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当代教育科学杂志

杂志介绍

当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管,山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。

当代教育科学杂志创刊于1986,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

当代教育科学杂志

北大期刊

  • 主管单位:山东省教育科学研究所

  • 主办单位:山东省教育科学研究所

  • 国际刊号:1672-2221

  • 国内刊号:37-1408/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥350.40

  • 综合实践活动课程:价值分析和问题透视

    关键词: 综合实践活动课程  课程形态  课程定位  价值取向  基础教育  课程改革  

    综合实践活动作为一种全新的课程形态,如果要为它寻求一种独立的课程定位,就需要彰显其独特的价值。虽然转变教师教学方式和学生学习方式的目的是新课改的一个重要诉求,但是它还无法成为支撑综合实践活动独立课程地位和潜质发挥的根本价值取向,因此,只有从杜威的思想和“生活世界”理论下才能寻找到其真正合法存在的理论基础。另一方面,要...

  • 对话与融合:综合实践活动教师教育的理论与实践

    关键词: 综合实践活动  教师教育  参与式培训  基础教育  课程改革  教学文化  

    本文试图通过综合实践活动教师教育中:理论与实践、培训者与教师、教师与教师三对关系的理论分析以及“参与式培训”与“研讨沙龙”两种实践形式的介绍,提出在综合实践活动教师教育中建立新型的理论与实践关系,在培训者与教师、教师与教师之间建立“交互主体性”的交往对话关系。教师教育过程即是双方谋求视界融合,相互寻求意义建构的过程。

  • 老师,请放手——两节综合实践活动课有感

    关键词: 综合实践活动课  初中  公开课  课程改革  语言表达能力  创新精神  评析  

    2005年4月,笔者听了两节县级初级中学的综合实践活动公开课。一节是关于一次活动《对月凝眸》的成果展示课。在这节课上,指导老师首先隆重推出了本节课的主持人——一位毛遂自荐的女生。在这位女主持人热情、大方、流利的主持下,各小组以自己特有的方式将探究的成果展示给大家,有的扮演成古代诗人把有关月亮的诗由“诗作者”抒发出来,

  • 我国公共教育投资短缺的公共选择理论分析

    关键词: 公共教育投资  中国  公共选择理论  经济人范式  利益集团  

    “经济人”范式主导下的个人化决策是导致公共教育投资短缺的直接原因,利益集团的分利竞争是其组织原因。规范教育投资行为、组建竞争性利益集团、扶持弱势群体、改变政府投资导向来增加政府公共教育投资是解决该问题的关键。

  • 对主体教育实践的反思与构建

    关键词: 主体教育  课堂教学  教学理念  多元文化  教学情境  教学设计  教学哲学  

    主体教育在经历了思想萌芽、理论建构之后,逐渐步入了微观的课堂教学教与学行为分析阶段。反观当前的教育实践,在多元文化冲突和新旧教学理念转化的背景下,主体教育实践中出现了“被塑造主体性”的现象。出现这种现象很大程度上是由于教师忽视了学生主体发展的阶段性与完整性。为使主体教育实践走向本真的主体性,教师主体性的发挥是一个关键...

  • 班级组织建设的建构主义诠释

    关键词: 班级组织建设  建构主义  课程改革  基础教育  协作学习  教学模式  学习环境  班主任  

    建构主义学习理论揭示了学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成,以及理想的学习环境应该包括哪些主要因素等。在建构主义思想指导下能够形成一套明显有别于传统理念的新学习理论,并能够在此基础上形成理想的建构主义学习环境。为了适应以“建构主义”为理论基础的新课程改革的需要,需要重新审视班级组织建设的相关理论问题,在新的理论层...

  • 考选世界中的教师专业成长——一所民办初中教师的“考研”故事

    关键词: 教师专业成长  民办初中  考试命题研究  素质教育  

    这里的“考研”并非指准备考取研究生,而是指中小学教师的考试命题研究。这里提及的民办初中(下文称Z学校)位于城郊结合部,有30多个班级,教学人员102人,在校生1800多名。本文故事涉及三种人:老师、教研组长和校长。在素质教育的大背景下,谈“考研”这样一个敏感性话题,担心招来非议,故而隐去校名及老师的真实姓名。

  • 新手教师实践性知识的建构——从教师生活史分析

    关键词: 实践性知识  教师生活史  中小学  教师专业成长  师生关系  

    新手教师阶段是决定一位教师日后专业发展成败的关键期,新手教师的发展比其它教师生涯阶段面对的挑战更为艰难,挫折经验也相对多,尤其是入职的第一年。本文通过一位新手教师成长过程的叙事研究,从生活史角度对新手教师成长的轨迹作了描述与探析:新手教师正是在过去经验、现在情境和将来计划、行动的交织中,在实践与反思的循环反复中,批判...

  • 语文课程改革在现实中的尴尬

    关键词: 课程改革  语文教学  学习方式  教学手段  人教版  初中  

    自语文新课标颁布和新课程实施三年以来,我们既看到了语文教育教学中所张扬的生命活力,也理性地看到了现实环境对新课程实施的严重制约,而课程环境的改变又是一个更加艰难复杂的社会系统工程。笔者认为,我们必须让新课程在实践中不断完善并且以足够的热情和勇气来关注课程环境、寻找改革出路,以确保新课程的有效实施。

  • 把读大书的机会还给儿童

    关键词: 读书活动  感性经验  价值观念  儿童教育  

    今天,读书活动不仅构成了儿童校内生活的重心,还僭越了儿童的校外生活,这造成了儿童对自然和社会感性认识的匮乏,超负荷的读书活动戕害了儿童的身心健康,从而也带来了教育的困境。教育应该把儿童读大书的机会还给儿童,使儿童在读文字之书之余还有机会去读由自然、社会人事组成的大书,这是由儿童教育的基本任务和特点决定的,也是儿童教育...

