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当代教育科学杂志

杂志介绍

当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管,山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。

当代教育科学杂志创刊于1986,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

当代教育科学杂志

北大期刊

  • 主管单位:山东省教育科学研究所

  • 主办单位:山东省教育科学研究所

  • 国际刊号:1672-2221

  • 国内刊号:37-1408/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥350.40

  • 教育理想的价值归属困境与多元阐释可能

    关键词: 教育理想  价值归属  宏大叙事  多元阐释  

    教育理想本质上是一个价值命题,教育理想的阐释方式往往回避了价值归属的问题.导致教育理想通常作为一个抽象的善观念体系而存在。这一状况必须通过语义和逻辑的分析,以还原其价值归属本身,特别是通过考察善观念和正当性之间的沟通与拒斥,讨论作为复数的教育理想的存在合理性及其意义指向。原有的教育理想依靠师生间的权力关系和教育文本的...

  • 道德价值内化的条件及其道德教育意义探析

    关键词: 道德价值  内化  条件  

    道德价值内化是指道德价值由外而内、由浅入深的转化,通过内化实现道德价值的个体形态与社会形态的统一。学校道德教育要实现道德价值内化,就需要全面考虑其社会文化条件、个体条件与过程性条件。准确把握和充分利用道德价值内化的条件,是合理选择和设计道德教育模式、提高道德教育实效性的需要。

  • 学习自由:学习权利和学习价值的双重实现

    关键词: 学习自由  学习权利  学习价值  双重实现  

    学习自由是教书育人的目标,也是学习者的理想追求。对学习自由的主体和内涵的狭隘理解导致了现实教育中对大学生学习自由和学习权利的过度关注,对其它学习者和学习价值的忽视。从自由和学习自由的本意出发,外在的学习自由表现为学习权利的获得,内在的学习自由表现为学习价值的实现,学习自由是外在学习自由与内在学习自由的统一,是学习权利...

  • 经验叙事:基于生命体验的教育学教材文本的另一种表达

    关键词: 教育学教材  文本  体验  经验叙事  

    教育学课程从教材到教学方式的改革早已开始,但是对教育学文本书写方式的探讨还很不充分。教育学教材应该是联系师生对话的中介,是有生命有感情的教学载体,根据教育学的人文特质提出以经验叙事为主的基于生命体验的教育学教材文本的另一种表达,强调学习者对文本的体验和自我建构。

  • 论高校德育课对话教学“理想型场域”的生成

    关键词: 高校德育课  对话教学  理想型场域  生成  

    高校德育课对话教学存在于允许差异性和多元价值存在、课堂学习共同体、丰富的课程资源和弹性化的教学时空所共同型构的“理想型场域”之中。但是,与对话教学内在精神冲突的教学习性、考试主义取向以及教学物质条件的有限性阻碍了对话教学“理想型场域”的生成。高校德育课教师成为积极能动的对话教学主体是对话教学“理想型场域”生成的重要条...

  • 我国高等学校课程设计的价值取向

    关键词: 高等学校  课程设计  价值取向  

    高校课程设计选择何种价值理念是高等教育中一个具有重大意义的课题,课程研究者在高等学校课程设计的价值取向上还存在诸多争论。我国高校课程设计中以社会本位为主体、以知识本位为辅助的价值取向,存在着忽视个人价值、课程目标单一、师生创新意识淡薄,教育教学方法死板等问题。我国高校当前的课程改革应坚持以民族文化为底蕴、兼顾国际化取...

  • 教师教育课程的价值拓展

    关键词: 教师教育  教师教育课程  课程价值  

    推进教师教育改革亟需拓展教师教育课程价值,即从工具价值拓展到本体价值;从理论价值拓展到实践价值;从专业价值拓展到通识价值。教师教育课程不仅要让师范生掌握教育的方式和方法,而且要让他们领悟教育的理念、价值和思维;不仅要让师范生“学会认知”,而且要让他们“学会做事”;不仅要关注其教师养成的专业价值,而且要关注其与教师职业...

  • “巡培团”教师培训模式的构想

    关键词: 巡陪团  教师培训模式  培训者  中小学教师  

    “脱域”式的院校培训与教师的现实生活是分离的,行走中的教师培训组织——“巡陪团”参与培训模式,更符合中小学教师的实际需要。其操作思路:组建专业的巡陪团组织、建立校际共享的巡陪工作资源库、巡陪团走进中小学中并建立与中小学的稳固联系、撰写巡陪工作报告等;其政策保障:在优化培训结构中为巡陪团组建扫平认识障碍、政府为巡陪团出...

  • “教师教育学院’’模式的角色定位与实施路径‘

    关键词: 高师院校  教师教育学院  角色定位  实施路径  

    “教师教育学院”模式是当前高师院校进行教师教育模式改革的重要举措之一。教师教育学院的角色应定位于专门的教师培养机构、教师教育研究机构、教师专业发展基地、教师资格认证机构及师范院校与’中小学互动的桥梁:“教师教育学院”模式在具体实施中应积极推行“四阶段”人才培养方案.构建“双栖型”教师队伍、“超市型”课程体系、“实践型...

