当代教育科学杂志

1分36秒：撼人心魄的瞬间

关键词: 瞬间  人心  历史时空  中华民族  山体滑坡  教学楼  

在中华民族的历史时空里，2008年5月12日下午2时28分，是一个空前震颤和灾难的时刻。这一刻，我国四川汶川一带山摇地动、山体滑坡、巨石翻滚、大地凹陷、房屋倒塌……“震魔”于顷刻间吞噬了无数生命。天灾，突如其来，无法抗拒，悲惨至极，无可奈何。然而，在“震魔”袭击一切的瞬间，地处强震带的安县桑枣中学的8栋教学楼，

探究通俗文化中的教师形象：专业发展的重要途径

关键词: 通俗文化  教师形象  专业发展  

本文就通俗文化中的教师形象这一在我们专业发展话语中缺失的论题，首先论述通俗教师形象对专业发展有着怎样的影响，接着进一步分析专业发展要重视通俗文化资源的理据，然后从通俗教师文本的创作特点着眼探讨教学对策。最后就如何将通俗教师文本用于专业成长展开讨论。

基于经验的教师课堂生成性决策探析

关键词: 教学经验  生成性教学决策  课堂经验决策  

课堂生成性决策是教师灵活利用课堂互动过程中激发的课程资源，对教学内容、方法、原则和策略等所作的有意识、有计划的判断、预测和选择过程。生成性决策具有即时性、不确定性、冲突性和创造性等特征。当前教师经验决策中存在的问题是教师经壁决策的狭隘和片面性、教师经验，决策的主观随意和个体封闭．性。要提高基于经验的生成性决策的有效性...

建国以来我国骨干教师培训制度的演变与启示

关键词: 教师培训制度  骨干教师  演变  教学实践能力  教育理论水平  教师数量  教师群体  师德素养  

说起“骨干教师”，人们并不陌生。一般认为，那些在教师群体中具有较高的教育理论水平和教学实践能力，具有良好师德素养的教师，即可称之为“骨干教师”。其实，究根溯源，我国对“骨干教师”概念的理解，更多的是作为继续教育与培训意义上的“骨干教师”。建国伊始，我国教师数量严重短缺，为尽快补足学校中的教师数量，

不同课程编制下的教师角色

关键词: 教师角色  课程编制  社会科学  戏剧舞台  个人行为  社会发展  百科全书  国际教育  

角色本意是指演员在戏剧舞台上依据剧本所扮演的某一特定人物，后来运用于社会科学指个体在社会舞台上的身份及其行为。角色也就成为理解各个人行为和态度的模式。教师同社会上其他的人一样，随着社会发展以及具体情景的变化演绎着不同的角色，通过角色的变化体现出时代赋予他们的责任、权利和义务。教师角色，根据《简明国际教育大百科全书、》...

基础教育课程改革问题之源

关键词: 基础教育课程改革  改革进程  高频词  有文化  

近来年，“课程改革”一直是我国基础教育中的一个“高频词”，课程改革从来没有象今天这样被公众所关注。但是，随着，改革的逐步深入，其在理论层面和实践层面都正经受着前所未有的困惑和挑战。阻碍课程改革进程的因素很多，既有传统的，也有现代的；既有表面的，也有深层的；既有文化的，也有制度的。这些因素对课程改革的影响也绝不是单一的...

如何撰写更具表现性的教学目标：超越ABCD模型

关键词: 教学目标  撰写  表现性  教学设计  教师  课程  理想  

目标是课程的灵魂，教学目标自然成为教师教学设计的起点和依据。但从实践层面来看，教师对教学目标的把握并不理想，如学者翁成杰就指出了教师在教学目标撰写中存在的诸多问题。即使一些专业水平较高教师也应用了ABCD或类似的模型来撰写教学目标，但受限于这些模型的局限，撰写出的教学目标还不够具体，

让家长在“差异教学”中有所作为——来自美国的经验

关键词: 家长会  经验  美国  学校教育  教育责任  学校教学  

家长是孩子的“第一任教师”，可在孩子进入学校以后，这个“教师”就理所应当地把主要的教育责任让渡给了学校，更多的时候家长只是一学期参加一次家长会，看看学生的成绩单，然后说上几句鼓励或是威胁的话。其实家长在学校教育中的作用远不应止于此，为了更好地促进孩子的学习，家长应积极参与到学校教学中，成为教师强有力的合作伙伴。

课堂复式分层教学化解学生两极分化现象——以英语科为例

关键词: 两极分化现象  学生  分层教学  英语科  复式  课堂  中学教学  后进生  

【现状描述】 学生进入初中届，由于基础参差不齐，导致班内学生两极分化现象更加严重，后进生、厌学生、弃学生日趋增加，这种状态使中学教学举步维艰。如何帮助、指导学生增强学习的信心，使其由厌学变为乐学，扭转两极分化现象，从而提高学生的整体成绩，是值得每一位初中老师深思和探讨的首要问题。

善待课堂中的“意外事件”

关键词: 意外事件  课堂  小学三年级  小朋友  观摩课  故事  玩具  

小学三年级《品德与社会》（下册），中有一课“家人的爱”，其中有一个故事：美国小朋友彼尔为了攒够买玩具的钱。便向妈妈列出了一张帐单—— 在一节观摩课上师生围绕这个故事开展活动的场景如下：

教师如何把课堂舞台还给学生

关键词: 小学数学教师  学生  舞台  课堂  山东省  老师  旅游  

一个偶然的机会，我听了孙颖老师（山东省首届齐鲁名师，潍坊幸福街小学数学教师）的一节课《今天我当家》。 孙老师：同学们暑假中都干什么？最乐意干的事是什么？ 学生（七嘴八舌，讨论后）：旅游，旅游!

