购物车(0)当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 基础教育 教育改革 基础教育重建论
当前理论界存在着一种以否定传统与激进革命为基本特征的“基础教育重建”论调，但现行基础教育体系属现代教育的基本事实前提，这就决定了改革不可能推倒重建而是自我发展完善。激进革命也不是解决一切教育问题的万能良药。离开了科学发展观的指导，教育改革只会陷入灾难与迷失。
关键词: 基础教育 教育改革 改革利益 利益主体
在当前的基础教育改革中，存在着学生及其家长、教师、教育研究专家、教育行政官员等改革利益主体及其相应的利益诉求，改革的基本原则是各种利益主体共赢共生，而学生的全面发展是其最根本的利益追求。
关键词: 基础教育 教育改革 道德
道德因素贯穿于教育改革的各个环节。当前，我国基础教育改革出现了忽视、回避道德审视与规约的不良倾向，形成了教育发展与道德失落二律悖反的改革局面，道德问题已上升为基础教育改革迫切需要关注的时代课题。以合道德的改革推动教育健康发展，是基础教育改革的道德使命。
关键词: 基础教育 教育改革 实事求是
为了正确理解基础教育改革中存在的教育事实，有必要对“实事求是”原则进行认真探讨。基础教育改革必须遵循实事求是原则，一切从教育事实出发，全面地、实质地、在一定条件下理解事实，积极地想办法解决问题；必须进行周密的调查研究，克服教条主义和狭隘经验主义。这是基础教育改革的成功之路。
关键词: 基础教育 教育改革 正义
任何一项改革都关涉到利益的重新分配和调整，这构成了基础教育改革正义诉求的基本前提，而建设和谐社会以及基础教育改革本身的重要性与特殊性更凸显了基础教育改革正义要求的必要性。在基础教育改革进程中，确保改革的过程正义和实质正义是达至正义的基础教育改革的必要途径。
关键词: 学科素质教育 环翠区 威海市 实践 教育现代化工程 解读 成功 基础教育改革 整体推进
“十五”期间，威海市环翠区坚持“高点定位，适度超前”的教育发展观，启动了教育现代化工程，提出“到2005年基本实现教育思想、干部队伍、教师队伍、教学体系、办学条件和教育管理的现代化，教育总体水平达到或超过国内先进地区教育水平”的奋斗目标。近几年来，他们贯彻“整体推进，分步实施”的基本策略，牢记素质教育在现代化教育工程中的...
关键词: 有效课程
有效的课程是具备一定特征的，能够从心理上、功能上达至学生，和学生心灵“际遇”，发生“主体间灵肉交流活动”的课程。树立有效课程意识是重建课程“轨道”精神的必然要求。
关键词: 革命英雄 献身精神 生命教育
学习革命英雄故事的目的，第一是记住、缅怀、纪念他们，更加珍惜今天来之不易的和平幸福生活；第二是学习他们的机智、理性、冷静，不作无谓的牺牲；第三才是学习他们为了其他更多人的生命安全而英勇牺牲的献身精神；第四，革命英雄故事是一首首惊天地泣鬼神、气壮山河的壮丽诗篇，是生命美育的最好资源。
关键词: 新课程标准 解读 课程改革 课堂教学 教学改革 课程实施 教师 国内外
国内外学者普遍认可教师对于课程改革的重要性，认为教师对于把课程改革落实到课堂教学，把教学改革的理念转化为现实至关重要，因此，教师对“课程标准”的认同有效利用是新课程实施的重要保障。
关键词: 学校评价 社会生产力发展 冲突 矛盾 学校管理工作 学校工作 教育成果 教育课程 德育工作 设施设备
学校是社会生产力发展到一定阶段的产物，学校一经产生，就有学校管理工作的存在，同时人们电必然要对学校工作做出一定的评价，因此可以说，学校评价古已有之。学校评价其实是学校工作评价的简称，它是以左右学校教育成果的诸项基本条件，包括教育课程、德育工作、教职员组织、设施设备、领导管理等为评价对象的评价活动。
关键词: 教师惩戒权 惩戒 体罚 必要性
教师惩戒权，即教师用来惩处违反学校学习生活规范的学生的权力，是教师基于其职业地位而拥有的一种强制性权力。由于教师使用惩戒权是教书育人、依法行使教育权、更好对学生实施评价的需要，也是“以人为本”思想的体现，所以其存在是必然的。讨论教育惩戒不在于教师是否实施惩戒，关键在于如何实施。因此，加强教育立法，完善学生的申诉制度，...
关键词: 教育惩戒 惩戒原则 可苛责性 可规则性
基于教育目的的惩戒有其存在的合理性和必要性，但在具体的教育实践中须把握几个原则，即教育惩戒的人本原则、平等原则和不当联结禁止原则。在对学生的具体违规行为进行惩戒时，应明确其行为是否具有可苛责性和可归责性。
关键词: 教学理论 教学实践 对话
教学理论应用不是价值中立的实践活动，而是价值关涉的文化实践，具有深厚的文化意蕴。无论从教学理论应用结构的各个组成要素而言，还是就教学理论向教学实践转化的各个环节来说。都受到文化因素的影响和制约。在教学理论应用过程中存在文化冲突和文化适应、教学理论的衰退和超越等文化现象。教学理论应用需要采取相应的对话策略，以减少应用中...
