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当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管，黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊。
当代教研论丛杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: scratch语言 scratch程序设计教学 文献研究
本文通过查找文献资料、统计对比分析等研究方法,以当前小学程序设计教学中存在的问题为出发点,以课堂教学为落脚点,对Scratch程序设计教学的文献进行了细致的研究,分析了国内外中小学开展Scratch教学的现状、存在问题,针对广州地区的实际情况提出开展Scratch程序教学的建议,并为进一步探索Scratch程序设计教学策略提供意见和参考.
关键词: 城乡结合部小学 信息技术课 分层教学 策略
信息技术作为一门年轻的学科,在不同地区、不同学校的发展存在严重的不平衡.本文以广州市海珠区东部地区小学为例,从分析城乡结合地区小学信息技术教学的现状和开展分层教学的现实需求入手,进一步探讨城乡结合地区的小学信息技术课堂实施分层教学的有效策略.
关键词: 挫折 攻击 失范行为 教育 策略
本文在挫折--攻击理论的视野下,分析了高职院学生受挫后可能出现的失范行为类型及产生这些失范行为的“媒介”,提出了应努力健全科学的高职院校教育管理制度;构建家庭、学校、社会三位一体的教育系统;编织积极健康的心理支持系统;营造高品位的校园文化氛围等教育策略.
关键词: 唐代 俗文学 影响i06
唐代广博闳丽的文学大家庭中,丰富多姿的各种通俗文学是其不可或缺的有机组成部分.自初唐历盛唐以至中晚唐,俗体诗歌、通俗小说、变文、俗赋、词文以至民间歌谣等与代表主流的雅文学始终交融相生、相映成辉,交织出唐代文学绚烂的风景,对当时及后世文学都有着重要的影响.
关键词: 东方主义 文学想象 英国文学 民族特征
在一些当代英美文学作品中，人们很容易发现其中所描绘的东方世界被丑化、弱化、或是被过度神秘化。英国文学作品中的东方形象，无论从正面负面来讲，都在某种程度上被过分渲染。在《东方学》一书中后殖民批评理论代表赛义德指出在不同时期有关东方的著作中所呈现出来的东方，并不是历史上客观存在的真实东方的再现，而是西方人的文化构想物，是...
关键词: 知识创新 隐性课程 创新型人才
知识经济时代最重要的是知识创新，传统课程已经显示出对知识创新时代的种种脱轨和不适应。隐性课程对学生的知识、态度、情感、行为规范都起着潜移默化的影响，对我国高等教育考核评价制度、教学方式以及文化创新等方面都发挥了不可忽视的作用，是高等教育培养创新型人才巨大的教育资源。
关键词: 边疆高校 少数民族大学生 语文学习
云南省德宏州地处祖国的大西南，州内景色宜人，属亚热带气候，是景颇族、傣族聚居地，多年来少数民族和汉族和谐同处。德宏师范高等专科学校艺术系有舞蹈表演、音乐教育等多个专业，学生大多数为傣族、景颇族，她们能歌善舞，在语文课堂上思维活跃，创新意识强，但由于我州地处边疆，信息较为闭塞，基础教育相对国内大中城市较为落后，因此在语...
关键词: 数学 生态 课堂 有效 教学
“生态课程”的呈现要求教师从根本上摒弃传统教学，追求“返璞归真”的课堂本质，进行扎实有效的教学，让教师教得有效，学生学得开心，促进学生养成可持续发展的学习习惯。
关键词: 水力学 实验教学 改革 问题 对策
水力学实验教学是相对独立于理论教学体系之外的教学环节，它的存在有益于学生更好地理解理论知识，并形成较强的实践能力。不过，目前多数学校在实验教学方法、教学手段和教学模式上都存在一些问题，本文对此进行了逐一分析，并提出了相应的改进对策。
关键词: 高职计算机教学 探究式教学 途径
将探究式教学应用于高职计算机类课程教学中是新形势下教学改革的必由之路。本文结合笔者多年工作经验，就高职计算机类课程探究式教学的途径展开探讨。
关键词: 计算机辅助设计 课程内容 教学改革
本文主要针对计算机辅助设计课程教学中存在的主要问题进行分析，结合当前各类政策进行教学改革的讨论，强调在计算机辅助设计课程中注意整合学生的应用型课程内容，注意观察学生的学习动态，适当调整传统的学习内容，力求从本质上提高学生对各类应用型知识和软件的掌握水平，体现计算机辅助设计类课程教学改革的重要意义。
关键词: 翻转课堂 传统教学 教学视频 在线课程
传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂”式教学模式下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。翻转课堂这一理念的出现，无疑是教育领域的一次颠覆。它翻转的不仅仅是课堂，...
