购物车(0)当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 教师 课程实施 实施程度 检测 教学 教学水平
在新的课程标准、教材纷至沓来的变革时代，了解教师的教学水平是不够的。检测教师的课程实施程度对提升教师的课程实施素养，改进课程品质都具有重要的价值。检测是用数据监控教师采纳、领会、运作课程的全过程，它超出了对教学水平的单一评价；检测的标准关注教师对课程方案的理解与促进学生的学习．承认教师对课程方案的批判性吸收；检测推动...
关键词: 基础教育课程改革 课程专业化 现代教育文化自觉 本土行动 国际对话平台
课程改革就其自身价值来说，是通过课程实践行为的改进以求更好地达成培养目标，不过，我国新世纪启动的基础教育课程改革远远超出了这一价值本身，在基础教育课程改革这一重要平台上，当代中国的教育研究和实践生态发生了重大的变化。课程改革成为影响深远的课程专业化运动，在课程改革进程中正在实现全面的现代教育文化自觉，同时课程改革以开...
关键词: 信息技术与课程整合 学科课程整合 学科教学整合 高原缺氧 高原反应 教研人员 基础教育
有人用“高原现象”对信息技术与学科教学整合的现状做了形象的比喻：高原缺氧、行进困难、后劲不足……的确，信息技术与课程整合在历经多年的探索实践后，尽管呈现出一片繁荣的景象，但发展中呈现出的“高原反应”现象也十分明显：研究进程变缓，实践中突破性进展不多，许多深层次、系统性、结构性的问题开始凸现，许多教师的质疑、困惑、迷茫...
关键词: 课堂 教学实践
一、“阳光教育”的基本内涵：爱智共育的教育 “阳光课堂”是在“阳光教育”理念指导下的一种教学实践。构建“阳光课堂”，首先需要把握“阳光教育”的内涵。
关键词: 阳光教育 构建策略 小学语文 人类社会发展 知识转化 课堂 个性化发展 个体发展
阳光教育是爱智共育的教育。爱是基础，人类最重要的伦理就是相互间的关爱，关爱意味着人与人的相互扶持和信任。师生之爱，教师的作用更重要。当学生能够享受到尊重和爱护，就如同花朵受到呵护会恣意地绽放；智慧是知识和思想，学生是在知识的哺育下成长的，因为知识和思想是人类社会发展和个体发展不可或缺的，只有让学生将习得的知识转化为思...
关键词: 小学数学 教学策略 课堂 阳光 基本特质 实际生活 生活服务 相互依存
一、联系实际。感悟生活化的“阳光课堂” 生活化是小学数学阳光课堂的基本特质之一，数学来源于实际生活，又为实际生活服务，这两者相互依存，缺一不可。
关键词: 行动研究 教师 专业成长 个性化 教育过程 专业发展 阳光教育 特色教育
优秀的学校离不开优秀的教师。但优秀的教师并非浑然而天成，而是在教育过程中逐渐成长和发展起来的。长期以来，教师的专业发展主要依赖于由外而内、自上而下的培训，教师被视为教育和发展的对象，在很大程度上丧失了发展的自主性和能动性。作为一所新建小学，阳光100小学依托自己的优势，在追求品牌与特色教育——阳光教育的过程中。通过构建...
关键词: 当堂达标教学 地方特色 模式 方法
当堂达标教学模式源于科研实践，具有坚实的理论基础，具备了明确的涵义，初步建构了由本质特征、基本理念、基本模式和方法体系、主要特点等要素组成的基本理论体系．课堂评价体系操作性强。当堂达标教学课题研究理论成果和实践效果十分显著，实践前景十分广阔，任重道远。
关键词: 当堂达标教学 科研成果 课题研究 教学改革 教学质量
当堂达标教学课题研究创立了“当堂达标教学模式”，是我市具有鲜明地方特色的优质科研成果；催生了“宁津现象”，是我市教育事业的宝贵财富。通过设立当堂达标教学研究中心和当堂达标教学改革重点实验县等新措施，积极推进教学改革，努力办好人民满意的教育事业。
关键词: 当堂达标教学 理论基础 模式 方法 课堂评价
当堂达标教学模式是从目标教学领域里逐步成长起来的；其理论基础包括目标教学理论、教学教育最优化理论、校本研究理论和有效教学理论。当堂达标教学已经具备了独特的内涵，初步建构了由基本理念、本质特征、基本模式和方法体系、主要特点等组成的基本理论体系。当堂达标教学课堂评价坚持发展性、导向性、创新性、定性与定量相结合、激励性等原...
