当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管，黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊。
当代教研论丛杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教研 创刊 学校管理 教育工作者 教学问题 教学实践 学生发展 科研成果
许久以来我们怀有这样一个心愿：能够为教师、教研员和教育工作者提供一个平台，可以专题化地探讨教学问题，能够专业化地交流学校课程和教学实践；专注于学生发展的研究学校管理；面对更大的受众群体推广和展示教科研成果。这一平台给予教师的哪怕只是不经意间的一次思想碰撞，或者只为他们的教学活动提供又一个选择，都能把教学研究的气氛弥漫...
关键词: 纪实 作文 虚构 真实
本文从小学作文教学性质的错位、作文教学目标的偏差以及教学评价的误导三个方面，探究了学生在纪实作文中出现大面积虚构的主要原因，并进一步剖析了在纪实作文中实行虚构的危害性和坚持真实的必要性。
关键词: 儿童 教育 思想
本文从鲁迅的多篇杂文中撷取关于儿童教育方面的经典语录，分别从解放儿童、尊重儿童、相信儿童、关心儿童、了解儿童等各个角度，分析其所具有的思想内涵和人文价值。
关键词: 启蒙 教育 儿童 习惯
启蒙教育是儿童的起始教育，它是关乎人一生的成长和发展的重要教育，本文从启蒙教育的历史渊源和启蒙教育对于培养学生形成良好的行为习惯两个方面进行探讨。
关键词: 词语 非常规 组合式 语义条件
运用义素分析法和语义特征分析法分析各类词语组合的情况，通过词语的变换组合、对比分析得出三种词语组合形式所具备的语义条件。如果能够从词语的义素分析式中找到和谐义素，或者能够概括得出词语的语义特征，就能够判断词语是否具备组合的语义条件。
关键词: 文学 风格 中介 文艺 社会学
本文就文学风格在文艺行为社会学研究过程中的中介机制，对文学风格在文艺社会学研究中的中介性质及其可能性作初步探析，并对文学风格的内涵和外延作出新的理解和把握。
关键词: 衡量词 权衡 文化
度量衡为测验一切物品之标准，人们对它的认识历史悠久。近年来，量词的研究早已受到人们的重视，但是对于度量衡词汇所反映出的各个文化层次的研究还不多见，本文以衡量词为主要考究目标，试图对其进行剖析，进而挖掘其背后蕴藏的文化意识和文化背景，以期揭示其关于物质、精神等各个层次的文化内涵。
关键词: 语序原则 自然语序 凸显语序
本文主要论证的是：语序原则可以在临摹原则和抽象原则的大框架下进行分类。临摹原则不仅包括时间顺序和空间顺序，还包括由思维过程决定的思维顺序。思维顺序因分别受常式思维和变式思维的影响，其语序分别属于自然语序和凸显语序。
关键词: 教育 科研 学术 学术力
本文从教育科研人员自身修养的角度论及了“学”与“术”的关系，从进行教育研究本身的价值和意义的角度论及了教育科学研究主要的三个目标追求，又从六个方面论及了学术力的内涵。
关键词: 语文教学 真知 情感 美感
语文教育中的真、美、情是具有生命力的要素，努力挖掘其中的内涵，对语文教育有着重大的实践意义。本文从追求语文教学的“真”、“美”和“情”三个方面阐述了初中语文新课程改革应该关注的三个问题。
关键词: 阅读 教学 语感 能力
初中语文阅读教学中语感能力的培养直接影响了学生语文阅读能力的提升和语文成绩的提高。文章通过现阶段初中生语文阅读语感能力的现状分析，提出了培养初中生语文阅读教学中语感能力的策略。
关键词: 教材 教师 判断力
本文针对大一统教材的繁难偏旧，主张从每一位教师自身做起，推动静悄悄的教材革命，让每一个教师的脑袋都得到尊重，让每一个教师的学养和判断力都得到尊重，让每一个学生真正受益。
关键词: 新课标 语文新课程 语文知识 态度
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对语文知识教学态度暧昧，用“五不”的提法对语文知识教学予以否定；然而“三维”目标中似乎又给予“知识存在”以一席之地，课程标准的科学性与明晰性与此截然相对，致使语文新课程实施步履维艰。
关键词: 电子技术 教学改革 eda 虚拟仪器
针对《电子技术》课程中的实验教学提出改革方案，引入设计型实验、综合型实验、仿真型实验，EDA技术及虚拟仪器设计，使学生的理论知识和设计实践密切结合，提高专业基础课的教学效果。
关键词: 课程 改革 自主 学习
课程的推进要求学习方式的变革，推进学习方式的变革是全面实施素质教育的重要体现，也是新课程改革取得成效的关键环节和重要标志。论文重点剖析了高中语文自主学习模式创建的意义以及探索的实施策略，旨在为落实语文课程标准和推进高中语文教学改革寻求一条切实可行的途径。
关键词: 语文 教研 元素 魅力
本文从关注“语文元素”，就是关注语文自身的特点，发掘“语文元素”，就是发掘语文自身的价值，彰显“语文元素”，就是彰显语文自身的魅力三个方面，层层深入地论证了语文教学要把握好“语文元素”这样一个核心问题。
关键词: 林则徐 郭嵩焘 命运
鸦片战争后五十年的中国历史是用铁与火，血与泪铸成的。残酷的现实促使一部分国人开始从天朝上国的迷梦中惊醒，迈出了中国现代化的第一步。在这其中，林则徐被誉为“开眼看世界的第一人”；郭嵩焘则是中国第一位驻外公使，他们大体是相隔一代的人物，但其言行又恰好足以代表这一历史时期的开端与结束。百年之后，凭吊两位爱国志士，比较其遭遇...
