购物车(0)当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育科学杂志是由山东省教育科学研究所主管，山东省教育科学研究所主办的一本北大期刊。
当代教育科学杂志创刊于1986，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育科学研究所
主办单位：山东省教育科学研究所
国际刊号：1672-2221
国内刊号：37-1408/G4
发行周期：半月刊
全年订价：￥350.40
关键词: 高校 学生评教 行政权威 学术权威 制度规约
手握绝对的管理主导权、寻求专业性支撑、跃升至共同体“圈层”顶部是目前高校学生评教中行政权威的主要特征。应然状态下,行政权威的角色定位应当是站在辅助的立场上服务于教师和学生的需要。然而实际上,凭借着强势的权力优势,行政权威的角色已经从“服务者”异化为绝对的“主导者”,并把评教变成了一种教学质量监控和教师绩效考核的管理手段。...
关键词: 高等学校 学生评教 教学学术
高等学校学生评教是高等学校教学评价的重要组成部分,从内容、形式和过程三方面澄清其教学学术价值,对推动师生共同维护评教具有重要意义。现实中,由于高校以管理为本的评教理念违背了教学相长的学生评教本质,我国高等学校学生评教的教学学术价值被异化操作和功利化所遮蔽。究其根源,既受评教过程利益共谋和评教主体态度消极被动所困,也受评教指...
关键词: 学生评教 以学生为中心 大学生
实施学生评教,其逻辑前提是大学生具有客观评教的能力,但这一前提并不成立,大学生对教学形式的判断存在明显的个体差异,而对教学内容的判断力则更加缺失。学生评教试图落实“以学生为中心”的理念,但其操作却是对这一理念的误用,最终导致了对“学生中心”的悖离。学生评教的结果有参考价值,但不宜拔高到最重要的评教标准乃至唯一标准的地步,而只...
关键词: 面孔抗拒 现象学 生命性活动 他者
“学生面孔抗拒”是教师在日常生活中经常会遇到的一种现象。当我们用现象学“形式显示”的方法描述和解释学生面孔抗拒现象时,会发现学生抗拒的面孔并不是静止的、客观的经验对象,而是正在发生着的、正在流动着的、蕴含着“抗拒的力量”、蕴含着丰富意义的生命性活动。抗拒面孔的显现即是抗拒面孔意义的表达,抗拒的面孔在向“我”表达什么呢?应...
关键词: 马克思主义 实践哲学 劳动 解放 教育实践观
马克思主义哲学一直以来深刻影响着教育哲学理论的建构和发展。在当下马克思主义哲学越来越多地被解读和发展为一种实践哲学的背景下,对应的教育哲学理论自然需要重新予以建构和解读。由此,以马克思主义的实践哲学为基本视域,探析马克思主义的教育实践观的基本蕴涵,是发展马克思主义教育哲学的一项重要内容。由于马克思主义实践哲学所提供的关于...
关键词: 教学经验 经验思维 理论思维 理论化改造
经验思维是一种感性的表象思维,是一种求果的务实思维,是一种惯常的定势思维。教师需突破经验思维的宰制,对教学经验进行理论化的改造与升级,以促进教师教学范式的结构化变革,推升教师职业发展的专业化水准并引导教师个体过一种理性的教学生活,从而获得教学实践内在品质的提升。其中,理论思维作为一种抽象的共相思维、一种逻辑的推理思维、一种...
关键词: 新高考背景 学校课程 课程制度建设
新高考改革是基础教育改革的进一步深化,需要进行相应的课程制度建设来保障政策的落实。在新高考背景下,立足于学校课程制度,根据课程运作环节提出课程规划制度、课程实施制度、课程评价制度、课程管理制度、课程资源开发制度以及校本教研制度这六个建设维度。推进课程制度建设的策略是:坚持生态性原则、显性规范与隐形指导相结合的原则;以相应...
关键词: 乡村教师 身份认同 场域 重构
当前,乡村教师身份认同存在危机,具体表现为:自我身份认同消弥;乡村社会身份认同模糊;对社会结构中身份认同的焦虑。而场域是促进乡村教师身份认同的重要路径。在乡村学校、乡村社会和整体社会结构等场域下,乡村教师身份认同的问题不一。基于此,提升乡村教师身份认同的对策为:树立文化自觉意识,增强自我身份认同;激励乡村教师回归本土,重拾对乡...
关键词: 深度学习 教师专业发展 学习要素
随着学习科学的发展,深度学习问题受到了人们的关注。教师作为学生学习活动的激发者与促进者,对其深度学习如何深入的考察分析是促进教师专业发展、提升学生学习能力与改进教学效果的客观需要。从学习方式、学习过程和学习结果这三个学习活动的基本要素入手,教师深度学习走向深入需在学习方式上以知识转化为起点、重在基于深度理解的知识内化,在...
