当代教育科学杂志

在新阶段新起点上努力深化新一轮高中课程改革——关于普通高中课程改革的几点认识

关键词: 新课程改革  普通高中  教学改革实验  基础教育改革  教育教学改革  教育战线  升学压力  教育发展  

在基础教育战线，长期以来人们一直把普通高中看作是教育教学改革的禁区，认为高中承受着沉重的升学压力，很难也很少有人敢于在高中开展各种教育教学改革实验。但教育发展到今天，不在高中教育这个关键环节上进行突破，我国基础教育改革就不可能走出应试教育的困境，走进素质教育的坦途。2004年秋季开始启动的我国新一轮高中新课程改革为我们提...

新课改背景下的传统教育研究：一种方法论的思考

关键词: 传统教育  新课改  方法论  研究构想  

情绪表达遮盖理性思考，以现实的教育弊端责难传统教育，全盘否定代替合理批判，研究过程充斥着话语霸权，是基础教育课程改革背景下传统教育研究的主要问题。本文认为，从方法论的角度看，基础教育课程改革背詈下对传统教育的研究离不开历史唯物主义立场，离不开具体问题具体分析。具体来说，应做到思考结合、重视问题研究、拓展特有的研究方法...

学校“再生产理论”本土化的几个问题

关键词: 再生产理论  本土化  教育研究  

“再生产理论”是西方发达国家研究学校教育不平等问题而形成的著名理论范式。用这一理论研究中国教育问题时，研究对象必须具有本土特点；需要转换理论视角和话语方式；研究立场要致力于将学术使命和社会理想的实现充分结合；研究方法采取宏观与微观相结合的事实分析，以有效分析和解决中国教育问题，实现理论的中国化发展。

立美语文，我们走在回家的路上——石鼓路小学立美语文教学的实践探索

关键词: 立美语文  真实  灵动  有气质  和谐  

语文教学的现状以及语文学科与美育的血肉联系使得我们试图借助美誉的“游戏之思”与“实践之趣”来克服这种种弊病。而这样的立美语文具有“真实”、“灵动”、“有气质”的特征，并且可以在语文课文课堂教学中建构生命的信仰、实现生命的和谐与探求生命的意义。这样的教学改革还需要辅以相应的校园文化建设。并在未来努力实现马克思所说的人的...

兴趣、责任、激情叩开创造之门

关键词: 激情  半封建半殖民地  责任  道德良知  使命感  旧中国  

大凡雄才大家，对自己钟爱的事业无不充满情趣，甚至到了痴迷的程度．加上他们的那份道德良知和使命感，干起事来全身心投入。激情燃烧，才思涌喷，叩开创造之门。半封建半殖民地旧中国．山河破碎．风雨如磐，鲁迅肩负使命，上下求索，奋然前行，彷徨、呐喊，杂文如匕首投枪，“刺破青天锷未残”．小说如晴天霹雳，呼唤四海云水，激荡着一颗颗麻...

乡镇中小学德育活动研究与实验

关键词: 德育活动  乡镇中小学  实验  思想道德状况  农村中小学生  农村学校  传统德育  课题组  

自2001年开题以来，课题组一方面对当代农村中小学生的思想道德状况进行了认真的调查分析，另一方面针对学生的思想道德实际和传统德育的弊端对农村学校的德育活动进行了一系列改革实验。

论教师教学自由的获得

关键词: 教师  自由  教学自由  

文章分析了自由的基本要素，即主体、认识的必然性、责任，阐明了教学自由与必然、责任、自我完善的关系，提出了教师在认识论层面上，是以教学理性的方式获得自由；在价值论层面上，是以追求自我实现的需要满足获得自由；在本体论层面上，是以体现审美价值获得自由。

中小学课堂师生互动的误区及其反思

关键词: 师生互动  误区  原因  反思  

在新基础教育改革的背景下，课堂师生互动愈益成为教育研究的热点。然而，在课堂内外环境的影响下，课堂师生互动陷入了诸多方面的误区。本文在实践调研的基础上，阐述并分析了课堂师生互动的误区及其产生的原因，从而进行深入的反思，提出课堂师生互动是师生建构意义，提升生命价值的过程。

