购物车(0)当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 基础教育 培养目标 价值 知识人 素质人
当前我国基础教育阶段的培养目标存在过多强调培养以“知识人”为目标的倾向，对获取具体的知识及在学科考试中获取高分的片面追求，给基础教育学校的发展带来了诸多问题，使基础教育迷失了应有的价值目的，失却了道德追求和审美意义。基础教育应当以学生“综合素质”的发展为着眼点，社会公众、学校、基础教育课程与教学以及教师自身都应秉承以...
关键词: 教师专业发展 人文关怀 缺失与重建
人文关怀是教师专业发展的基石，但是，在现实中，对教师的人文关怀是缺失的，在教师专业知识、专业技能、专业情意几个方面都有所表现。教师专业发展制度的不完善、技术型专业化的流弊、功利主义观念的影响是人文关怀缺失的主要原因。笔者从教师培训、教师所在学校以及教师本身三个维度提出了重建教师专业发展中人文关怀的实施策略。
关键词: 教育改革问题 话语实践 社会建构
教育改革存在着传统与现代的结构性矛盾，市场经济的推行引发了一系列矛盾。在行政主导的改革历程中，如何发挥自主性将解决教育改革的形式和进度，我们不能将改革议题娱乐化，而是要开启一个开放的话语空间。教育改革及其相关问题是社会建构的产物有着自身的历史规定性。将长期存在。
关键词: 德育 新课程改革 思想品德课程 发展
进入新世纪以来，初中思想品德课程得到大发展，其中，德育理论的进步、新课程改革的思路等都有效推进了初中思想品德课程的发展。表现在：实现了“教学大纲”向“课程标准”的转变；坚持以学生发展为本；重视大、中、小学德育的衔接；确立了情感体验在思想品德课程中的地位：不断加强公民教育的目标和内容等方面。
关键词: 教育质量 质量提升 课程改革 课程建设
课程建设在当前的教育改革过程中至关重要，对于学校教育质量提升影响深远。搞好课程建设，不仅是学校深化教育改革的现实着力点，也是学校提高教育质量和办学水平的中心环节，更是学校实现教育教学目标、走创新之路和打造特色品牌的必由之路。
关键词: 学生综合能力 作业设计 学习质量 作业改革 小学语文 课堂教学质量 教学目标 学习习惯
作业是达成课程与教学目标、养成学习习惯的重要手段，更是学生学习生活的重要组成部分。作业质量的高低不仅制约着课堂教学质量，左右着学生的学习方式，而且深刻影响着学生的学习生活质量。在区域构建“自能·高效”课堂、推进教育内涵发展的过程中，我们以作业教学改革为抓手，从作业设计人手，改革作业设计形式，激发学生作业兴趣；丰富作业...
关键词: 生命智慧 作业改革 学生 新课程背景 常规教学 创新精神 素质教育 教学效益
作业是中小学常规教学的一个重要环节，是学生学习的主要方式和重要组成部分。新课程背景下，设计智慧型作业，探索中小学作业改革，有助于培养学生的创新精神，有助于提升学生的生命智慧，有助于扎实地推进素质教育，提高教学效益。
关键词: 普通高中 追求一流
一流不等于第一或其他排序，第一只有一个，但一流高中可以有很多，不同高中可以通过不同途径实现一流。笔者认为前瞻的办学理念、科学的育人目标、支持性的管理机制、德艺双馨的教师队伍、扬弃并重的学校文化、科教互补的教学风格、家校协作的有机机制等七个方面是塑造和形成一流高中之必要条件。
关键词: 教育决策 性别意识 女性主义
女性主义教育思潮与社会性别理论的兴起，为我们探求教育决策中的性别意识提供了良好的理论基础，同时，在教育决策中纳入性别意识，也是进一步实现教育决策的科学化、民主化的重要途径。本文就如何在教育决策中纳入性别意识提出了几点拙见。
关键词: 区县政府 教育行政 职能转变
促进教育行政职能由管制性向服务性的转换，是提高学校教育教学质量、提升我国教育事业发展水平的重要保障。通过对B市X区的实地调研，发现区县教育行政职能过程中存在着职能内容交叉、职能方式单一、职能效果低下、职能理念落后的问题，实质是行政部门对“管什么”、“如何管”、“管的怎样”、“为什么管”问题的不当理解。依据《国家中长期教...
关键词: 革命传统教育 红色资源 老区 利用 发展规划纲要 党的教育方针 面向全体学生 学生全面发展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出了我国教育改革发展的战略主题。即“坚持以人为本、全面实施素质教育”。这一主题是贯彻党的教育方针的必然要求，其核心是“培养什么人、怎样培养人”，“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实...
