当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志
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主管单位：山东省教育科学研究所
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主办单位：山东省教育科学研究所
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国际刊号：1672-2221
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国内刊号：37-1408/G4
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发行周期：半月刊
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全年订价：￥350.40
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杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 学习型社会 学习化走向 生活化走向 民主化走向
越来越多的国家正在把创建学习型社会作为指导教育改革与发展的基本方针，学习型社会作为我国全面建设小康社会的基本目标之一也被写进有关的文件和决议，本文结合笔者对学习型社会的理解、对学校教育的批判、对实现学习型社会建设目标和条件的分析，在重点回顾国外代表性研究成果的基础上。提出学习型社会的教育需要且必将体现出学习化、生活化...
关键词: 平庸 无思想 平庸的教育理论
平庸的教育理论是我们对当前教育理论研究中存在的一类教育理论的统称，无思想是平庸教育理论的最本质特征。平庸的教育理论产生于教育工作者简单而肤浅的动机，并且得到了不合理制度的保障。平庸的教育理论是一种非常有危害的教育理论，平庸的教育理论不仅仅会造成教育理论研究的平庸化。并且还会造成教育工作者的集体平庸。在当前的教育理论研...
关键词: 贫困生 民主评议 济困伦理
秉承公平正义的法治、伦理理念，教育部、财政部明确要求高校对贫困生的界定“实行民主评议和学校评定相结合的原则”，使贫困生认定标准明确，可操作性强，极大地减少了不规范行为，提高了资金使用效益。但倘若过于张扬其工具理性，民主评议则有违济困伦理，不利于对贫困生进行思想教育，不利于救助的道义和施恩的精神在社会延伸。在工作实践中...
关键词: 社会资本 高校 贫困生资助 信息不对称
当前，我国高校贫困生资助存在诸如信息不对称下的“模糊化操作”、重物质而轻精神资助、资金来源单一以及缺乏对贫困生主体性的培养等问题。社会资本的嵌入有助于实现行为主体间的信息共享、为贫困生提供可靠的信用担保和情感支持。因此，通过扩展贫困生外部关系网络、建立和完善校级服务机构、彰显非正式制度因素有助于提升贫困生社会资本的存...
关键词: 自我效能 创意表现 教学原则 创造力研究 个人创造力 团体创造力 组织创新 个人因素
近半个世纪以来，创造力研究可以说是非常活跃的一个研究领域，研究的课题涉及个人创造力、团体创造力、组织创新等范围，积累了许多重要的研究发现。其中个人因素如何影响创意表现一直是研究者所关注的问题，Tiernery与Farmer（2002）提出的创意自我效能作为一种特殊的自我效能，
关键词: 课堂教学 新课改理念 理论工作者 教学理念 教学实录 课堂实录 学生发展 实践者
自2001年开始启动新课改以来，其教学理念已经得到广大教育理论工作者与实践者的认可、基于新课改理念的课堂教学实录也已在各种媒体频频出现，给人一种耳目一新的感觉。但静下心来，仔细分析一下各种各样的课堂实录，某些课堂教学只追求表面的热热闹闹，没有真正起到促进学生发展的目标。
关键词: 传统教师 现代教师 专业发展 转型
传统教师专业发展观与现代教师专业发展观是两种不同的思维方式。实现传统到现代的转型是现代教师专业发展的本然要求。教师专业发展观的转型主要表现为专业发展理念、专业发展进程、专业发展结构的转型，现代教师的成长需要全新的专业发展观。
关键词: 教师教育 实践性 综合性大学背景 课程 一体化
教师教育在课程设置和教学活动中存在学术性与师范性的双栖特质。两者长期处于不协调的矛盾状态。近年来综合性大学突进发展的背景使这一矛盾更为尖锐。教师教育实践性课程的全程贯通，以大学与中小学校师生主体协同合作方式构建实践性课程结构体系．可以作为适应教师教育改革需要的有益探索。
关键词: 学校管理 显性管理 隐性管理 内涵结构
本文对学校隐性管理的内涵进行结构分析，从外部来审视学校隐性管理主要是阐述由学校显性管理与学校隐性管理所共同构成的学校管理概念框架结构。从而明确学校隐性管理在学校管理概念框架中的应有地位及其作用。从内部来审视学校隐性管理则主要是要阐述学校隐性管理的内在构成，从而理解学校隐性管理的实质内涵。从显性管理和隐性管理两者的关系...