关键词: 教学改革 研究 结构 发展
教学改革的深入是当前新课程改革进一步深化的关键环节。笔者认为．教学改革中教师的教学观念还有待于进一步澄清与转变，其中，有四个重要的命题需要我们进一步去审视：一是教学的目标不仅是为了促进学生的快速发展，更是促进学生的长远发展；二是教学过程中，结构意识的把握非常重要。我们需要在研究学生心理结构的基础之上，上升到把握总体课...
关键词: 习题训练 学习 思维心智操作
学生的学习中必须有习题训练，并不等于说“训练就等于学习”。从教育心理学角度看．教学中的训练一定要遵循思维的规律，充分锻炼和提高学生思维的心智操作能力与水平。教学中的习题训练课要以培养和提高思维能力为价值取向；而这种思维能力的提高，建立在学生最基本的心智操作能力的基础上——这是教学的着力点，是上述价值取向实现的路径。
关键词: 课堂教学研究 教学实践 教学理论 教育科研 反思实践 教学技术 教学思想 教学道德
“人类一刻也离不开理论思维”。一切实践的最终含义就是超越实践本身，长期以来，我一直在教学实践中徘徊，却没有因之自然生成教学理论。直到走上教育科研之路后，我才慢慢懂得，如果让实践不再徘徊于单纯的低级行动过程，就需要在实践中能够反问实践、反思实践，由此建构实践中应有的理论内涵，并进而建构自我。这是一个从教学技术，到教学思...
关键词: 学校发展 文化成就 教育内容 学校文化建设 文化阵地 自我精神 精神财富 素质教育
学校作为主要的文化阵地，其主要功能包括对人类所有精神财富的继承和自我精神的形成两大方面，它是师生生命的诉求和学校发展的灵魂。而纵观我们现在的教育，更多的短期功利的追求。其主要表现就是对于可量化内容的偏重而对于应内化元素的忽视，从而呈现出教育的浮躁和教育内容的残缺。没有文化的校园是苍白的。在全面实施素质教育的今天，还文...
关键词: 绿色课堂 生命 生态平衡 可持续发展 自然环境 过度开发 生机
一提到“绿色”，我们的眼前就会出现一个生机勃勃、绿意盎然的世界，我们的心里就会荡漾起一片春意，就会绽放出一片美丽。可以说，绿色，是自然最朴素的颜色，是生命最鲜活的色彩，充满生机和活力，给人以希望和憧憬。其实，绿色在国际上还有一个通用概念，那就是保护自然环境，保持生态平衡，反对污染与过度开发，保持可持续发展。所以，绿色...
