当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志
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主管单位：山东省教育科学研究所
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主办单位：山东省教育科学研究所
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国际刊号：1672-2221
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国内刊号：37-1408/G4
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发行周期：半月刊
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全年订价：￥350.40
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杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 教育学 本土化教育理念 课程 价值取向
从课程性质的视角来看，教育学的价值取向应该以人的研究为永恒主题，必须坚持用哲学观和哲学思维方式来研究和建构教育学的课程理论体系。由此，教育学课程的内在价值取向和外在价值取向应该坚持本土化教育理念，建构中国化的教育理论，要以人的发展为核心。依据人的特性实施教育，还要以教育实践为基础，丰富和提升教育学科知识，从而进行课程...
关键词: 教学 转化 学习 做事
无论是传统教学论所形成的“以教师为中心”的教学方法论。还是现代教学论所形成的“以学生为中心”的教学方法论。都不利于将教师的“教”转化为学生的实践智慧。“完成教学转化”需要自己的方法和途径，“教学做合一”思想为之提供的思路是：为事而学、为学而教、学以致事。“为事而学”意味着为做事而学习，意味着学习做事，意味着做法决定学...
关键词: 教学流派 发展 价值 机遇
教学流派的发展与时代息息相关。当前，我国教学流派处在一个前所未有的绝佳发展时机：人文社会学科的丰富、文化机制的完善与创新环境的出现是教学流派繁荣的外部机遇：相关文件政策的出台、新课程改革的深入、对本土教学理论的高度认同与探求、教育实验与研究的丰富是教学流派繁荣的内部机遇。教苑阵地学派林立、群星争辉的繁荣发展景象具有重...
关键词: 教学伦理 缺失 重建
教学伦理缺失问题实践中长期存在，主要表现为课程计划被压缩，教学目标被简化，教学过程被过度控制，教学评价单维且僵化，冷暴力教学话语存在。引起教学伦理缺失的主要原因在于应试教育多年积聚的疾疴与教学专业伦理研究的偏失与滞后。要消解教学善性缺失现象，重建教学伦理，既要给传统的教学伦理观注入时代内涵，也要消除应试教育的负面影响...
关键词: 古典 教学 回归 重建
科学技术在带给人们生活以便利时，由此产生的唯科学主义也使现代教学陷入了只讲究精准与效率的怪圈之中，从而失去了原本的意义，技术成为现代教学的症结。重温古典传统就是要在教学的诗性智慧与理性智慧之间保持必要的张力，让现代教学在走向成熟的过程中保持一份必要的童真，从而避免当下教育的单一化，内在地保持教学的开放性。古典传统的核...
关键词: 外部引领 专业自觉 教师专业发展 平衡
引领教师专业发展的主体是多元的，既有大学研究人员的思想引领、校长的道德引领、中层管理者的舆论引领，也有教师领导者的专业引领；而教师专业自觉是引领的基础，失去教师的主动发展意识，任何外在的引领都将失去意义。教师专业发展应根据具体的教育教学情境，结合教师个体的差异，在一定张力下促成外部引领与教师专业自觉的动态平衡。
关键词: 教师惩戒权 立法 可行性
教师惩戒权立法拥有较为坚实的外部保障条件，即立法拥有一定的政治与政策基础、经济基础、文化基础。从内在支持条件来看，教师惩戒权立法亦具备一定的伦理与法制基础、民意基础。但教师惩戒权立法的认知基础还相对薄弱。从我国整体条件分析．教师惩戒权立法的的可行性条件虽已具备较好的基础，但还不是特别厚实。
关键词: 实践 活动 生成 过程性评价 全员
实践性取向的教师教育课程体系建设得以顺利实施与最终实现，需要具备几个基本的保障条件。这些条件当包括：目标条件满足应用型价值取向；实施条件满足活动型的实施理念；内容条件满足生成型的课程资源开发范式；评估条件满足发展与过程性的评价方式；师资条件满足行动型的教学团队建设：制度与文化条件满足全员性的制度关怀和精神参与。
关键词: 产业转型 高职院校 有效发展
为了能使高职院校在产业转型升级背景下实现有效发展．就相关问题进行了深入地探讨。总结了相关文献的研究成果，分析了产业转型背景下高职院校专业有效发展的必要性；提出了产业转型背景下高职院校专业有效发展的对策。
关键词: 职业教育 区域产业 订单培养
职业教育更注重知识与岗位的应用性，教育能否与区域产业发展相配套是关键。
关键词: 高校教务管理 规范化 信息化 职能化 人性化
本文从加强教务管理工作的规范化、实现教务管理工作的信息化、突出教务管理工作的职能化、重视教务管理工作的人性化四个方面入手，探析高校教务管理方式的改革，以期提高高校教务管理工作水平。
关键词: 学校管理 知识重构 隐性知识
现代学校管理正迫切需要一种具有汇聚力量凝聚愿景的知识，而这种知识一定是区别于以往书面所展现出来的那些显性知识。对于学校管理中的知识再认以及知识重构，无疑成为现代学校在知识管理上的有益选择。为此，在现代学校管理中应该把握那些事关组织价值观和组织局限性的知识，并重视对这一类知识的界定、重构、流动增长进行分析探究，从而为提...