关键词: 服务经济 高校教师 知识型员工 管理
当今中国开始由工业经济时代向服务经济时代转变．知识和知识型人才成为社会经济发展过程中的最根本特征。知识型员工具有特殊的内涵及特点，应采取以人为本的柔性化管理模式。高校教师是典型的知识型员工。中国高校现行的教师管理体制存在着种种问题，需要进行改革，使之适应服务经济时代的要求。
关键词: 高等教育评估 实施过程 法国 组织 教育质量管理 教育质量评估 教育评估机构 参考标准
引言2003年5月，在柏林举行的欧洲部长峰会上出台了《欧洲高等教育质量管理参考标准与指导原则》，该协议规定了欧洲高等教育质量评估的理论框架和指导方针。与此相呼应，法国的教育评估机构，
关键词: 中老年教师 美国大学 心理契约 研究成果 老年期 教学
关于教师活力问题，最初是由凯特尔于1979年所戏称的“卡壳教授”（stuck professors）所引发的，而所谓的“卡壳教授”指的是那些在中老年期后教学或研究成果逐渐下降的教师。此后，人们开始关注中老年教师的活力问题并对其进行了深入的、多角度的研究。
关键词: 大众化 地方高校 内涵式发展
高等教育大众化过程中，一般地方高校应坚持内涵式发展。要有多元化、整体性、个性化和适应市场需求的教育质量观；要以区域特征发展学科特色、科研特色和培养区域需求的应用型人才；要以服务地方为自身发展的立足点；要以区域需求、办学特色和应用型人才为目标构建核心竞争力。
关键词: 地方性大学 人才管理 发展战略 学校管理
地方性大学的发展必须走人才强校之路。走人才强校之路，需要坚持长期规划与近期目标的结合。国际视野与本土情怀的结合、激合内力与吸引外力的结合、大师作用与团队精神的结合、环境调适与人气凝聚的结合。
关键词: 数字化教育 人文意蕴 数字信息技术 生活方式 数字化生存 出现频率 人类
“数字化”这一概念已成为当今社会出现频率最高的词汇之一。数字化的革命正在彻底改变人类的生存和生活方式：人类的生存成为一种崭新形式的数字化生存。在数字化的浪潮下，仿佛在一夜之间，以“比特”为载体的数字信息技术突然渗透到人们生活的各个层面——衣、食、住、行、娱乐、发展。
关键词: 能力本位 台湾地区 联合国教科文组织 教育委员会 解读 课程 能力社会 经济时代
由于突出了能力对知识的重要意义，21世纪被称为能力社会，“能力成为知识经济时代支配和操纵社会与人发展的主导力量，人们也只有依靠能力才能实现其价值”。面临这样一个社会的到来，1996年21世纪国际教育委员会向联合国教科文组织提交了一份名为《教育——财富蕴藏其中》的报告，
关键词: 高校辅导员 辅导员队伍建设 现状 教育体制改革 高校学生 辅导员工作 五十年代 制度建立
我国的高校辅导员制度建立于上世纪五十年代。在过去的五十多年时间里,这支队伍肩负着教育管理学生,维护学校稳定的重要职责，为国家培养了大批的建设者和接班人。当前，随着我国改革开放的不断深入和高等学校教育体制改革的不断深化，高校学生工作面临的新情况、新问题、新矛盾不断出现，同时也对辅导员工作提出了新的要求。
关键词: 职业学校 教育考试 考试改革 高职院校 国外 职业技能培训 技术技能人才
一、德、澳、英职业教育考试举要（一）德国“双元制”职业教育考试“双元制”指学生既在企业里接受职业技能培训又有部分时间在职业学校里学习专业理论和普通文化知识，将企业与学校、理论与实践紧密结合起来，以培养专业技术技能人才为目标的教育培养制度。
关键词: 数字化档案馆建设 高校师生 科研能力 科研水平 有效沟通 知名度 教师 学生
高校数字化档案馆的建设，不但能够使高校师生有效获得信息，更主要的是有利于提高学生和教师的科研水平和科研能力。同时，数字化档案馆的建设也有利于学校提高知名度和与外校有效沟通和交流。
关键词: 研究性学习 设计类课程 计算机程序 教学方法 实践能力 科学态度 创造能力 学生
研究性教学方法是为适应新形势的需要而倡导的一种教学方法，也是程序设计类课程中需要突出体现的一种教学方法。在程序设计类课程中运用研究性教学方法，会激发起学生积极探索未知世界的科学态度，发展学生研究性学习的能力。培养学生独立思考的能力以及创造能力和实践能力。
关键词: 办刊质量 教育理论刊物 导引 中国教育学会 教育热点问题 博士生导师 服务改革 教育科研
中国教育学会教育理论刊物分会2007年年会于2007年10月27日至29日在广西北海召开，30余家教育理论刊物的50余位代表参加了会议。分会顾问夏宝棠先生莅临会议，分会理事长、博士生导师傅维利先生主持了会议。为更好地服务改革，引领教育科研，本次年会着重就党的“十七大”召开后，尤其今后一年的教育热点问题进行了研讨，并就提高教育理论刊物办...
关键词: 学生记忆力 学习效率 心理发展 心理活动 心理素质 综合能力 综合素质
记忆是人类心理活动和心理发展的一种基本而又重要的现象。一个人记忆力的好与坏，与自己的综合能力和心理素质是分不开的。学生要提高记忆力，就得全面提高自己的综合素质，只有记忆力得到提高，学习效率才会得到相应的提高。因此，学生为了提高学习效率，必须提高记忆力。
关键词: 综合版 全国中文核心期刊 教育科学研究所 订阅 优秀期刊 省教育学会 山东省
《当代教育科学》（综合版）是由山东省教育厅主管，山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的一份面向高等教育为主的综合性教育期刊，系全国中文核心期刊、全国教育理论优秀期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊。办刊宗旨：突显教育刊物的理论性，关注教育研究的热点、难点问题，为教育决策服务，为繁荣教育科学服务。
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