关键词: 周作人 韩愈 生活理想 政治追求 处世态度
曾被苏轼誉为“文起八代之衰，道济天下之溺”的唐宋八大家之首——韩愈，历来备受文学界推崇，然其文在周作人眼中却是“一无可取”的“坏文章”。本文究其原因为：两人的生活理想、政治追求和处世态度以及其文学观的差异是造成周氏无法认同韩愈的缘由之所在。
关键词: 幽默短信 偏离 四个世界
“零度”是适应理想化的一个最基本的方法，“偏离”就是面对现实的策略和手段，把这两者结合起来，相互参照。同时把零度与偏离同四个“世界”结合起来，幽默短信产生笑果的原因正是其对语言中四个“世界”的偏离造成的。
关键词: 释义 原则
《现代汉语词典》是人们学习使用汉语言文字重要的工具之一，但是其对词的释义存在着一些问题值得我们探讨。本文针对《现代汉语词典》中的释义问题进行分析并提出词典释义应遵循的原则。
关键词: 词缀 阿 发展 演变
现代汉语中，“阿”作为词缀的用法只在方言中保留较多。但在汉语历史上，“阿”作为词缀却有着很强的构词能力，用法相当丰富。本文将考察词缀“阿”的发展和演变。
关键词: 美术 课堂 教学 研究 创造
本文围绕着“美术课堂教学是什么？”这一核心问题，分别从教学即研究而非现成美术知识和技能的传递与训练，“课堂教学研究”过程是课堂教学中创造新知的过程，基于学生知觉体验的美术课堂是创造美术文化的过程等三个方面加以探索；并在此基础上，论及美术教师的课堂教学研究对美术教学的重要作用。
关键词: 论辩能力 辩证思维 论辩方法
教学鲁迅文章时，可以充分利用其文章思辨性强的特点，结合青少年的实际，从他们的思维训练开始，培养其辩证思维能力及思维的广度和深度；再通过层递设问、举一反三的方法促使他们掌握常用的论辩方法；最后采用理论联系实际的办法培养他们的论辩能力。
关键词: 语文 课程资源 开发利用
课程资源的开发与利用是新一轮课程改革的重要保证，目前在具体的语文教学实践中，在课程资源的开发和利用上还存在一些问题，在“大语文教学观”的指导下，应该充分利用课程资源来改革教学，树立开发课程资源的新观念，提高教师开发利用课程资源的能力，创造性地理解和使用教材，在语文教学中积极倡导生动活泼的自主学习方式，以增强语文教学的...
关键词: 挖掘 语文课堂 因素 学生情感
初中是学生情感极为叛逆的阶段，语文作为最具情感性的学科，初中语文教师应充分挖掘课堂中可利用的因素，运用多种手段，在传授知识的同时，培养学生丰富的人生情感，使学生树立正确的价值观。
关键词: 好不 格式 语用
“好不X”格式具有独特的语用价值，具体表现在通俗的口语色彩、较强的情感、调节语句节奏、丰富的表述价值等几个方面。
关键词: 蒙汉 双语教学 认知法
双语是社会现象，是民族接触和语言接触的结果，同时在当代社会中，双语也是一个教育问题。双语或多语是指在多民族聚居的区域里有些人从小就习得两种或两种以上的语言，同时用两种或两种以上的语言进行交际。在蒙汉双语教学中我们应该遵循认知法的教学规则，重视对学生的双语教学，调动学生学习的积极主动性，培养听说读写的语言能力，提高汉语...