关键词: 乡村振兴 全科教师 教师角色 教育功能
实施乡村振兴战略是当今中国农村社会面临的最深刻变革,必将推动乡村教育事业的深化发展。当下,作为乡村教育主力军的乡村小学全科教师,其单一性、应急性和功利性的角色和功能定位已不能适应乡村教育振兴的多元化需求。为此,小学全科教师须实现从农村小学教育坚守者向乡村教育振兴推动者,从农村小学全科教育的被动践行者向小学教育模式和理念变...
关键词: 教师教育 通识教育 课程建设
较长时间以来,在“教师教育专业化”的浪潮冲击下,教师教育的工具主义、技术主义盛行,导致教师职前培养的通识教育与课程建设受到削弱甚至坠入边缘化状态。基于此,从明确师范专业通识教育的价值定位入手,检视当下师范专业通识教育与课程建设方面从观念到行动、从制度到保障等方面的问题与弊端,进而提出改革理念、厘定价值、明晰内容、优化管理和...
关键词: 教科书评价 教科书分析 评价标准建构 课程标准 课程改革
在教科书评价研究领域中,评价标准建构可视为衔接基础理论与实践应用的“中层理论”研究,可以实现“归置协调”和“吸纳整合”功能,存在着演绎和归纳两条路径。演绎路径下的国内外几种代表性评价标准方案,可作为学科通用理论模型,其发展显示出对系统性、实践性和基础理论适切性的不断寻求。归纳路径下的几种代表性评价标准方案,主要适用于特定学...
关键词: 教材评价 学段 主体差异 大中小学
在大中小学教材建设一体化的背景下,建设大中小学教材质量评价体系将具有重要意义。本研究指出了我国教材评价在整体性认识、评价视野、评价范围等方面的关键问题,在此基础上,针对性地提出了建设基于学段主体差异的教材质量评价体系,并对该体系所依据的理论基础进行了阐明。为了便于理解以及后续评价的实施,研究在对各学段主体特点和差异分析的...
关键词: 大学章程 大学行政化 大学法治化 大学治理
大学章程的基本使命在于推动大学从行政化管理走向法治化治理。然而,囿于行政隶属型政校关系与组织运行模式、高等教育法治理念滞后与制度实践薄弱、大学内部行政权力的过度泛化与运作惯性、利益主体的章程工具价值与内生价值认知偏差等强意义“合法性”机制的钳制,大学章程治理趋向形式化、表象化和低效化的失位状态。回归大学章程的法治化治理...
关键词: 创业教育 研究型大学 大学生 创业能力
在“大众创业,万众创新”的时代大背景下,全社会的创新创业活动蓬勃兴起。研究型大学的大学生作为创新创业的中坚力量,在创新型国家建设中扮演着重要的角色。但目前学界对研究型大学的大学生创业能力发展水平却缺乏结合本土化研究的实证分析。本研究以清华大学为例,主要采用定量的研究方法探究研究型大学大学生创业能力的基本现状。数据分析的结...
关键词: 改革开放40年 大学生 心理健康教育
改革开放40年来,我国大学生心理健康教育不断发展完善。回顾改革开放以来我国大学生心理健康教育经历的“恢复重建”“探索发展”“全面推广”和“逐步强化”四个发展阶段,梳理其取得的成就及存在的问题,揭示改革开放以来我国大学生心理健康教育的发展走向,旨在把握理论发展的脉络,探索我国大学生心理健康教育在改革开放进程中取得的经验教训,为...
关键词: 传统价值观念 多元文化 课程多元化 文化多元化 高校音乐教育 信息技术 多民族国家 高校音乐教学
在改革开放政策、信息技术的带动下,国外先进的思想、文化陆续传入我国,对我国社会传统价值观念带来不同程度的影响,使我国社会结构逐步朝着多元文化并存的方向发展。我国是一个多民族国家,不同的民族拥有其独特的历史文化,且每一个民族的文化均能够借助音乐表演形式反映出来,使我国音乐文化形成一个庞大的体系结构。在新时期发展的背景下,高校...
关键词: 体育教学 瑜伽教学 翻转课堂 呼吸训练 引入普通高校 有效教学模式 教学中的应用 教学质量
随着教育行业的不断发展,体育教学的内容也在不断扫扩大和发展。对于我国的体育教学而言,瑜伽是一项古老而又新兴的运动项目,主要是通过身体操作、呼吸训练等方式达到调节身心、锻炼身体的目的。翻转课堂是现在课堂教学中运用的有效教学模式之一,翻转课堂在体育教学中的应用,可以有效提高体育教学的教学水平和教学质量。现以体育教学中瑜伽教学...
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