仰望教育的“星空”

关键词: 散文  杨守菊  教师  

有人说。人总要仰望点什么，哪怕是一轮红日，一弯新月，抑或一种精神，一个梦想，因为仰望是一种昂扬的生存姿态，它是思考的张力，行动的动力，生命的活力。回眸十几年的教育历程，我涌动着幸福．徜徉着快乐。因为，一路走来，我一直追逐着梦想。仰望着教育的“星空”。

推行素质教育是教育工作者责无旁贷的天职

关键词: 素质教育  教育工作者  天职  应试教育  教育领域  根本性  山东省  

在我国基础教育领域里，素质教育的推行，虽然取得了一定成绩，打下了相当的基础，但是素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实；以素质教育装门面．以应试教育求功利，推行素质教育步履维艰的尴尬局面，并没有得到根本性的改变。山东省有关推行素质教育的新政，就是在这样的情况下开始强力推行的。

连坐性作业奖惩制度该休矣

关键词: 家庭作业  奖惩制  连坐  学习小组  学习竞赛  政治课教师  学生  七年级  

对完不成家庭作业的学生，七年级某政治课教师想出了连坐性作业奖惩制度的“高招”：他把全班学生分成数个学习小组，开展小组间的学习竞赛，竞赛的内容之一就是家庭作业：连坐性作业奖惩制度规定，如果某学习小组有一名学生没有完成家庭作业，那么小组全体成员就要把下一次的家庭作业抄写两遍，如果有两名学生没有完成家庭作业，那么小组全体成...

成功的“大——中小学合作研究”的条件：以美国松山小学为例

关键词: 校际合作  中小学  美国  理论工作者  大学  才能  校内  

欧美有着较早的校际合作研究传统。而今无论是西方还是我国，大学与中小学、中小学之间或各个学校内部都广泛实施了合作研究。然而什么样的研究才能称之为合作研究？合作研究怎么才能取得成功？影响合作研究的因素有哪些？这些问题在合作研究的实践中始终存在。本文尝试以美国松山小学为例，通过介绍他们与大学理论工作者开展合作研究的历程．分...

中小学教师对教科研的认识误区及消解

关键词: 中小学教师  教科研  认识误区  教学研究者  消解  教育教学工作  

当前，“科研兴校”、“科研兴学”、“科研兴教”和“教师即研究者”等新的教育理念已被更多的中小学教师所接受，时下进行的基础教育新课程改革更是要求广大中小学教师转变传统的知识传授者的职业角色，成为直接的教育教学研究者。但问题的另一方面是，在目前，以研究和探索的态度来对待自己早已熟悉和习惯了的教育教学工作这一重要主张还主要...

校本研修多维互动实施策略的探索

关键词: 多维互动  校本研修  学习型学校  一以贯之  主流模式  科层管理  实践策略  管理框架  

校本研修语境中的多维互动，依然强调其一以贯之的特点，即基于校本的对话、交流、反思、改进，这是校本研修突破中小学科层管理主流模式瓶颈的最现实的选择。本文拟以多维互动的视角。围绕建设学习型学校的宗旨，以学校决策者、管理者和教师之间的多维互动为中心，探寻科层管理框架下研修共同体建构的实践策略。

从灰色童谣看中小学生成长的文化环境

关键词: 灸色童谣  文化环境  中小擘生  

童谣是学生文化的载体，对中小学生的成长有很重要的影响。而近来兴起的灰色童谣凸显了当前中小学生成长的文化环境的缺陷。改造灰色童谣，重视绿色童谣的创作，为中小学生创设良好的文化环境。从而更好地促进其；身心发展。

普通高中招生指标分配的现实意义与实施要点

关键词: 普通高中  招生指标  分配  人民政府办公厅  招生制度改革  高中阶段学校  学生综合素质  初中学校  

2008年1月15日．山东省人民政府办公厅转发了省教育厅等部门《关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》，对普通高中招生指标分配作出了如下规定：“从2008年起。各地要将普通高中特别是优质高中或省级规范化高中招生指标的半数以上分配到高中服务区内各初中学校；

政治、时代精神与教育

关键词: 政治  时代精神  教育  中心问题  基础服务  阶级  政权  经济  

什么叫政治？权威字典的解释是：阶级对阶级的斗争。它表现着阶级间、民族间、国家间的相互关系。表现形式是各个阶级、政党、集团等参与国家生活的活动。这些活动的中心问题是政权问题，实质是夺取政权和维护政权的斗争。经济是政治的基础，政治是经济的集中表现，并为经济基础服务。