试论教师教育机构提供优质教师教育所需要的领导

关键词: 教师教育机构  优质教师教育  结构领导  人性领导  政治领导  文化领导  教育领导  

教师教育机构要能提供优质教师教育需要领导再造。本文基于学校领导由结构领导、人性领导、政治领导、文化领导和教育领导五向度组成这一在国际学术界有权威性的框架，重点探讨每种领导对我国教师教育机构提供优质教师教育所具有的意涵。

教师的社会角色探析——专业知识分子与公共知识分子的视域

关键词: 教师  社会角色  知识分子  公共知识分子  

教师既生活在教育场域内，又生活在教育场域外，既是专业知识分子，又扮演公共知识分子角色。因而，作为社会代表者，教师具备四个特定的社会角色：作为教育圈内知识分子的角色是教育学者；作为教育圈内公共知识分子的角色是教育改革家；作为教育圈外知识分子的角色是教育经纪人；作为教育圈外公共知识分子的角色是社会批判者。

教师研究的萌芽与花季——从教师研究看教师的专业化

关键词: 教师研究  发展历程  教师专业化  

本文探讨了教师研究从萌芽到兴盛的发展历程及现状，表明它是一种科学的研究范式，在当下教师专业化的文化背景下，教师研究具有强大的生命力和发展潜能，是教师专业化发展的一条重要途径。

“不会教学了”怎么办

关键词: 教学  新课程改革  感觉  学习  

学习了许多新课程改革的理论，听取了许多新课程改革的新课，突然感觉到，已经教了十几年学的我竟有些不会教学了，一时竟不知道如何教学了。与其他的同事交流起来，他们竟也有同样的感觉。

让传统游戏回到孩子们的身边

关键词: 传统游戏  孩子  汇报表演  学校  同学  心理  

学校操场上正在进行传统游戏《挑棍》的汇报表演，只见一个同学把类似织毛衣针的竹棒（约30根）集中直立，然后松手，使得竹棒自然散落，再用一根又细又尖的竹棒将其一根～根挑出或移出，这中间不得触动其它竹棒，谁挑出的多谁是胜者。这个过程要求孩子既要观察好，又不能急躁，要平心静气，手还要稳。好挑的很快就挑完了，越往后越难，全场的人...

中小学校长成长规律的研究

关键词: 中小学校长  成长规律  成长过程  理论界  教育  

一、问题的提出 “一个好校长就是一所好学校”，已成为人们的共识，但好校长的标准是什么？他（她）是如何成为好校长的？在校长成长过程中有何规律可循？影响其发展的因素有哪些？这些问题已成为教育理论界日益关注的问题。

学校发展计划：校本管理实施的关键

关键词: 学校发展  校本管理  政府宏观管理  教育教学活动  办学自主权  开发和利用  

所谓校本管理是指以学校为本位的管理，是学校组织有相当大的办学自主权，并根据学校本身的特性和需要，充分开发和利用教育资源，进行有效的教育教学活动的管理。它着重处理和解决三个关系，即政府和学校的关系、社会和学校的关系、学校内部自身的关系，体现政府宏观管理，社会广泛参与，学校自主办学的思想和策略。能否真正实施校本管理，关键...

行动研究．统领幸福教师团队建设

关键词: 团队建设  教师  行动研究  20世纪80年代以来  教育教学改革  优质教育  幸福  统领  

一、问题的提出 自20世纪80年代以来，中两方各国在教育领域大都进行了轰轰烈烈、令人瞩目的教育教学改革，改革的路径竟出现了不约而同的一致性，这就是把改革的重点从“教育体制”的改革转向了教育的核心——学校内部的改革，由此把关注的中心转向了教师。教育改革，是为了实现优质教育，而人（教师）是优质教育的决定性因素；离开了优质师资...

教师教育叙事与身份认同：关联及有效性前提

关键词: 身份认同  教育叙事  关联方式  教师  有效性  叙事建构  研究者  

国外有研究者认为教育叙事影响教师的身份认同．两者之间存在关联。但是教育叙事与教师身份认同之间的关联方式是什么？教育叙事建构教师积极的身份认同的前提是什么？已有的研究并没有给出令人满意的回答。

对我国教育技术研究未来发展的思考

关键词: 教育技术研究  实践经验  教育技术发展  教育事业  学科体系  人员结构  传统研究  专业术语  

在近百年的历史发展中．我国的教育技术研究不断总结实践经验，引介国外理论和技术，探讨适合我国国情的理论和学科体系．对我国教育技术实践和教育事业的发展发挥了积极的促进作用。同时由于自身的不成熟、人员结构的复杂、传统研究观念与国外理论的冲突等原因的影响，研究中还存在一些不利于教育技术深入发展的问题，如：专业术语运用的混乱、...

