当代教育科学杂志

创新教育与教育创新

关键词: 创新教育  教育创新  中国教育学会  北京师范大学  重点课题  省教育厅  实验学校  

为了深化教育改革，推进素质教育，努力搞好山东省“十一五”创新教育研究，2007年5月8日。山东省教育厅在潍坊市举行了教育部“十一五”规划重点课题——《中国基础教育范式转型研究：基于创新型国家建设背景下的创新教育》开题论证会。会议首先听取了课题组组长、山东省教育厅副厅长张志勇研究员代表课题组所作的开题报告；然后听取了中国教育...

创新教育研究：从范型到范例

关键词: 教育研究  范型  新课程改革  山东省  教育质量  课题研究  教学方法  基础教育  

我认为，这项课题研究对山东省教育质量的大面积提升，对山东省基础教育行政界和教师们的观念和教学方法的调整、改进以适应新课程改革，以及将来对整个山东省人力资源的支持作用，将是非常大的。

创新教育研究的定位、价值与实施

关键词: 教育研究  价值  教育领域  高考制度  高校  学校  

总的来讲，我看了这个项目确实感觉到很受鼓舞。因为这个项目可以说是在我们国家基础教育领域多年来存在着大量的问题，无论从理念上，无论从具体的现实情况上，这个项目都涉及到了。但是这个项目坦率地说，我们高校没法研究，因为这个项目是实践性、政策性、制度性极强的项目。他不是一个学校、甚至一个区县能做的。我觉得，根据目前我们高考制...

创新教育研究如何才能超越自我

关键词: 超越自我  教育研究  才能  创新教育  

在这里．我想换一个角度，主要从认识上谈一下创新教育和有关问题的关系。

创新教育研究中应该注意的问题

关键词: 教育研究  教研室主任  课题研究  基础教育  研究所  北京市  

对于这项课题研究如何进一步完善？刚才几位专家已经从理论层面、学术层面说了很多。我做了五年北京市教科院的基础教育研究所所长，又做了四年半教研室主任，所以我将多从实践层面谈谈自己的几点想法：

对叙事和叙事研究的另一种叙述

关键词: 叙事  叙事研究  意义  

叙事在本质上说就是对信息进行选择与组合以产生一个有意义的陈述。人类是通过叙事来理解与表达意义的，研究者必须通过研究特定的叙事来理解人类行为与现象，这是叙事之所以如此重要的根本原因。叙事研究作为一种研究，它首先要符合特定的研究规范，所以我们不能把叙事研究理解成“通过叙事来研究”。叙事研究应该是“对叙事进行研究”。根据海...

构建象征的意义世界——学校仪式活动的社会学分析

关键词: 学校仪式  安全阀  社会学  

仪式活动是学校日常生活中一个充满意义的文化事件，它由哪些行为构成，具有什么样的特点，有着怎样的存在价值，本文主要围绕这三个问题进行了社会学阐释。

普通高中教学改革的破冰之旅——济南市历城区洪家楼高级中学课堂教学改革经验解读

关键词: 普通高中教育  教育教学改革  改革经验  课堂教学  高级中学  济南市  九年义务教育  高考升学率  

在我国，普通高中教育作为基础教育系列的关键链条，上承高等教育，下连九年义务教育。按说，应当深入开展承上启下的教育教学改革，以巩固和发展九年义务教育的改革成果，并为高校输送素质较高的新生．同时为学生走向社会打下良好的就业基础。但是，长期以来，由于受以片面追求高考升学率和单纯以升学率评价学校为两大标志的“社会综合症”的严...

“基于教学现场的校本研修模式”的探索

关键词: 研修模式  教学研究  校本  现场  教研活动  合作学习  实践共同体  问题意识  

目前。中小学教研活动中比重最大的还是“听布置，执行具体事务”，与核心工作“教学研究”相比，“管”的色彩似乎偏浓，现有的学校教研组尚未成为群众性的、合作研究的实践共同体，教研活动过程中“问题意识差，交流对话少”，教师缺乏真正的合作学习。浙江宁波奉化教师进修学校对此问题进行有益探索，提出了“基于现场的校本研修模式”。

农村县级区域素质教育政策执行过程模式研究

关键词: 县级区域  素质教育  教育政策执行模式  特征研究  问题分析  政策建议  

农村地区是全面推进素质教育落实的重点和难点区域，其政策执行情况直接影响和制约着素质教育的推进程度和落实效果，区域推进素质教育是素质教育政策执行的基本策略。素质教育在农村地区推进的过程是一个政策执行的过程，农村县级区域素质教育政策执行过程已经形成了基本模式。呈现了独有特征。但同时也暴露了“主体缺位、环节缺失、手段缺乏”...

