养学生养成良好的学习和行为习惯是小学教育的重要内容。良好的习惯,是学生学习知识、发展智力、培养能力的重要基础。在'全人教育'理念的引领下,明星学校小学部打造'生活德育化'育人模式,在生活中育德,培养好的学习和文化习惯,让学生的知与行无缝对接',全课程'帮助学校走向了'全面育人'。

  • 向着世界,开出一朵微笑的花

    关键词: 课程  主题  谈吐  参观  师生关系  举止端庄  孩子  课程设计  

    2015年秋天,求实教业董事长张建平女士参观了北京亦庄实验小学。她在亦庄看到的,是3.0版'全课程'教育带给孩子的变化:从跨学科整合、大主题单元,到项目式学习、全人理念、开放的课程系统、无限可能性的课程设计……课堂上,孩子们的眼里没有恐惧,有的是自信快乐;他们举止端庄,谈吐大方,大胆地发表自己的观点;课下孩子们和老师亲密无间,相互沟通,...

  • 用全科教学撬动教育生态变革

    关键词: 低年级  阅读量  

    在学校里,孩子究竟能获得什么?是学会了语文、数学、英语等学科知识,还是具备了对社会、自然探究的兴趣和能力?在山大辅仁学校,老师们用三年的探索给出了答案:他们认为掌握学科技能不是学校最终的教育目的,爱上学习,懂得感恩,成为一个有责任感的人,才是教育的题中之意。在现有的教育模式下,山大辅仁学校将'全课程'教育理念渗透到日常课堂与教学...

  • “蔬菜精”的狂欢节

    关键词: 数学课  

    美丽的番茄女王一声呼唤,操场顿时沸腾起来.原本坐在地上的黄瓜、番茄、玉米、豆角、大蒜、萝卜和白菜们一跃而起——蔬菜们成精了.他们唱之跳之,舞之蹈之,开心到爆.'蔬菜精'的狂欢Party之'吃蔬菜有力量'拉开帷幕啦.哈哈,其实这是我们广东番禺中学附属学校一年级进行的'全课程'之丰收课程的结业仪式。金秋十月,一年级进行了为期二十多天的丰收课...

  • 我们都不一样,我们都很棒

  • “全课程”下的教育戏剧课程

    关键词: 体验式  

    在一堂'全课程'教育戏剧课上,一群一年级的孩子不时地变换着自己的身体姿态:时而'疯狂奔跑',时而'鸦雀无声',时而'独来独往',时而'成群结队'。在看似'忙乱'的课堂背后,其实是在进行认知、表达、沟通、合作等一系列的动作能力的学习,这种'做中学'的教育方式,极大地调动了儿童的学习兴趣,而这正是'全课程'教育戏剧课堂的特点。

  • 在晨诵中邂逅秋天

    关键词: 月落乌啼  

    2017年的秋天,我和一群刚刚入学的孩子们,一同开启了全新的晨诵旅程——唐诗里的秋天。每一位诗人,都有一颗秋天的心——或悲凉,或高远,或简洁,或深邃。每一个儿童,都有一颗童话般的心——摇落一树的秋意,描画七彩的秋色,溢出满嘴的秋味。感受'寂寥'晨诵第一首是刘禹锡的《秋词》,'寂寥''我言'这些情感抽象的词汇如何让孩子感知?'晴空一鹤'与'诗...

  • “百日课程”故事汇

    关键词: 文化自信  

    2016年9月,济南市爱都小学成立之初,传承纬二教育集团'用生命温暖生命'的文化基因,引进'全课程'教育,确定了'为生活重塑教育,为生命守护童真'的办学理念。通过课程建构,让所有资源为学生的成长服务,为孩子们创造幸福完整的教育生活,培养出'文化自信、生活自立、心灵自由、善于学习'的小孩。从爱都孩子入学的第一天起,在接下来的一百天里,学校老...