关键词: 地方本科院校 应用型创新人才 人才培养 课程体系
应用型创新人才是一种复合型人才，既能在创新中应用，又能在应用中创新。地方本科院校培养应用型创新人才，必须突出课程体系设置的“应用性”、“创新性”，从而保证人才的培养质量。应用型创新人才培养的课程体系构建应该以“夯实基础、强化能力、提高素质、发展个性”为指导方针．优化课程结构；坚持“依托学科，面向应用”的课程开发思路；...
关键词: 大学职能 高等教育 发展方式
根据高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的职能．当前高等教育发展要适应教育主体、教育客体和教育环境变化的要求，从数量扩张向质量提升转变，由外延扩张向内涵提升转变。高等教育发展方式的转变需要校长领导变革和现代大学制度的切实保障。
关键词: 大学英语教学 中国文化 认同与渗透
本文通过对当代大学生中国文化认同与渗透现状的调查，发现大学生在跨文化交际中对中国文化了解不到位，无法用恰当的英语表达中国文化，其主要原因是大学英语教材中中国文化内容的缺失。本文从宏观和微观两方面提出了对大学生进行中国文化认同教育的建议。
关键词: 社会工作专业 分组教学模式
与一般的分组教学模式只是注重通过分组来变化教学组织形式，展开激励、竞争，更好地因材施教不同，社会工作分组教学模式更呈现出社会工作专业教学的独有特色。分组教学模式的基本程序分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和评估阶段。在分组教学的具体实施过程中。要注意具体程序设计、合理分组、激励评价等关键问题。
关键词: 当代大学生 大学校园 审美教育 服饰文化 青年学生 心理分析 学生消费 新学期
夏末秋初，又是一个新学期的开始。徜徉于大学校园，满眼都是青年学生青春朝气的面孔，学生们青春时尚的着装成为校园一道亮丽的风景。由于工作关系，笔者对大学校园和大学生比较熟悉，对学生着装和校园服饰文化有一些思考与感悟。现就校园服饰文化的特点及其成因，学生消费心理分析及学生审美的教育与引导作如下分析与研究。
关键词: 公民教育 自由主义 共和主义 社群主义 多元文化主义
公民教育受到世界各国的普遍关注。当代西方公民教育思想主要形成了四个比较有代表性的流派：自由主义、共和主义、社群主义和多元文化主义。本文通过对这四个流派的简要梳理，审视其公民教育的核心理念，以期对中国公民教育的理论研究和实践探索有所借鉴。
关键词: 法律文化 人文素质教育 实践基地
政法院校学生的人文素质教育具有追求政治、守望正义、憧憬民主、向往法治、倡导公正、崇尚公平的特质，反观现状，法律文化传统的古今传承与法律文化的中外交流相并存、法律意识的逐渐增强与法律敬畏感、神圣感的渐次缺失相对应、人才培养工具性的定型化与人文精神的个性养成相矛盾。专业性政法院校学生的人文素质教育应从高品味的校园文化建设...
关键词: 山东农业大学 教育论坛 泰安市 改革创新 总结经验 素质 中国教育学会 成就
2012年10月27日至28日，由山东省教育厅、山东省教育学会主办，山东农业大学、泰安市教育局、青岛出版集团协办的2012年山东素质教育论坛在泰安市隆重召开。来自省内外的教育行政干部、教育科研人员和中小学校长、教师、家长代表800余人参加了论坛。中国教育科学研究院院长、中国教育学会副会长袁振国，山东省教育厅副厅长张志勇，
关键词: 全国中文核心期刊 杂志 课堂教学 cssci 来源期刊 校长论坛 学科教学
《当代教育科学》系全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊。每月出版两期，分别是“综合版”和“基教版”。“综合版”主要设有“基本理论”、“课程与教学”、“教帅发展”、“决策与思考”、“比较与借鉴”、“管理与评价”等栏目；“基教版”主要设有“理论纵横”、“课程探索”、“教改前沿”、“课堂教学”、“校长论坛”、“教职与人生...
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