当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管,山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管,山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:山东省教育科学研究所
主办单位:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
发行周期:半月刊
全年订价:¥350.40
关键词: 学校 学校形象 正当性
教育产业化思想指导下的学校改革损害了学校的公众形象,这表现在诸如“学店”、“企业”、“官场”等若干隐喻中。这些隐喻表明学校面临着一种正当性危机。这具体体现为学校社会整合功能的消解、专业自主性的弱化与教育精神消失于应试教育中。因此,学校改革也是一种道德面貌的改变。
关键词: 教育实践 实践结构 教育经验 改组与改造
教师的日常教育实践与自身的教育经验息息相关。一般而言,教师个体在学校中的日常教育实践是基于自身的教育经验做出判断采取行动的。真正的教育变革必然表现为教师日常教育教学实践的改变,这也就意味着教师自身教育经验也要发生相应的变化。因此,要想真正有效的改进教师的日常实践,促进教师的专业成长与发展,必须自觉地改组与改造教师个体...
关键词: 道德教育 生活 实践 道德实践
由于生活对于道德教育是一把双刃剑,又由于道德教育这个有一定价值取向的事物不能建立在生活这个无一定价值取向的事物的基础上,所以道德教育不能以生活为本原和基础,不能回归于生活。由于道德实践对于道德教育具有本体论意义,又由于道德实践是一个有一定价值取向的事物,它与道德教育的价值取向存在内在的同一性,所以道德实践是道德教育的...
关键词: 高中 课改 学生培训
高中新课改实践表明,学生需要全面与系统地认知新课程的基本理念,明确在新课程背景下学习方式转变的方向及着力点。课改学生培训的实质是对新课程学习进行先期干预.理应成为高中课程培训不可分割的组成部分。
关键词: 未成年人 荣辱观 原因分析 问卷调查 中小学校 南宁市 精神文明 思想状况
南宁市精神文明办公室于2004年4月对南宁市所辖七县五区的未成年人进行了大型的问卷调查,该调查深入到南宁市各郊县、城区、各机关、学校以及少管所,开展对未成年人思想状况的调研。向20所中小学校发出学生问卷5884份、收回5824份;向部分家长和教师发出问卷359份,收回344份,还与部分学生和被管教的未成年人进行的面谈。笔者借助此次调查的...
关键词: 课堂行为 特征分析 教学整合 信息技术 教育理念 建构主义 相互作用
一是加强各模块内容的渗透和综合。按照建构主义教育理念,课程不再是预先设定好的内容,而应当是一种师生之间对话的过程,它要通过师生的行为和相互作用而形成。因此,课程要能充分体现学生与教师的“互动”。应该考虑知识的不确定性,鼓励个体化的、富于创造性地课堂行为,以达到在“对话”中的发现、改造和创造。
关键词: 深程 教学 膨胀 萎缩 问题 反思
当前,对课程与教学的研究严重失调,课程理论膨胀而教学理论萎缩。课程理论的膨胀主要表现为泛化和时尚化.由此导致教学理论被边缘化,在客观上轻视或抑制了教学理论的发展。而历时五年多的基础教育课程改革中的主要问题则是教学问题,因此,当务之急是课程研究应明确边界,着力于本土化的建设,而教学研究应大力加强,从“大课程小教学”或“...
关键词: 多元文化课程 内涵特点
多元文化课程是指以文化多样性为前提,整合多元化的文化资源以适应所有学生的学习需求,旨在消除歧视和偏见,促进社会正义的一种课程形态。它是实施多元文化教育的重要途径。从多元文化间的关系来看,多元文化课程具有文化的多元平等性、文化的会通整合性和文化的互动创生性三个显著特点。
关键词: 教学理论 文化 文化意蕴
由于不同国家教学实践的差异以及特定文化下思维方式的不同,教学理论本身带有鲜明的特定文化的时代精神和民族特征,即文化意蕴。研究并挖掘教学理论的文化意蕴无论对于教学实践的变革,还是教学理论的发展乃至整个民族文化的变迁都有着特殊的意义。
关键词: 课堂教学设计 小学教师 能力形成 教学设计能力 能力发展 教师学历 基本能力 教育目标
一、问题的提出 课堂教学设计能力是教师课堂教学所需的基本能力,教师课堂教学设计能力的发展直接影响着教学的质量和水平,任何教育目标、教育理念、教材设计思想都要通过教师的课堂教学实现。而课堂教学设计就是为了支持学生有效地学习而预先对教学所进行的规划和组织,其目的是通过创设学与教的系统帮助学生达成预期目标。在前一个研究中,...
