以审核评估为契机的高校自我建设

莫娇 吉林师范大学文学院

关键词:审核评估 高校自身建设 教学质量评估体系建设 

摘要:按照教育部的要求,将对参加过上一轮水平评估并获得通过的普通本科院校实行审核评估,正确地认识审核评估,并以此为契机展开高校的自我检查与建设,是本文想要讨论的主题,因此,本文首先从审核评估的由来、意义、审核的方式方法来解释审核评估;接着阐释在审核评估过程中,如何将审核评估工作融入到学校的日常生活中去,发现问题,解决问题;最后着重论述了在审核评估的背景下,本校的教学质量评估体系建设以及学风建设的问题。

当代教研论丛杂志要求:

{1}论文正文后附作者简介,格式参照:姓名(出生年月-),性别,籍贯,职称,学位,单位,研究方向,联系电话和邮箱。

{2}作者应强化学术诚信意识,自觉遵循学术道德规范,谨防学术研究失范现象的发生。

{3}文稿中摘编或引用他人作品的,务请按《著作权法》有关规定在参考资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。

{4}参考文献在引文末尾用方括号加序号注明,按顺序全文排序,序号同文末的列表序号一致。

{5}文中插图切勿过大,图中文字、符号用印刷字剪贴,字号比正文小一号,图应标注图序与图题(中英文对照),照片要色彩清晰。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

当代教研论丛

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付