论故事的教育价值

安桂清; 顾薇 华东师范大学课程与教学研究讲师、教育学博士; 上海市张江高科实验小学教师

关键词:讲故事 教育价值 教育形式 故事化 共同体 

摘要:人类是善于讲故事的生物,个人和社会无不过着故事化的生活。Jerome Bruner(1996)说:“讲故事是人们理解自我生活和经历的一种方式.我们一直在故事中游弋。”讲故事是最古老的教育形式。它是保存、分享和纪念我们共同体的所有成员的智慧的一种方式。我们生存的意义亦嵌入故事之中,因为已讲过的和正在被讲的故事形塑了我们是谁,我们从哪里来,又到哪里去。

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