关键词: 教师专业发展 教育改革与发展 教师发展 教师教育 先导性 全局性
教师教育和教师发展对于教育改革与发展而言具有先导性、基础性和全局性,所以近年来,教师教育和教师发展已经成了理论研究和改革实践中的热点,新观点和新举措层出不穷。但具体行动还是迟缓了一些,所以本文拟探讨能够推动教师专业发展的几点建设性举措,以求进一步推动关于教师专业发展的讨论。
关键词: 个人教学效能感 教师培训 实证研究 中学教师 教学能力 教学活动 两个维度 学生发展
教师教学效能感是教师在教学活动中对自身能有效地完成工作、实现教学目标的能力的知觉与信念.它由一般教学效能感和个人教学效能感这两个维度构成。所谓一般教学效能感是教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等问题的一般看法与判断.而个人教学效能感是指教师对自己教学能力高低的判断。
关键词: 小学语文教学 学习效率 教学量 素质化 学段 中学 文章
我长期从事小学语文教学,可能是出于职业的敏感,所以在关注“听、说、读、写”四大领域所有要素质化的同时,还特别关注其量化问题。比如,按由大到小的顺序,大学、中学、小学三大学段各自的语文教学量该以多少为好;每个学年、学期、单元三小学段的教学量该以多少为好;一般情况下,每篇文章有多长,每段(自然节)有多长,每旬有多长,即“...
关键词: 行为特征 惩罚 教师 理性化 自觉 自发 教育过程 心理意义
惩罚行为是指在教育过程中教师对儿童施加某种影响,使儿童身体或心理产生不快的行为,其目的是通过不快或痛苦的体验,使学生“不当行为”减少或消失,从而最终达到人性之完善的教育行为。当前关于惩罚的相关讨论中,基本认同惩罚在教育中的警戒与教育作用,认为适度惩罚也是一种爱的表现。是教师的教育权力。主张惩罚起到良好的教育效果是有条...
关键词: 心理危机 青春期 浙江省 自我同一性 特殊时期 心理发生 转折时期 应激能力
青春期是个体的生理和心理发生急剧变化的特殊时期,是从幼稚走向成熟,从家庭步入社会的重要转折时期。青春期儿童往往面临着自我同一性迷惘.性成熟过程与“生长爆发”阶段的发育冲突以及突发事件与应激能力低下的矛盾。因此,当他们一旦遇到某种诱因,容易陷入心理失衡状态,严重的甚至走向极端,导致各种心理危机。
关键词: 语文课程标准 新课程标准 辩证法思想 蕴含 性质界定 语文课程性质 交际工具
本质就是事物的根本性质,是组成事物基本的内在联系。语文课程标准把语文课程的性质界定为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文行性的统一是语文课程的基本特点。”这是语文课程性质认识的历史总结与升华。“交际工具”不限于语文,所以新课程标准加上了一个“最重要的”,课程标准把“人文性”作为语文课程的...
关键词: 教师专业发展 校本教研 新课程改革 以校为本 实践价值 资源优势 学校
随着新课程改革的深入.校本教研凭借其以校为本、以学校为依托的资源优势和实践价值,对于教师的专业发展具有重要的意义.成为教师专业发展的有效途径。
关键词: 美国联邦政府 21世纪 质量 基础教育发展 述评 标准 教师 教育改革
美国联邦政府一直十分重视基础教育的发展,综观近几任总统的教育改革措施,我们可以发现,美国近几次教育改革都充分认识到了培养、培训高质量的师资对基础教育发展的重要性。
关键词: 知识管理 教师素质 核心竞争力 知识经济时代 现代社会 使用信息 历史条件 教师专业
知识经济时代,知识管理理所当然地引起了社会的高度关注。“收集、管理和使用信息的方式。决定了你的输赢。”比尔·盖茨这句话为知识管理作了最好的诠释。现代社会赋予教师更高使命,要求其重新定位新的角色,成为更具智慧和竞争力的教师.知识管理无疑为实现这一目标开辟了一条广阔的途径。学校和教师个人都应重视新的历史条件下教师知识管理...
关键词: 三维目标 语文教学 标的 语文课程目标 新课程标准 新课程背景 新课程方案 情感态度
“三维目标”是指新课程标准提出的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”,是设计语文课程目标,改革课程内容、结构和实施机制的基本理念,也是指导语文教学的根本原则。如何在具体的教学过程中准确地理解“三维”之间的关系,全面落实“三维”理念,是新课程背景下每一位教师都在探讨的问题。目前在实施新课程方案,落实三维目标的实...