县级政府教育管理过程的政策分析——基于某县的个案研究

关键词: 县级政府  教育管理  教育政策分析  

县级政府教育管理过程也就是教育政策执行过程。教育政策执行过程由教育政策解读、教育政策执行的组织以及教育政策实施三个环节构成。对教育管理过程进行政策视角的分析将为政策问题提供管理上的解决方案。

学校管理的新视角：从制度到文化

关键词: 学校管理  制度  文化  

本文通过对制度管理与文化管理的对比分析，从策划共同愿景、打造职业化团队、开展高效课堂改进行动、校本研究创新、学校民主化建设几个方面切入对文化管理进行了实践探索．揭示了新时期学校管理范式的转型，并结合行动研究，对实施文化管理提出了建议。

学生管理的新范式：整体网分析——基于一个案例的解读

关键词: 学生管理  社会网络分析  解读  案例  社会支持网络  人际关系  网络结构  支持力度  

社会网络分析的分支——整体网分析，作为一种研究人际关系及其网络结构的最新范式，一出现遂成为当今显学。蔚为一时之盛，成为各学科研究的新领域。而我国在整体网的研究领域还很薄弱，较有代表性的著作有刘军的《法村社会支持网络——一个整体研究的视角》。整体网分析认为，对群体的整体性进行研究非常重要。当今学生社会支持力度较低的事实...

“没问题了”是个大问题——对目前课堂教学现象的思考

关键词: 课堂教学  有效课堂  教师  学生  仁者  智者  教室  课本  

当下课铃声响起，教师合起课本走出教室时，我们的学生是真的没有问题了，还是在解决问题的基础上又产生了新的问题？其实我们现在的课堂教学更倾向于追求前者，教师致力于下课铃声一响，教案便分秒不差地宣讲完毕，然后很胸有成竹地提出一个毫无悬念的问题：“同学们还有什么问题吗？”在一片地动山摇的“没有了”的回答中老师心满意足，学生心...

语文教学主体辩

关键词: 语文教学  教学主体  学生的主体作用  

较长时间在较多场合都能听到或看到这样一种表述：“要充分发挥学生在语文教学中的主体作用”。学生真的是“语文教学的主体”吗？语文教学真的要“发挥学生的主体作用”，而且要“充分发挥”吗？要解决这些问题，必须就主体、教学主体和语文教学主体作一番辨析。

数学课堂教学中的相关变量及其调节

关键词: 数学课堂教学  三维教学目标  教学最优化  最佳状态  教学效果  新课程标准  动态生成  教学变量  

新课程标准倡导的课堂教学是一个动态生成的过程。如果把数学课堂的三维教学目标看成目标，那么与教师、学生、教材有关的教学变量应为可调控的相关变量。因此在教学中应把影响教学目标达成的相关变量调节到最佳状态，相得益彰，以使教学效果达到最优化。针对数学课的特点，如何将影响教学效果的相关变量调节到最佳状态，使教学最优化呢？

把戏剧当成戏剧来教——以《雷雨》教学为例

关键词: 戏剧教学  中学语文教学  文学样式  语文课堂  戏剧性  

作为文学样式的一种，戏剧是中学语文教学中不可或缺的内容。语文课堂里如何进行戏剧教学？观点很多，我的观点是：把戏剧当成戏剧来教，教出戏剧的戏剧性。

语文教学的互动、灵动与生动

关键词: 语文教学  语文课堂  教学生活  课堂生活  才能  活泼  

在新课标的理念之下，语文教学应当是一种动态的生活，是一种动感的世界；语文课堂应该是一个活动的场所，是一个活泼的乐园。可以这么说，“动”是语文教学的生命，“活”是语文课堂的核心。所以，只有追求“动”，才能打造出精彩的语文教学生活；只有讲究“活”，才能造就出鲜活的语文课堂生活。那么，如何去“动”？如何去“活”呢？

信息技术与化学学科整合的实践与研究

关键词: 中学化学教学  信息技术应用  学科整合  实践过程  教学模式  实践探索  教与学  

在近几年的教学实践过程中，我一直在努力尝试把信息技术应用于化学教学中，将技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。下面是我对信息技术与化学学科整合进行的理论探讨和实践探索，希望能为当前中学化学教学的改革提供有益的借鉴。

论网络对青少年学生人生观的影响

关键词: 青少年学生  网络环境  人生观  道德失衡  网络社会  交流平台  网络管理  学生群体  

网络的普及对青少年学生的影响不言而喻，其开放性、平等性和互动性为青少年学生开创了一个全新的网络环境，提供了一个便利的交流平台。但由于网络还存在诸多不完善、不成熟之处，加上网络管理、网络社会的道德有待规范，致使网络的负面影响——网络人生观的失衡在青少年学生群体中也日渐凸现。许多青少年学生由于忽视网络文明，而导致网络道德...