关键词: 想象 古诗 韵味
古诗文是我国传统文化的瑰宝。但由于古诗生成的年代久远，时空跨度很大，语言有所差异，加上小学生生活阅历、认识水平有限，使小学生很难身临其景心同其情，更难以感受诗人所描绘的意境。教师可以让学生插上想象的翅膀进行古诗教学，让学生爱上古诗，在古典诗文的殿堂中领悟古诗的韵味。
关键词: 学习 教学 问题 诊断 解决
学生的学习活动是一个复杂的过程，学生的学习成效受多种因素的制约，其中智力因素和非智力因素的共同作用对学生的学业成绩有显著的影响。化学教学的研究侧重于认知过程的研究，即将学习过程视为一个由感知、注意、记忆、理解等环节构成的认知过程。针对化学教学的现状，结合新课程标准的要求，以建构主义和奥苏伯尔的有意义学习理论为依据，我...
关键词: 对外汉语 教学文化 教学模式
我校医学留学生汉语教育分为两个阶段：（1）基础汉语阶段，（2）医学汉语阶段。基础阶段的汉语教学主要培养留学生对汉语语音、词汇和语法体系的认知，培养其对中国文化的认同感。医学汉语阶段主要为留学生的临床实习打基础，要求学生掌握医学汉语词汇、医患对话以及医护对话内容。本文通过探析医学留学生汉语教学中的文化教学模式，加强学生的...
关键词: 备课反思 有效课堂
本文阐述了什么是备课反思以及备课反思的意义，并且阐述了从反思是否与课程标准相呼应，备课是否符合学情等五个方面进行反思的方法。
关键词: 精讲 多练 数学课堂
课堂是学校教学的主阵地,只有营造出良好的课堂教学模式,才会收到丰硕的教学成果.良好的课堂教学应该是全体学生全身心地参与教学,在教学活动中学会自学,踊跃发言,自主探索,合作交流,真正成为教学活动的主人.而教师所扮演的角色是教学活动的组织者、引导者和合作者.因此,提高数学的教学效果对高中数学教师提出了更高的要求,即在课堂教学中如何以...
关键词: 初中数学 科学性 趣味性
教具的使用,应根据不同教学阶段的教学目的、内容和方法的需要,根据学生的年龄特征,身心发展规律,科学合理地运用教具.做到贴近学生生活实际,进而激发学生观察,求知的欲望.在具体操作过程中应尽力避免过多过滥,使其真正有效地为教学活动服务.
关键词: 数学 课外 合作 素质 能力
数学课外合作学习意在更有效地摆脱传统课堂教学“三个中心”的束缚,让学生在学习中善于自主,学会合作,乐于探究,勇于创新,提升学生的基本素质和学习能力.在引导和组织学生课外合作学习活动中,教师应摆正自己的角色位置.
关键词: 动手实践 自主探索 合作交流 数学活动经验
“高效课堂”作为改革方向正如火如荼地展开.高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”的一项有效教育方法.数学来源于生活,服务于生活.数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明.因此小学数学教师要紧密联系小学生生活实际,从学生熟...
关键词: 数学 分层 教学 实践
小学数学教师要在面对全体、因材施教理念的指导下,进行“分层教学”.了解学生,进行群体分层化;区分任务,进行作业分层化;标准差异,进行评价分层化;精细设计,进行课程分层化.
关键词: 高中语文 积极性 多媒体
高中语文是高中学科的重要组成部分,而学生是学习的主体,所以学生自身的主观积极性很重要.本文就高中语文教学中如何激发学生的积极性谈谈自己的几点看法.
关键词: 高中语文 作业教学
语文作业是学生言语实践活动的载体之一,有效利用语文作业,使其在教学中不仅仅承载教学反馈的任务,而是让它贯穿在整个教学过程中,既为学生活动提供平台,也是学生学习深入之所在,是学生自主学习能力提高的实在过程.这样语文作业已经从幕后站到了前沿,在现今的教学实践中,它有很多新的意义需要我们教师去阐释.
关键词: 语文教育 随笔化作文
从重言语技能训练转向重言语动机和人格的养育,从重语文素养的培养转向言语生命本性的养护;从重阅读转向重表现,重写作.我们随笔化表达的语文教学去实现这个转变.随笔化作文以情境随笔化课,评改随笔化课两大类课型实践语文教学.
关键词: 议论文 事例 原则
在教学实践中,笔者深感学生在议论文的叙述事例方面存在一些问题,归结起来主要有两方面一是事例缺乏或陈旧;二是叙例详略不当、主次不分,有堆砌之感.在议论文中叙例有很多原则,笔者结合学生的习作试做具体分析.