中国古代教师的待遇

关键词: 教师待遇  中国古代  社会各阶层  社会经济  经济待遇  师生  中这  历史  

待遇是教师生存的基本条件，也是其作为教师享有的特殊荣誉。随着社会经济的发展，中国的教师待遇不断改善着。今天，人们心中这个神圣的职业，仍然受到了社会各阶层人士的尊敬，并且教师的经济待遇也日渐“丰厚”。那么，回望一下历史，我们古代教师的待遇是怎样的呢？

网络时代青少年社会化模式的转变

关键词: 青少年社会化  社会化模式  网络时代  人类文化  社会化因素  类的发展  事实表  

人类的发展离不开文化的传递，人类文化的传递有不同的范式。大量事实表明，家庭和教育的社会化影响力在下降．传统的社会化权威在瓦解，新的社会化因素在产生。在青少年社会化中扮演越来越重要角色的是网络。网络时代．青少年社会化的模式发生明显转变。

我国义务教育教科书中的伟人英雄化倾向

关键词: 语文教科书  义务教育  英雄  中小学课程  日常生活  正面教育  社会事件  集体意识  

建国以来．我国中小学课程在内容的选择上始终坚持正面教育的原则．采用的是主流话语式的“大叙述”或“元叙述”，关注重要的社会事件、宏大精神、集体意识的阐释．忽视日常生活中的凡人琐事。较少见到个人，尤其是普通人。因此．课程中选编的许多课文。或者颂扬革命者的追求真理、献身事业的高尚情操，或者赞美伟人的崇高品质．在课程中，尤其...

中学地理课程中环境教育的探究式案例研究

关键词: 地理课程改革  环境教育  探究式  中学  青少年学生  案例  环境问题  环保意识  

普遍的环境问题已经受到国际国内不同领域的高度关注。环保已经成为热门话题。为此，中学地理教学理应肩负起这个具有时代责任感的环境教育工作。使中学地理课程在环境教育中承担主渠道作用。同时，中学地理课程改革不仅注重增加环境教育环节，还特别要求学生掌握自主、合作、探究的学习方式。基于此．本文旨在以地理课程为载体。以探究式教学方...

英语多媒体教学的理论依据及其特点

关键词: 网络多媒体教学  英语教学  计算机网络技术  现代化信息技术  课堂教学模式  现代化技术  自主式学习  个性化学习  

随着我国现代化技术的不断发展，特别是计算机网络技术的进步，网络多媒体教学越来越多地应用于外语教学领域。使用网络多媒体教学的目的就是使我国英语教学由传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式向以现代化信息技术，特别是以网络技术为支撑，不受时间和地点限制，突出个性化学习．向“自主式学习”的方向发展。

实施素质教育促进人才培养模式变革——中国教育学会第20次学术年会在山东省泰安市召开

关键词: 中国教育学会  学术年会  山东省  泰安市  模式变革  人才培养  教育促进  教育部基础教育司  

2007年10月27日至28日，中国教育学会第20次全国学术年会在山东省泰安市召开。中国教育学会会长顾明远教授、国家教育部基础教育司副司长王定华同志、中国教育学会副会长谈松华、郭振有、郭永福、叶澜等同志出席会议。山东省教育厅副厅长张志勇研究员到会并讲话。

弘扬慈孝文化构建和谐社会——2007年山东省首届慈孝文化论坛成功举办

关键词: 构建和谐社会  山东省  孝文化  论坛  中国社会科学院  关心下一代工作  主题教育活动  山东电视台  

为贯彻落实党的十七大精神，弘扬慈孝文化，努力构建和谐社会，探讨新形势下弘扬传统美德的新路子，山东省首届慈孝文化论坛于2007年10月26日至28H在济南市长清区成功举办。国家民政部原副部长、中国老龄事业发展基金会会长、全国敬老爱老助老主题教育活动组委会主任李宝库和山东省委宣传部、山东省精神文明建设办公室、省关心下一代工作委员会...

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