  • 我国学位授权审核制度的回顾与反思

    关键词: 学位授权  审核制度  回顾  反思  

    学位授权审核制度关乎我国高级人才培养质量,对于构建学习型社会、科学发展、可持续发展、培养顶尖的创新型人才至关重要。我国学位授权审核制度走过将近30年的历程,并取得了可喜的成绩,但存在的问题亦不容忽视。。分析问题的症结并提出解决问题的策略和建议,有助于我国学位授权审核制度的不断改进和完善,进而推进我国学位与研究生教育水平...

  • 高校科研质量保障的问题研究——基于新制度经济学视角的分析

    关键词: 科研质量  新制度主义  治理机制  

    在知识经济和全球化背景下,日益严峻的国际竞争使高校内部的科研质量保障面临着全新的问题和挑战。本文将从新制度经济学视角,运用委托理论分析高校科研管理中存在的委托关系及其成因。进一步阐述高校科研委托问题的症结——科研道德风险和逆向选择问题。由此探寻高校科研质量保障的治理机制。

  • 卡塔尔新世纪教育改革的主要措施及启示

    关键词: 卡塔尔  新世纪教育改革  措施  启示  

    2001年,卡塔尔政府聘请美国兰德公司为其设计教育改革方案,并协助进行整个教育系统的改革,旨在构建一种世界级的教育制度,培养青年充分参与国家经济、政治和社会生活的能力。教育改革的主要措施包括建立教育最高理事会和独立学校、开发新课程标准并实行教育问责制、注重教师专业发展和加大教育经费投入等。

  • 武士教育的职业教育本质与日本教育近代化

    关键词: 日本  武士教育  职业教育本质  教育近代化  

    武士教育在古代日本的教育中长期占主流和统治地位,对日本教育的历史传统具有全面影响。在对日本武士教育历史发展过程考察的基础上。我们可以得出武士教育的本质是职业教育的结论。这种职业教育的本质属性决定了武士教育具有崇实、善变、开放和注重教学过程等特点,有利于日本教育向近代教育转型。但由于明治维新没有清算武士职业道德教育中封...

  • 东部经济较发达地区县域义务教育均衡发展的现状与对策——以山东省胶南市、寿光市为例

    关键词: 东部县域  教育均衡  四个转向  

    以胶南市和寿光市为代表的一些东部经济较发达的县已经实现了县域内义务教育基本均衡,其经验和做法对其它县有重要的借鉴意义,但它们在教育均衡发展过程中仍然存在一些现实问题。本文在实地调查的基础上,提出东部经济较发达地区推进县域义务教育向高位均衡发展需要实现四个转向:城乡均衡的重点由办学条件均衡转向教育质量均衡;师资均衡的重...

  • 初中进城工程对学生成绩的影响——基于学生中考成绩的实证分析

    关键词: 初中进城  布局调整  学生成绩  

    本研究以Y县初中进城工程为个案,运用准实验设计的研究思路和倍差法(DID方法),实证分析了初中进城工程对学生中考成绩的影响。研究结果显示:初中进城政策的实施,使得学生总分的高分段人数百分比显著提高,语文、数学、英语三科的高分段人数百分比均有提高,其中数学成绩提高幅度最大,语文次之,英语提高较小。

  • 关于当代美术教育现状的分析与思考

    关键词: 美术教育  高校扩招  市场化  师资队伍  

    在社会高速发展的今天,中国美术教育面临着许多严峻的问题,必须对当代美术教育的现状有一个了解和思考,才能解决问题,以促进我国美术教育可持续发展。

  • 外国文学教学的问题与对策

    关键词: 外国文学教学  问题  对策  

    不少人撰文指出,我国高校外国文学教学存在很多问题,亟待解决。其实,外国文学教学面临的问题,从根本上讲就是一个,即学生的学习积极性不高的问题。造成这一问题的原因是多方面的,解决的办法也有多种,但主要的还要从教的角度入手。教的问题的解决,关键不在教材、教学方法等.而在教学理念的确立和教学内容的设计。

  • 多媒体时代的大学课堂

    关键词: 图像化  深度阅读  书面表达  精英趣味  

    多媒体教学是否意味着大学教学的革新与进步,对于大学生形成独立、深入的思考是否有所裨益是一个值得思考的问题。尤其对于人文学科而言,语言文字承载的思想、价值观念是很难简单地被图片和文字摘要所传达清楚的。以视频观看取代阅读。让信息的趣味性取代了信息的深刻性,默认并漠视学生对阅读的放弃是危险的。在信息泛滥、思想匮乏的时代,教...

  • 大学生心理档案的建立与使用

    关键词: 大学生  心理档案  建立  使用  

    大学生心理档案是高校对大学生进行心理健康教育,尤其是进行预防性心理健康教育的重要环节与途径。本文探讨了在计算机网络环境下,大学生心理档案的建立以及后期管理与使用的方法。

  • 刍主式案例教学的途径与方法

    关键词: 案例教学  激励学生  实际操作能力  教学模式  主动学习  创新精神  老师  公式化  

    现有的教学模式基本上是老师讲,学生听;老师写,学生抄;老师考,学生背的比较呆板的公式化教学模式。其重理论,轻实践,不能全面启发学生的思维,忽视学生在学习上的主动性,不能激励学生的创新精神,难以培养出发展后劲足、开拓创新型的人才。因此采用案例教学是非常有必要的。它可以调动学生主动学习的积极性,培养学生的实际操作能力。

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