关键词: 优质问题 特征 设计
“问得好即教得好”，优质问题是“有效教学”的保障。优质问题通常具有恰切的目的取向度、浓郁的情境趣味度、适当的认知失调度、密切的知识关联度、清晰的预设明确度、有效的方法支持度等特征。设计和提出具有以上六个方面特征的问题应成为广大教师日常教学过程中努力追求的方向。
关键词: 个别需求 差异 分层
教师面对的是充满差异的个体，教学只有满足学生的不同需求，才能保证其有效性。然而班级授课制下划一的教学无法照顾到学生的个别差异。笔者试图通过对美国某中学一个单元历史课的简要介绍，找到班级授课制下，满足学生个别需求的途径。
关键词: 反馈方式 有效课堂 课堂教学 有意义学习 新课程体系 行为主义 课堂实践 认知理论
课堂教学的过程就是一个“反馈-矫正，再反馈-再矫正”的过程。这虽然是一个行为主义教学论的一个重要原则，但从有意义学习，提高课堂教学的有效性的角度来看，在认知理论观念下建立起来的新课程体系的课堂实践中仍然有效。通过一个阶段的观课发现．有为数不少的教师课堂教学的反馈意识薄弱，课堂质量在“反馈-矫正”细节中流失。
关键词: 思想品德课 创造潜能 培养途径
课堂教学是实施素质教育的主渠道，各个学科都应当依据本学科特点，在培养学生的创新精神和能力方面发挥应有的作用。本文从思想品德课教学的视角，探索培养学生创新精神和能力的途径。
关键词: 感性阅读 知性阅读 理性阅读
教师阅读是教师职后教育的一种重要形式，在教师专业化发展中发挥着重要的作用。教师阅读具有层次性，其中，以“研读经典、叙说故事”为主要形式的感性阅读发挥着重要的奠基作用，以“品读经典、感悟教育”为主要形式的知性阅读是教师实现从感性阅读到理性阅读有效过渡的重要桥梁和纽带，而以“解读经典、反思实践”为主要形式的理性阅读则是教...
关键词: 中小学图书馆建设 基础教育课程改革 视域 教育教学改革 90年代 藏书量 学校
我省中小学图书馆建设严重滞后于教育教学改革。 严重不足的藏书量普遍存在着“少、旧”的现象。许多中小学的图书馆留下的是“普九”痕迹：即所藏图书大部分是上世纪90年代中期“普九”达标期间的储备，有个别学校甚至自“普九”达标验收以来，没有进过一本新书。
关键词: 问题学生 爱的教育 孩子成长 舆论氛围 审美能力 意识 大爱 班级
如何帮助转化问题学生呢？现结合自己的做法浅谈如下： 树立孩子的大爱意识，创造良好的班级舆论氛围，形成良好的价值主流导向。一个充满爱的班级是孩子成长最温暖肥沃的土壤。树立孩子的大爱意识，提高孩子的审美能力，让他们知道以爱为美，以爱为荣，以生活在爱中为豪。
关键词: 班级黑板报 教育资源 学校德育工作 班主任工作 思想政治教育 校园文明建设 学生知识 素质教育
黑板报是班级思想政治教育的重要阵地，校园文明建设的窗口，在学校德育工作中起着重要作用，在现今素质教育的背景下，黑板报又成为培养、展示学生知识和能力的平台。然而，在很多学校班级黑板报基本流于形式，尤其是当学生进入期中、期末复习或毕业班考试时，由于时间变得很紧，部分班主任、学生就滋生了一种共性认识“黑板报是一般任务”。宣...
关键词: 中学历史 发展取向 历史教科书 历史课程标准
我国中学历史教学经历了基于历史教师经验的教学、基于历史教科书的教学、基于历史课程标准的教学三种发展取向，每一种发展取向都对当时的历史教学产生了重要影响。回顾、梳理和反思这三种发展取向有利于我们对目前历史教学中存在的问题进行理性思考，并找到科学的解决策略。
关键词: 中学物理教学 研究性学习 实践运用 学生创新能力 能力的培养 科学素养 综合实践活动 高中物理教学
我国基础教育的发展不仅需要教师注重学生创新能力和实践能力的培养，更应该强调从整体上提升学生的科学素养和人文素养。作为综合实践活动的亮点．研究性学习就是让学生自己思考、进行探究，其实质是在培养学生的创新精神和实践能力，在教给学生科学的学习方法和研究方法的同时培养学生的责任感和道德心。在高中物理教学中组织和实践研究性学习...
关键词: 语文教学改革 语文课堂教学 课堂教学模式 教学观念更新 语文学科 课程改革 课堂兴趣 教学媒体
语文学科因其本身的综合性，给予了语文教学改革一个庞大的空间。课程改革多年，语文课堂教学可谓春意闹枝头，一系列新课标下的课堂教学模式的确为语文教学注入了新的生机。教师们的教学观念更新，学生们的课堂兴趣增强。但冷静下来，客观地分析我们的语文课堂教学，却发现：课堂趣味浓，却犹如观花赏月、听曲观戏；教学媒体多，课件、视频竟相...
关键词: 教育论坛 素质教育 山东省 济宁市 兖州市 教育局局长 省教育厅 省教育学会
2011年10月16日至17日。由山东省教育厅、山东省教育学会主办，济宁市教育局、青岛出版社协办的2011年山东素质教育论坛在济宁兖州市隆重召开。来自山东省17市教育局分管局长、基础教育科、教研室、教科所（院）负责人、中小学校长、骨干教师代表，以及天津市部分中小学校长代表700余人参加了会议。山东省教育厅副厅长张志勇、济宁市副市长商建...
关键词: 教育科学规划 山东省 规划课题 济南市 评审会 办公室主任 山东师范大学
2011年10月25日，由山东省教育科学规划领导小组办公室主办的山东省教育科学“十二五”规划课题评审会在济南市召开。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志，山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、齐鲁师范学院、山东省教育厅高教处、科研处、师范处、基教处、职成教处领导及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的省内教育专家近50人...
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