  • 语文课堂需要宁静之美

    关键词: 学习方式  问题情境  语文教学  课程标准  中学  教学内容  

    近期外出听了几节市级、省级语文公开课,又参与了区级优质课的评比,纵观这些课堂教学,都十分明显地体现了“合作、探究”的学习方式。教师刻意设计一连串的问题或创设质问的情境,引发学生质疑,然后分组讨论,学生“跟着”老师的设计欢欢闹闹一堂课,问题提出的可谓精彩(这里包括教师的提问,以及学生在教师引导下的质问),共同探究的结果更...

  • 论“多元互动”自主学习模式

    关键词: 自主学习  开放式教学  建构主义  教学模式  课程改革  课堂教学  

    让有价值的学生自主学习活动回归课堂,课堂教学中就要提倡知识信息的丰富性、知识判断的思辩性、知识迁移的生本性。让课堂教学在新的课程理念的指导下通过开放式教学突破封闭式教学的流弊;通过建构式教学突破灌输式教学的流弊;通过交互式的合作突破标准化的流弊。“多元互动”机制是实现上述目标的有效方法之一。

  • “引—动—导—探”教学模式的探索与实践

    关键词: 教学模式  高中  课程改革  课堂教学  合作学习  教学改革  创新精神  学习方式  

    基于高中新课改背景下的课堂教学重建,为实现“自主、探究、合作”学习方式,把师生从应试教育课堂桎梏中解放出来,克服泯灭学生主动性和探究能力的弊端,我们应用克林伯格的教学“三段论”,即“指导作用原理”、“自主活动原理”、“动态平衡原理”和“活动教学”、“探究学习”、“合作学习”的理论重建课堂教学,创建了“引—动—导—探”...

  • 参与教学在语文教学中的应用

    关键词: 参与式教学  语文教学  学习效率  学习兴趣  课程改革  教学方法  中学  

    在语文教学中,让学生积极主动参与教学过程,在学习中发挥主体作用,注重学生的主体体验与感受,能激活学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性、主动性和创造性,提高学生的学习效率,从而盘活教学,促进学生全面发展。

  • 启发思维,提高课堂提问质量

    关键词: 课堂提问  阅读教学  教学质量  教学效率  课堂教学  教学方法  中学  语文教学  

    在阅读教学中,提问是促进学生思维、深入理解课文的一种有效手段,恰当运用提问技术,对于提高教学质量、培养聪明人有着重大的意义。课堂提问质量大有高下,它们的分水岭就在是否启发和促进学生思维。高明的提问应有思维价值、提问要能形成思维链还要能培养思维的深刻性。

  • 中学物理教师如何面对课程改革

    关键词: 中学  物理教师  课程改革  课程标准  语文教学  学习方式  评价方式  

    基础教育课程改革“物理课程标准”的核心理念是“全面提高每个学生的科学素养”。新课程改革对中学物理教师提出了新的要求。

  • 自主作文的实现策略

    关键词: 自主作文  作文教学  教学效率  教学改革  语文  作文评改  写作兴趣  中小学  

    作文教学效率不高,学生作文水平低下,症结何在?专家学者和一线的语文教师都提出了不少好的见解。笔者认为其根本原因是对作文教学主体的认识不清。因此,作文教学改革的根本出路应该是:解放学生,体现学生在作文教学过程中的主体性,实现两个转变,即从以教师为中心到以学生为中心的转变,从以形式为中心到以内容为中心的转变。

  • 论网络环境下学生综合能力的培养

    关键词: 校园网  综合能力  研究性学习  教学资源  教学模式  教学内容  

    随着互联网技术的飞速发展,计算机网络已经在教育领域中得到了广泛应用,不少学校建立了自己的校园网。互联网技术在教育领域的普及,为学生综合能力的培养提供了良好的条件,同时也对学生综合能力的培养提出了新的要求。在教学中我们要适应网络时代要求,充分利用因特网资源,改革教学的方式方法和课程设置,全面提高学生获取信息的能力、研究...

  • 在生物教学中科学运用多媒体

    关键词: 生物教学  中学  多媒体教学  教学手段  创新思维  

    中学生正处于一个求知欲强、接受新鲜事物快的年龄时期,因而多媒体具有的声、光、电的综合刺激,能够激发学生的积极性,引起学生的注意。但心理学也表明,中学生的大脑皮层长时间处于高度兴奋状态,容易使身心疲倦;经常性地使用电脑,也容易使学生视力下降。因而,多媒体在生物课堂的使用,要注意两点:一是界面制作要平和自然,切忌花、艳、...

  • 昌乐县教育科研工作剪影

    关键词: 教育科研工作  昌乐县教育局  工作思路  评估机制  科研管理  

    昌乐县教育局十分重视教育科学研究工作,自2000年以来,全县先后承担省级研究课题27项,市级课题42项,国家级、省级子课题60多项,省市级重点实验基地15处。

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