当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志
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主管单位：山东省教育科学研究所
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主办单位：山东省教育科学研究所
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国际刊号：1672-2221
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国内刊号：37-1408/G4
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发行周期：半月刊
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全年订价：￥350.40
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杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 义务教育均衡发展 教育政策执行 教育体制 教育改革
义务教育均衡发展是新时期我国义务教育发展的重要任务，是促进教育公平与提升教育质量的现实要求。理念上与体制上的制约和束缚成为义务教育均衡发展政策实施的现实困境。社会转型时期民众对于教育需求的增强推动了教育改革的不断前进．也为我们思考破解义务教育均衡发展政策实施困境提供了新的契机，突破现实困境既需要在改革的过程中渐进前行...
关键词: 显性评价 教育主体 机理与对策
教育改革评价指标全面化。表面增强教育参与主体均衡发展，但在教育实践过程中由于显性指标会挤占隐性指标导致了教育评价机制显性化问题。通过对教育参与主体评价过程分析，发现教育参与主体之间存在委托关系，委托关系使得学校（老师）作为人存在道德风险问题，进而委托人学生（家长）存在对教育发展自身的逆向选择，这种选择在这种平衡下存在...
关键词: 教学论研究 教学哲学 教学伦理学 线上教学论 教育新常态
当前的教学研究主要基于心理学、脑科学等关注教学的实然问题，理想的教学研究理应、也必须是实然与应然之统一，今后要多基于哲学、伦理学等关注教学的应然问题，以确保与促进教学在“是其所是”与“应其所是”张力下前行。由于诸种主客观因素的影响与制约，当前的教学论研究主要集中于中小学，严格来说，当前的教学论主要是中小学教学论。为解...
关键词: 基础教育 课程潜能 开发 策略
课程潜能开发指对蕴含在课程材料中的意义和重要性的分析与挖掘，包括对课程开发者的意图的理解、对材料实施过程中生成的学习结果的及时捕捉和教师对课程文本的多元阐释。我国基础教育课程潜能开发中存在着教师课程潜能开发能力不足、教师课程创生素质偏低、应试教育对课程潜能开发的影响依然严重等突出问题。注重课程材料的多样化诠释和使用、...
关键词: 课程 隐喻分析 认知手段 涉身性
课程是语言的，语言是隐喻的，隐喻是课程语言“无所不在的原理”。随着认知科学、人工智能与系统科学的发展，作为语言学领域的隐喻研究不再局限于修辞学的范围，而是延伸并深入到认识论与本体论研究。本文讨论了课程的语言性质及其隐喻作为课程认知的原理、方法与功能，分析了课程隐喻认知涉身性的相关问题。
关键词: 生成性教学 教学方法 教学方法论
教学是一个不断建构的实践过程，这就使得试图以唯一的方法论去涵盖所有教学方法的做法成为一种虚妄。因为普遍主义教学方法论的固化，导致了教师对教学方法的崇拜，遮蔽了教师对教学方法的合理性探究。课程改革中所倡导的生成性教学，尽管遭遇了理论与实践的困境，但更需要在方法论意义澄明进而为教学变革的深化提供价值依据，为教师的专业发展...
关键词: 教师共同体 生态哲学 探析 批判 超越
学界对教师共同体概念的研究主要存在三种认识：社会学视野下的＂关系团体说＂、管理学视野下的＂学习组织说＂、哲学视野下的＂有效模式说＂。＂关系团体说＂掩盖了教师共同体＂多样关系的整体性＂;＂学习组织说＂忽略了教师共同体＂有意义过程的重要性＂;＂有效模式说＂忽略了教师共同体作为＂有机整体的完整性与有序性＂。立足生态哲学的视角...
关键词: 身体 身体意识 教师 教师发展
当代教师的发展不仅指向知识与心灵,同时也是身体的事业。从教师的切身性体验出发,我们发现教师的社会性身体与主体性身体共同建构着教师的行为空间。但当下教师私人的、感性的、情绪化的身体越来越屈从于政府机构及学校组织的职业性、公共性及理性空间,社会性身体遭遇异化,主体性身体也陷入虚弱。因此亟需增强教师的身体意识,提升自我身体关怀,...
关键词: 家委会 现状和问题 政策建议
家委会是现代学校治理体系的重要组成部分,当前我国中小学家委会的建设尚处于初期。基于教育部2014年的六省市调查数据,我们发现自2012年教育部下发《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》以来,我国中小学在形式上普遍建立了家委会,家委会在参与学校管理活动、为学校提供各类服务、为各位家长代言等方面发挥着功能和作用。当前社会舆论指...
关键词: 文化多样性 反学校文化 学校治理
文化多样性是学校文化的生命,捍卫文化多样性也是在维护文化主体的尊严。反学校文化是一中性概念,我们应从冲突、反叛和对抗的视角重新审视反学校文化,并将其视为实现学校文化多样性的途径之一。在从反学校文化走向学校文化多样性的过程中,需要通过观察分析培育文化敏感性,通过建立疏导性质的校园文化沟通反学校文化和学校文化,并通过集体行动的...
关键词: 全球化 学校文化 教育文化 德育 智育
学校文化改造的源泉是世界文明多样化的冲突与融合。理想的学校文化能让师生更好的适应全球化背景下的器物文明和精神文明。学校需要营造科学与人文并重的校园文化根源于儒家文化＂重人文、轻理性＂的特点;要营造平等而文明的师生交往文化、个人与集体兼顾的社群文化、智慧与道德统筹的学习文化。
关键词: 学校特色 以生为本 校本文化 队伍建设
学校特色建设是我国当前学校教育改革与发展中的热点问题。然而,在学校特色建设过程中却存在着诸多功利化的现象,这与学校特色建设的内涵不清、原则不明有相当关系。在此,从探究学校特色建设的内涵及本质出发,提出特色建设应当遵循教育发展的内在规律、塑造独具特色的校本文化、注重学校内涵式发展等路径,以促使学校特色建设走上健康和持续发展...
关键词: 台湾地区 中小学 教师工资 价值取向
台湾公立中小学教师工资制度作为教育的重要组成部分,曾获多方关注。针对台湾公立中小学教师工资制度的发展演变、改革现状及台湾教育者评价进行研究,从价值取向的视角审视台湾单一型与职位型相结合的混合型教师工资制度,可寻找到公平与效率、人文与功利的平衡点,以为大陆中小学教师工资制度改革提供些许参考。
关键词: 大学生心理健康教育 问答 心理健康教育工作 心理健康教育课程 题解 教学基本要求 普通高等学校 教育部办公厅
《大学生心理健康教育问答》是关于大学生心理健康教育工作的教辅书籍，是编者根据《教育部办公厅关于印发（普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求）的通知》并结合多年研究健康教育的经验编写而成的。
关键词: 音乐教育改革 教育理论 普通高校 课堂教学技能 课堂教学模式 音乐课堂教学 教育教学工作 教学实践
音乐教育理论是对音乐学习者学习的指导，对音乐教学论和音乐课堂教学起到至关重要的作用，是值得人们在音乐教学实践中不断探索的重要内容。随着音乐教育改革的深入发展，高校音乐教育教学工作已经进入到理论研究与实践相结合的新阶段，
关键词: 成人教育管理 成人教育理论 成人高等教育 现代 当代 信息化时代 高等学校 管理模式
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，也是高等学校的基本任务之一。信息化时代的到来给我国各行各业带来了巨大的变化，在社会各界的广泛关注下，我国的成人教育也在不断探索新形势下的创新与发展之路。目前，我国的成人教育已经在不断完善中形成了独特的管理模式，坚持“在职、自学为主，面授为辅”，
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