关键词: 教学过程 思维方式 动态生成 变革
新课程改革给失去了生命活力的课堂教学带来了活力，但同时动态和生成又给目前的教学带来不能正确处理非预期事件、教学互动形式化、无目的的“学生中心”倾向等新的问题。教师作为研究者和自我反思的实践者，要真正正视这些问题的存在，从思维方式上根本地走向动态和生成。要超越二元、线性的思维模式的限制，建立多元、连续、注重关系和复杂性...
关键词: 教师发展 个人经历 新任教师 教育专业化 专业发展 教师生涯 教育活动 专业教师 生活史
新任教师阶段是决定一位教师日后专业发展成败的关键期，他的发展比其它教师生涯阶段面对的挑战更为艰难，挫折经历也相对要多。在从事教育活动的初期，新任教师的任教风格和进入状态的快慢，常与早期的生活史有关，而这些记忆脉络中的情境都与先前的个人经历是分不开的。在教育专业化日益强调的今天，为了使新上岗的教师尽快朝专业教师过渡、
关键词: 专业分类标准 教师教育 教育实践 从教能力
高等师范院校应该在教师教育理论上突破传统的学科分类模式，按照职业分类的专业体系对教师教育专业进行重新归类；在教师教育的实践中，按教师的职业特征和教师职业需要来组织专业知识，让学生学习对所从事的职业有用的知识和技能，加强教育实践环节，坚持让学生在教育实践、教育情景中学习提高从教能力，以实现“学术性”与“师范性”的有机整...
关键词: 初中生作文 自我归因 成败 作文教学 形成和发展 初中阶段 承前启后 作文能力 语文教师 教学效果
一、问题的提出 初中阶段是一个人学生生涯中至关重要的时期，也是其作文能力承前启后形成和发展的关键时期。然而在初中作文教学中，教学效果不理想依然是困扰广大语文教师的一个重要问题。大量学生作文动机不强、热情不高，作文教学高耗低效。
关键词: 语文教学 语文课堂教学 合作学习 课堂讨论 有效性问题 教学实践 最大限度 有效选择 学生
学生合作学习的有效性问题成为语文教学实践中的重要课题。我们认为，通过组织有效的课堂讨论，可以最大限度地实现学生合作学习的理想。当前，课堂上的“讨论”日渐成为一种时尚，每个教师都尝试着让学生通过讨论的方式来解决问题、交流思想，从讨论本身所具备的特征来看，它应当是语文课堂教学的有效选择。
关键词: 任务型英语教学 学生角色 实际运用能力 教学模式 策略调整 学习过程 学习态度 教育部 教师 感知
任务型的教学模式，就是学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。”（教育部，2001：2）
关键词: 自学能力 高中生 评价 测量 物理 综合性能力 心理机能 能力标准 多层次 可行性
自学能力被视为以独立性为核心的多种心理机能参与的发现问题，分析问题和解决问题的多层次综合性能力。本文着重研究“能力”的量化和外在表征，使“能力”由抽象变为具体，并研究制定系统的能力标准的可行性。
关键词: 济南市历下区 小学 规范化学校 本科学历 专科学历 建筑面积 教学班 在校生 教职工 平方
济南市历下区姚家小学是一所省级规范化学校。学校占地12900平方米，建筑面积5761平方米，现有20个教学班，在校生945人，教职工46人，其中本科学历18人，专科学历26人，专科以上学历人数占总数的97．4％。
关键词: 示范幼儿园 胜利石油管理局 临盘采油厂 内部设施 占地面积 建筑面积 中石化 标准型 教职工 平方
中石化胜利石油管理局临盘第二幼儿园（组建于1998年3月），是在临盘采油厂和临盘社区大力支持下建成的一所美观，内部设施优良的标准型省级示范幼儿园，占地面积1万余平方米，建筑面积5000平方米；教职工43人，教师21人，开设了10个班级（大班4个，中班2个，小班2个，托班2个），在园幼儿280名。
关键词: 实验学校 济南市 世纪 社会声誉 投资教育 民办学校 教育接轨 依法办学 自强不息 教育理念
济南世纪英华实验学校创办于2003年，是江苏省无锡市置业公司董事长，慈善家李锡惠先生本着“投资教育，回报社会”兴办的一所融小学，初中，高中于一体的高起点，高标准与国际教育接轨的民办学校。学校坚持依法办学的原则，不以赢利为目的，以“自强不息，厚德怀众”的教育理念为指导，经过三年的励精图治，初具规模，赢得了良好的社会声誉，被...
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