关键词: 美读法 音乐法 专题法 想象法
诗歌教学历来是阅读教学的重点、难点，如果只是枯燥的讲解和乏味的分析，则会使学生与诗歌的距离越来越远，而在诗歌教学模式中大胆尝试创新，使用美读法、音乐法、专题法、想象法，使诗歌教学生动化，才能让诗歌真正走入学生的心中。
关键词: 大学语文 教学理念 母语传承
针对本次全国大学语文精品课程培训，在汲取总结已有教学实践经验的基础上，以为大学语文教学应该做到三个原则，即领导选好教材；教师吃透教材，教好教材；学生学好教材，学活教材。
关键词: 上古汉语 度量衡词汇 长度单位
我国古代积累了丰富的计量实践经验，因此在上古汉语中产生了许多有关度量衡的词汇，通过考察这些词汇，我们可以窥探到上古时期计量发生发展的种种痕迹以及古人的思维方式。其中，表长度单位的词汇所反映出的文化就很有代表性。本文仅以长度单位词汇寸、尺、咫、丈、仞为例，从这些词汇的起源及语义等角度来探索其映射出的文化信息，进而为认识...
关键词: 语文 现代技术 思考
利用现代科技技术应用于语文教学是大势所趋，尤其相对于课程整合，其优势与效果更是显而易见。利用现代科学技术手段，可以从创设情境、增加课堂知识容量，以及与学生之间信息的对称与反馈、培养学生的主动探求精神等方面，完善语文教学的容量与质量，从而逐步提高课堂教学，达到理想的教学效果，进而取得事半功倍的成效。
关键词: 管理 教育管理 教学管理
目的：讨论当既作为教育者又作为管理者时，如何成为有效的教学管理者。方法：通过自身的一些体会，叙述作为管理者常遇到的一些问题，并根据自身的体会，总结出成为有效的教学管理者经验。结论：成为一个有效的管理者，必须在思想上、心智上养成如下的习惯：（1）知道如何利用自己的时间；（2）淳意使自己的努力产生必要的成果；（3）把工作建...
关键词: 学习 自信 情感 意志
素质教育也是学习教育，给学生合适的学习条件，他就会有所成长。养成积极学习心理在于发掘自信，激励情感，培育意志。学校教育梦在于实现有意义的课堂教学。
关键词: 同伴互助 方式 策略
本文以深圳市S小学的教师为观察对象，旨在观察和研究小学教师同伴互助的方式及遇到的问题，并在此基础上提出小学教师同伴互助的策略。
关键词: 教师教育 教师成长 教学质量
目的：讨论在当今科技创新迅速发展的形式下，教师的成长问题。方法：通过叙述当今时代的发展速度之迅疾远远超乎人们的想象，进而总结出如何培育适应未来发展需要的杰出人才之重任的高素质的教师队伍。结论：一位教师要真正做到不断超越自我，并最终成长为一名具有教育家禀赋和思想境界的卓越型教师，为达此目标，至少还需要经受第二次、第三次...
关键词: 教师专业成长 反思思维 反思实践
反思是教师职业生涯可持续发展的重要基础，是影响教师专业发展的重要因素，它对教师整体素质的提高起到很大的促进作用。本文基于兰州市s小学三位语文教师的反思实践来探讨教师反思的原因、过程和对教师实践智慧养成的价值，以期对一线教师的反思实践提供借鉴。
关键词: 量词 对外汉语 教学
量词是汉藏语系的特点之一，也是对外汉语教学中的重点难点之一。现代汉语量词特性较多、用法复杂，然而英语无量词，其表示“量”这一概念的词，大多借用于名词，而且数量较少，意义单一。本文意在通过对英汉量词的对比，找出对外汉语量词教学应注意的问题，以求起到优化对外汉语量词教学的作用。
关键词: 汉语 外贸口语 教学
我国对外经济的飞速发展使来我国从事商务外贸活动的外国人日益增多，能娴熟恰当地运用外贸汉语与中国商人进行贸易活动已经成为众多国际人士的需求。外贸汉语课程作为对外汉语教学的一个重要部分，逐渐成为对外汉语教学中的热点。调查发现大部分的商务人士倾向于口语的学习，这使得外贸口语的发展迅速。下面笔者结合自己的教学经验，对外贸汉语...
关键词: 小学 英语教学 词汇 记忆方法
英语学习的启蒙是在小学阶段，启蒙教育对于学习起着重要的作用。掌握较多的词汇是学好英语的首要条件之一。词汇是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。本文针对小学生学习的特点，小学英语学习的要求，结合本人在小学英语教学中的体会，总结了一些单词记忆的方法，希望能对小学英语教学提供一定的帮助。
关键词: 高职院校 应用文写作 教学改革
应用文写作课程内容比较枯燥，而高职院校学生写作基础薄弱，教师教学方法有时欠妥，因此导致课堂气氛沉闷，学生对学习本门课程毫无兴趣。这就要求我们对高职院校的应用文写作课程进行一些教学反思，扭转这样的尴尬局面。本文仅从教学内容、授课对象、教学手段三个方面对高职院校的应用文写作教学进行了探讨。
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