关键词: 教师专业成长 核心力量 教师专业发展 学校发展 校本研修 全面发展 持续发展
基于学校、为了学校的校本研修，把教师作为学校发展的第一要素，用教师的专业发展引领学生的全面发展，用师生的高位发展带动学校的持续发展。在这一进程中，制度化、常态化的校本研修“文化”所彰显的独特魅力成为促进教师专业发展的核心力量。
关键词: 英国中学 2008课程改革 特点 启示
本文介绍了英国2008年开始的新一轮中学课程改革的特点：重新设定教育目的和课程目标，新课程体现更强的连贯性和更大的灵活度，强调学生个人发展所必需的技能（PLTS），以及倡导个性化、多样化的评价方式。这些特点对我国基础教育课程改革具有启发性。
关键词: 中学生 口头禅 道德教育
中学生日常用语中的口头禅多表现出负面情绪。深思其原因，主要是中学生受到学校、家庭及大众传媒中的非道德教育影响，口头禅缺乏伦理道德的润泽。鉴于此，多渠道地开展面对中学生口头禅的伦理道德教育；注重学校中学生口l头禅教育；优化家庭环境，重视家庭口头禅道德教育；大众传媒正确引导。
关键词: 中学生 语言暴力 调查研究
语言暴力在中学生中普遍存在。本文通过中学生中语言暴力的来源、教师对学生实施语言暴力的状况以及语言暴力对中学生的影响等进行了调查与分析，表明家庭、教师和社会都对中学生语言暴力产生影响。
关键词: 资源概念 教师教育 中国期刊全文数据库 疏解 教育资源 匹配条件 关键词 解析
本研究采用溯本探源、实践观照等方式，对这一概念作以梳理与解析。 以中国期刊全文数据库为平台，以“教师教育资源”为主题、篇名和关键词。在精确匹配条件下，搜索到的论文分别为；
关键词: 生命化 课堂 语文 学生认知 尊重生命 生命活力 教学理念 课程改革
尊重生命，彰显人性，构建充满生命活力的课堂，是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。“生命化课堂”就是要把学生作为一个“生命”的整体来看待．不仅要满足学生认知的需求，还要使学生的技能、情感态度与价值观等方面都能得到长远发展，让师生在彼此的思维碰撞中体验着生命的涌动与成长。在教学实践中我主要从如下几个方面积极构建语文“生命...
关键词: 高效教学 化学实验 策略实施
化学实验教学的高效性不仅能对化学理论教学起到验证、巩固、探究的作用，更能给学生提供颜色、状态、热量、气味等直接感觉刺激，加深学生对化学知识的理解，记忆和应用。教学实践证明：动手操作、任务驱动、技能竞赛、开放实验室等是化学实验高效教学的重要策略。
关键词: 算法多样化 教学意义 数学课程标准 义务教育 教学方式 实验稿 教育者 学生
1引言 《全目制义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出：“提倡和鼓励算法多样化”。近年来，算法多样化已成为广大教育者所关注的话题，诸多论者都认识到这一教学方式能够促进学生主动探索、积极思考。那么．它为什么会带来如此效果？
关键词: 生物课堂教学 初中 情感共鸣 学生思维 心灵沟通 教学步骤 教学内容
导语即课堂教学的开场白，好的导语是教学乐章的前奏。它预示着后面的高潮与结局，是师生间情感共鸣的第一个音符；它引导着学生思维、努力求知的方向，是师生心灵沟通的一座桥梁，并把教与学、旧知与新知紧密地联系起来。它虽然不是课堂教学的主要内容，却是与教学内容紧密相连的一个重要的教学步骤。
关键词: 教育理论刊物 中国教育学会 年会综述 学术诚信 教育科学研究所 职责 博士生导师 江西省
2009年10月31日至11月3目，中国教育学会教育理论刊物分会2009年年会在江西省上饶市召开。来自全国各地的40余家教育理论刊物的70多位代表参加了会议。这次会议由江西省教育科学研究所承办。江西省教育科学研究所书记吴重涵教授主持开幕式，并致欢迎辞。中国教育学会教育理论刊物分会理事长、博士生导师傅维利教授代表理事会对上一年的工作进行...
关键词: 教育科学研究所 学术研讨会 周年庆典 山东省 济南市 教育科研工作 先进单位 干部职工
2009年12月10日，山东省教育科学研究所成立三十周年庆典暨学术研讨会在济南市珍珠泉宾馆隆重召开。来自山东省各市（区县）教育局分管局长、教科所（院、中心、室）所长、全省第四届教育科研工作先进单位代表、当代教育科学杂志社理事单位代表以及省教科所全体干部职工200多人参加了会议。
关键词: 以学生为本 师德建设 社会主义初级阶段 党的十六大 改革开放 献身教育 教育事业 高尚师德
以学生为本强化师德建设，意义重大。改革开放以来，广大教师献身教育、尽职尽责，为发展教育事业付出了艰辛的劳动，同时也为维护和发扬高尚师德传统做出了不懈努力，其中许多优秀分子堪称楷模。党的十六大以来，以同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山东省济南市土屋路3-1号，邮编：250011。