关键词: 思想政治教育本质 精神关怀 回归 学生全面发展 思想政治教育过程 人的全面发展 马克思主义 人的素质
根据马克思主义关于人的全面发展的一般规定,结合我国的当前实际和未来社会对人的素质的要求,笔者认为思想政治教育应以自己特有的方式,紧密围绕培养全面发展的人这一根本任务,将自身固有的能促进学生全面发展的功能充分发挥出来.以精神关怀为出发点,并将其作为思想政治教育本质的回归。在思想政治教育过程中充分发挥思想政治教育的功能,...
关键词: 语块教学 英语词汇教学 词汇知识 中学生 课程标准 实际教学 预制语块 词汇量
新的课程标准对中学生的词汇掌握明显提高了要求,在词汇知识的目标中,除了在不同的过渡级对词汇量要求有明显的差别外,对运用词汇也提出了更高的要求。因此,我们的词汇教学不能仅仅停留在如何扩大词汇量上,如何教会学生正确理解和输出词汇,才是我们教学中的重点。下面就结合中学英语词汇教学谈一下“预制语块”理论在实际教学中的基本原则...
关键词: 公开课 埋葬 文章结尾 中国教育
几年前,我曾写过一篇文章《变味的公开课》,文章结尾处我是这样写的:笔者斗胆放言,当若干年后,中国教育臻于完善成熟之时,也是公开课的地位大大减弱,甚至消失之时。其实,当时不过是意气之言,没怎么多想。现在细细想来,还确乎如此。这一二年来,各类公开课活动.虽然依旧是热闹不衰,但其声势及影响面还是比前几年小了不少。就像是“超...
关键词: 音乐课堂教学 优质课比赛 课程改革 音乐教师 教育理念 学习者 高中 小学
近期,有机会参加了市里组织的优质课比赛,我抱着一个学习者的态度,聆听了从小学到高中的近四十节课.收获多多.感受多多。应该说新一轮课程改革.给音乐课堂教学带来了无限的生机和活力,更给广大音乐教师提供了无穷的动力,但同时却也引发了许多思考:课改四年,我们的音乐课究竟应该如何体现新的教育理念?
关键词: 效益低下 课型分析 整改
一、效益低下的课型分析 笔者经过长时间的观察与分析,总结出这些效益低下的课堂主要有以下四个方面的表现形式。
关键词: 科学精神 青少年 培养 价值观念 科学活动 科学主体 行为准则 思维方式
科学精神主要是指科学主体在长期的科学活动中所陶冶和积淀的价值观念、思维方式和行为准则等的总和,是人类社会文明和进步的巨大力量。科学精神包括实证精神、创新精神、民主精神、严细精神、团队精神和献身精神等。培养青少年的科学精神,具体而言,就是培养以下方面:
关键词: 人际关系 和谐 克雷洛夫 嫉妒 有限
面对别人的嫉妒,如果确信自己是对的,并已被实践证明,要理直气壮走自己的路,让别人去说。对污蔑不理,流言不辩,朝自己的目标奋进。要知道人的时间有限,精力有限,与那些心胸狭窄的人争辩既没有意义也没有必要。克雷洛夫说“好嫉妒的人,无论看到什么都要叫嚣。
关键词: 信息技术课程 课堂教学 教学内容 教学形式
在信息技术课堂教学中,必须革新原有的教学形式和教学内容。
关键词: 流媒体 网络教学 intranet 多媒体文件 传输技术 特性 交互 音频信息
所谓流媒体,泛指在intemet/intranet中使用流式传输技术连续、适时传输的一类媒体,如:音频、视频或多媒体文件,采用流式传输技术播放此类数据文件并非下载文件,而是将初始数据置入内存,导入数据流动态传输,传输过程中的关键技术就是流式传输理论和技术。通过流式技术进行数据传输,可实现窄带互联传输多媒体视音频信息成为可能。
关键词: 期末复习 享受 学生 教学楼 习题 数学 试卷 错题
自从进入期末复习以来,学生的负担一下子变重了。除了要复习书上学过的所有内容和习题,还有大量的卷子等在那里,而我教两个班的数学,分别在教学楼的三层、四层,需要来回奔波,订正试卷,讲解错题,十分辛苦,其中一个班习惯特别差,学生们当中总是出现各种各样的问题。我的火气越来越大、声音越来越高,学生自己也乱糟糟的,像没头的苍蝇。...
关键词: 东营市 中学 领导班子 学生 学校 名校 教改 教研
东营市胜利第五十九中学成立于1988年5月,共有学生2300人,过去学校曾创下油田三连冠的辉煌,现在在新的领导班子的带领下,锐意进取,大胆改革,正以一个教研教改名校,现代英才摇篮的全新面貌屹立在东营这片生机勃勃的土地上。
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