当课堂出现争议的时候

关键词: 课堂  精心设计  自我感觉  教师  教学  讲课  学生  

大凡做过教师的人，可能都遇到过这样的情况。即当自己精心设计好了一堂课，并准备按事先想好的思路展开教学的时候，实际课堂中的状况有时候并不像自己预设的那样，也许就在你讲课兴致正浓的时候，或自我感觉对试题的分析入木三分正想陶醉的时候，台下冷不丁产生了学生对教师的教学的质疑。

小学作文教学中的问题思考与对策

关键词: 小学作文教学  文字记录  小学生  练习  写作  注释  文章  

何为作文？《辞海》是这样注释的，“学生练习写作或练习写作而写的文章”。作文区别于写作，关键在于“练习”二字。作文充其量是一种练习。那么，作文练什么，怎样练？如果从这个角度来界定小学生的作文，可以这样描述：把自己想向对方诉说的看到、听到、感受到的话，用文字记录下来，这就是作文。照这样定义作文，有人会说，孩子都会说话，

语文课堂教学改革之我见

关键词: 课堂教学改革  语文  学习方法  诵读  现代化  古人  回读  校园  

一、承诵读之妙，悟经典真谛 说起语文学习方法，古人已多有论断，“书读百遍，其义自见”，“好书不厌百回读，书读深思子自知”，“文选烂，秀才半”……足见古人对诵读的重视。或许是“现代化”了的缘故吧!浮躁之气也深入到教学中，人们称古代的诵读为呆读死记，嗤之以鼻，更不屑一用，校园里没有了琅琅的书声，而代之以讲解、提问、讨论、总...

课堂教学中学生数学应用意识的培养

关键词: 数学应用意识  中学生  培养  课堂教学  数学教学  中学数学教师  数学学习  

《新课程标准》十分强调数学学习与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事实出发。为他们提供观察和操作机会，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，感受数学的趣味和作用，体验数学的魅力。因此，作用，体验数学的魅力。因此，作为中学数学教师，在数学教学中培养应用意识就十分必要而且迫切了。...

谈数学新课程听评课的有效途径

关键词: 听课评课  课堂教学过程  新课程  教学改革  数学  相互交流  课程改革  教材教法  

众所周知，课程改革的关键是教学改革，教学改革的主阵地是课堂，只有课堂发生了变革．真正的改革才算发生。当前，引起课堂变革的一个重要因素是听评课制度的建立健全和必要的改革。听课评课是教师针对课堂教学过程进行相互交流与评价的表现形式，是研究教材教法、检查教学工作、交流教学经验和提高教学质量的有效手段，

任务型教学模式应用于高中英语写作教学的实证研究

关键词: 英语写作教学  高中英语教学  任务型教学模式  实证研究  应用  语言表达形式  学生写作  能力的培养  

一、研究的背景和研究问题 高中英语教学中。写作一直是比较薄弱的环节，但在高考中占的比例却很大（30分），而学生往往得分偏低。主要原因是：相当部分的学校在实际教学中，对写作能力的培养重视不够，教师对学生写作的训练方式单一，并且老师多侧重语言表达形式的修改，不注重文章内容、结构的评价，所给评语也较笼统，如“好”、“良”等。

生物课堂教学中情感运用策略

关键词: 生物课堂教学  情感运用  自我评价  情感交流  教学过程  情感需求  成长过程  学生  

由喜欢老师而喜欢老师所任教的学科，从而愉快地努力学习。教学过程中师生的情感交流是学生学好生物的基础。 一、满足学生的情感需求 学生在成长过程中不仅会经常进行自我评价，而且非常在意他人对自己的评价，表现出要求他人对自己关心、尊重、理解。所以教师要热爱自己的学生，关心他们的学习和成长，当学生在学习中遇到困难和挫折时，教师要...

加强中学图书馆员队伍建设的思考

关键词: 中学图书馆建设  图书馆员  馆员队伍建设  素质教育  图书馆馆员  可替代性  教育作用  青岛市  

一、图书馆员整体素质不高难以适应素质教育的要求 我省的素质教育新政在彰显中学图书馆在实施素质教育中的不可替代性的同时，也暴露了当下中学图书馆建设和发展中的一些问题。当前青岛市局属学校在图书馆舍、设备和藏书等硬件方面已取得了很大成绩。基本能够适应教师和学生的需要，但最突出的问题是，中学图书馆馆员整体素质不高已成为阻碍图...

积极构建课堂文化 提升学校办学品位——全省学校文化与特色建设研究现场研讨会在济南市济阳县竞业园学校召开

关键词: 学校文化  特色建设  济南市  济阳县  课堂文化  办学品位  现场  教育发展战略  

全省学校文化与特色建设研究现场研讨会于2008年5月30日至31日在济南市济阳县竟业园学校召开。山东省教科所党支部副书记邵庆林同志；山东省教育发展战略研究室主任陈培瑞研究员：济南市教育局副局长朋星博士；济南市教科所所长张金宝同志；济阳县人民政府副县长王洪忠同志；

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