  • 皮皮,一个春天的故事

    关键词: 课程  笑脸  万物  皮皮  转学  人间  日记本  画卷  

    '春到人间万物鲜,无限风光在画卷。'每当翻开这张春天的画卷,看到这个可爱的小姑娘,我就感到无比欣慰。这个'春姑娘'叫皮皮,别看她现在笑得如此开心,刚入学时一直不高兴,到了第二学期她还是闷闷不乐。有次上语文课,我无意间发现她的日记本上写满了'我要转学,我讨厌这里,我非得转学'的字样。'全课程'的春天课程来了,我做梦也没想到,皮皮开始有了...

  • 打开爱的心门

    关键词: 跷跷板  学习单  

    今年是我第一次带一年级小朋友,也是我真正意义上的带班生活,前一个多月我去适应它,这里有快乐、难过和疲惫,更多的则是心灵上的无所适从。后来我发现,当我学会和自己对话时,身体的疲惫感逐渐消失了,取而代之的是内心的满足和力量的迸发。我相信,有些奇迹是在坚持中诞生的,当我选择与孩子们在一起时,我获得了新的成长。拼音大闯关体育老师在走廊...

  • 当“小辛巴”遇见匹诺曹

    关键词: 小木偶  

    二年级期末,我们和'小辛巴'们开始了第一次期末戏剧展演——《木偶奇遇记》,这半个月我们和剧中的主人公匹诺曹一起走过,这次美丽的相遇是'全课程'教育给我们带来惊喜和成长。初遇匹诺曹的故事孩子们耳熟能详,通过文本共读我们又能获得什么新感悟呢?我们决定从整本书共读,开启我们的相遇之旅。成长从来都不是一帆风顺的,小匹诺曹经历了哪些波折?

  • 美术课原来“很牛”

    关键词: 数学老师  美术课堂  语文课  

    孩子的学习生活应该是幸福而完整的',全课程'教学体系提倡让各个学科间相互链接,以'大主题+跨学科'为基本策略,让孩子走进自然,融入生活。作为美术老师,我们在教学中要能打破美术与各学科之间的壁垒,突破学科的界限,整合学生的知识,把美术与相关的学科有机地结合起来。

  • 生日课程的故事

    关键词: 绘本故事  

    生日是每个孩子最期盼的日子,孩子们天天等着这一天的到来.想孩子所想,盼孩子所盼,这是我们'全课程'实验班老师们的心中所念。'全课程'倡导给孩子创造舒适的学习环境,给孩子家一般的温暖。因此,我们将集体给某一个孩子过生日,转换成了过集体生日。在开学之初,我们'全课程'实验班就将生日课程放在项目课程中。老师们在孩子来校前,就早早地布置好...

  • 星星教室里的“大宋课程”

    关键词: 教育  中国  生活  课程  历史  亭台  古色古香  底蕴  孩子  

    通过'跟着唐诗去旅游'的诵读,孩子们对中国的大好河山产生了浓厚的兴趣。开封作为中国历史上的八朝古都,有着浓厚的历史人文底蕴,生活在这样一座城市中的孩子们',全课程'会与他们的生活发生怎样的关联呢?走在开封的大街小巷,有很多古色古香的街道,亭台楼宇,这些存在于我们身边的事物就是很好的教育契机。'以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴...

  • 育“全人”,我们这样做

    关键词: 小水滴  过程  教育  学生  课程  妈妈  男孩  全程  教室  

    '全课程'教室以'等压教育'激发学生的内在秩序感,但想要做到全程等压是不容易的,想要每一位老师都做到就更难。在与'小水滴'们共同学习和生活的过程中,我发现有些孩子想要爱ta,还挺不容易的。不当'不不兔'奥博是一个跳得高、笑容灿烂的男孩,谁看到他的照片,都会被一种自信快乐的情绪所感染。可就是他,没等到开学典礼结束,就拉着妈妈的手要回家.

  • 草木染,见证生命共长

    关键词: 草木染  美术老师  

    我们在小学三年级开发实施了'草木染'主题研究课程,学生在这一课程中由旁观、模仿到发现、实践、创造,在做中学,学中创,创中爱,实现了主题引领下的学科融合、家校融合、生命共长。《草木染》是'全课程'读本《在春天里长大》中的一篇课文。在语文老师的带领下,学生通过预习阅读文本、资料,知道了草木染的历史、特点、材料、制作工艺等,产生兴趣后...

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