关键词: 听说 训练 方法 同时进行
本文从听记、听说两方面阐述如何在课堂上开展“听”的训练，并结合一些教学实例来进一步论证。旨在引起教学一线教师的重视，使学生的语文素养得到全面的发展。
关键词: 鲁迅 阅读理解
鲁迅先生是中国著名文学家，他的作品具有用词古雅的特点。要深入理解其作品的内涵，必须对其中的古语词作一番探究。本文即以《藤野先生》为例，着重探讨“烂熳”、“鉴”、“标致”、“斗乱”、“利害”、“结末”、“慰安”、“找寻”、“怕敢”、“牝”、“豫先”、“徵”等词语的意思。相信词语意义的探讨有助于对《藤野先生》一文的阅读、...
关键词: 对话 迁移情境 问题情境 质疑情境
语文课堂教学中,教师要加强对学生语文“乐学”的情感培养,激发学生语文学习的兴趣,优化课堂教学,使学生的语文学习能力和学习效果得到大幅度的提高.本文结合语文新课程标准的要求和具体案例来构建语文课堂语文知识生成观,以期全面提高学生的语文能力和语文素养.
关键词: 教学互动 真实情感 正确态度 价值观
现代教学论把教师和学生看成是学习的共同体,教学过程的实质是教师与学生的“交往-互动”.语文教学互动是新教学理念下对教学过程的定位,它要顾及认知目标,更要顾及情感、态度和价值观.我们在语文学科教学互动中要实现自我重塑,因为我们培养目标是一个完整的人.
关键词: 操作 策略 有效
动手操作是学生认识活动的基础,对理解知识、发展思维、培养能力、形成积极的学习情感都能起到十分重要的作用.本文对创设操作情境、操作活动的把握、操作策略的选择、操作后的交流和内化等方面进行探索和研究.
关键词: 激发兴趣 广积素材 创新思维
随着新课改的发展,初中作文教学的思路要有创新性和新颖性,教师应该以学生为根本.授课时,师生互动,活跃课堂气氛,增强学生兴趣,让学生把作文写作当作-种爱好.因此,“激发兴趣、广积素材、创新思维”是创新初中作文教学的三个重要思路.
关键词: 习作 真实 真情 做人
《课标》明确要求“能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实.”真实是文章的生命,也是作文教学研究中提出的一个重要标准与原则.只有真实的作文,才能展示出学生动人的个性.
关键词: 小学语文 教学
语文是重要的交际工具,是人类文化的组成部分,是小学教育中重要的一门课程.语文教学应致力于培养学生语文素养的形成与发展.如何上好小学语文课,笔者认为主要是把握好教学过程中的三个重点方面.
关键词: 把握与拓展 体验与消化 激趣与演示
随着教学改革的不断深入,教学理念也应该做出相应的变化.要想提高小学语文的教学质量,就要结合学生的实际情况及小学语文教材的特点,让学生在“减负”的氛围中“高质”地学习语文.
关键词: 小学语文 习作教学
教师在指导学生写小练笔时,要注意习作方法的指导,一方面是引导学生在阅读课中学习作家是怎样把事情写清楚的;另一方面要上好习作课,力争每一次的习作课都能对学生有指导、学生在每一次的习作及习作讲评中都能学到方法,有真正的提高.
关键词: 改变策略 有效设计 减负增效
根据新课标的要求,走出作业练习低效的误区就必须要改变形式,寻找对策,加强对语文作业的有效设计,积极落实减负增效的要求.
关键词: 高中力学 临界问题 教学
临界问题是高中物理中常见的一个问题,它是指当物体从一种运动状态（或物理现象）转变为另一种运动状态（或物理现象）的转折状态,它既有前一种运动状态（或物理现象）的特点,又具有后一种运动状态（或物理现象）的特点,起着承前启后的转折作用.临界时的值则称为临界点.力学临界问题来源于被动力的变化、作用力的功率制约、速度的变化等.力学临...
关键词: 高中物理 实验教学 创新
当今社会对人才的要求已经不局限于本专业的专业知识水平和能力,学生的创新精神和创新能力越来越受到社会各行各业的关注和重视,教师在教学的过程中也越来越关注学生的个性发展,开发学生的创新思维以及创新意识.本文从物理实验教学实践出发,深入探究培养学生的创新精神的有效教学策略.
关键词: 高中物理 生活化 有效方法
物理是一种以实验为主的学科,来源于生活同时又服务于生活,因此要将物理教学和实际的生活紧紧联系起来,从生活中的现象深入教学工作.本文就现如今高中物理的教学现状和教学生活化的作用进行了分析,并提出了如何让物理走进生活的具体方法,希望能对我国高中物理教学有所帮助.
关键词: 高中生 化学 综合能力 教学实践
当今社会对人才的要求已经不仅局限于专业知识,更加注重学生的综合能力和实践能力,学生的理论联系实际的能力越来越受到重视,教师在教学的过程中充分尊重学生的主体地位,注重学生的个性发展,促进学生综合素质能力的提高.本文对高中化学教学培养学生综合能力的策略进行了深入的分析和研究.
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