生物选修课中注重突出地方特色教学的实践探索

关键词: 选修课  实践探索  特色教学  生物  当地经济建设  资源丰富  黄河三角洲  中心城市  

黄河三角洲的中心城市——东营市，地理风貌独特，生物资源丰富。为了使学生能更好地了解家乡资源，服务于当地经济建设，在生物选修课的教学实践中，我们紧密联系当地实际，努力突出地方特色，作了以下几方面的教学尝试。

初中化学试题命制的原则

关键词: 初中化学  试题命制  基础教育课程改革  教学改革  以校为本  化学试题  编制  试卷  

在当前以校为本的教学改革中。特别是新一轮基础教育课程改革推行以来，教师如何编制试卷已经成为一个重要的研究课题。笔者结合自己多年的实践，对初中化学试题的编制总结为以下几个原则：

案例教学法及其在教学中的应用

关键词: 案例教学法  应用  教学方法  学习活动  教师指导  选择问题  教育家  探索法  

有关教育家通过调查研究。归纳出教师在选择教学方法时的一般决策步骤：（1）选择由学生独立地学习该课题的方法，还是选择在教师指导下学习教材的方法；（2）是选择再现法。还是选择探索法：（3）是选择归纳的教学方法还是选择演绎的教学方法；（4）关于口述法、直观法和实际操作法三者如何结合问题；（5）关于激发学习活动的方法选择问题；

传统英语教学方法的改革与交际法教学

关键词: 英语教学方法  交际法教学  高考制度  改革  传统  竞争压力  高等教育  竞争能力  

自1977年我国高考制度恢复以来，高考又成为大多数学生进入高等教育的主要途径。对日益严峻的竞争压力。教育者的主要任务又转向了如何辅导学生通过高考，保证升学率。以维持学校的竞争能力。因此。中国的教育体制还是以考试为中心，确保升学率在一定程镀上指导着教育者的教学理念、学生的学习目标。高考的压力，导致了多年来教学范围的狭隘性、...

分层教学在教学中的运用

关键词: 分层教学  教学改革  先天素质  学习习惯  行为习惯  兴趣爱好  思维品质  学习兴趣  

学生的先天素质、学习习惯、行为习惯、思维品质和兴趣爱好等方面，都存在着明显的差异，“干人一面”的教学，这不仅消损了学生的学习兴趣，泯灭了智慧，加重了负担，而且还忽视了学生的差异和个性发展。这样的教学现状与素质教育相悖。对学生进行分层教学，树立“以人为本”的教学理念，顺应了教学改革的潮流，符合教学改革的需要。

学校图书馆的馆藏资源建设刍议

关键词: 馆藏资源建设  学校图书馆  印刷型文献  电子型文献  网络技术  数字资源  图书资源  馆藏结构  

网络技术的飞速发展，给图书馆的发展引入了新的元素，也给传统的图书馆带来冲击，随着学校图书馆购买的数字资源越来越多，馆藏结构随之发生了很大变化．有印刷型文献一统天下的图书资源．发展到印刷型和电子型文献各领风骚。作为学校重要组成部分的图书馆必须立足本馆的实际，确立馆藏资源建设的内容，构架合理的馆藏体系，加强馆藏资源建设，...

探索职业教育新模式 促进学校可持续发展--走向现代化的莘县职业中专

关键词: 职业中专  可持续发展  职业教育  学校  现代化  欠发达地区  双师型教师  建筑面积  

萃县职业中专位于鲁西欠发达地区、校园占地400亩，建筑面积72000平方米；教职工500人，其中专任教师420人；双师型教师126人，全日制在校生8300余人。学校设机电、电子、微机、电焊、服装、畜牧、兽医、英语、园艺、汽车驾驶、数控、模具、综合高中12个专业，辖职专本部、观城校区、本斋校区。

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