当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管，黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊。
当代教研论丛杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 孔子 教育公平思想 当代价值
教育公平是当代中国教育尤其是基础教育最大的价值追求。在中国教育史上,孔子是教育公平的首倡者,也是教育公平的首位践行者。他的教育公平思想对于当代中国教育尤其是基础教育实现教育公平具有重要的现实意义。课堂教学公平是教育公平的微观领域,实现课堂教学公平是实现教育公平的重要内容。因此,本文主要探讨孔子的教育公平思想对当代中国基础...
关键词: 跨文化交际 池州 英语导游 日译
英语导游担负着跨文化交际的媒介作用,其口译的水平对于外国人对中国文化的理解有着很大的影响。本文以安徽池州的英语导游的口译为例,以跨文化交际理论为指导,探讨英语导游口译问题,为其他地方的英语导游人员提供借鉴。
关键词: 民办高校 中青年教师 教学能力 对策
中青年教师是高校教学工作的中坚力量,中青年教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键因素,要提高教学质量和人才培养质量,必须重点培养和提升中青年教师的教学能力。文章在对当前新升本科院校中青年教师教学能力提升中存在的问题进行分析的基础上,提出新升本科院校中青年教师教学能力提升的对策。
关键词: 农村 成人教育 问题 对策 研究
目前来看,我国农村成人教育的思想认识以及管理体制还是存在很大的问题,这已经严重的阻碍了我国农村成人教育的发展。本文主要是对我国农村成人教育中存在的问题进行了研究,并且提出了相关的解决措施。
关键词: 大学生 职业规划 现状 原因 建议
当前的大学生对职业规划的重要性认识不足,规划不清晰,不利于学生的学习和发展。研究学生的学习和发展现状,分析其现状和成因,并从学生、学校以及社会几个方面提出一定的建议,以期学生对学生更好地的指导,帮助学生做好职业规划,促进学生学习和发展。
关键词: 中国近现代史纲要 历史文化资源 教学
《中国近现代史纲要》教学适当引入历史文化资源对实现课程目标有着重要的价值。在历史文化资源的选择上要紧扣讲授主题、突出地方特点、彰显时代精神。在教学中引入历史文化资源能够丰富课堂教学、实践教学和研究性教学的途径和方式,对提高大学生分析问题和社会实践能力发挥了重要作用。
关键词: 三本院校 课堂导入 学习情感
课堂导入是培养学生学习情感和提高教学质量的一种重要方法。文章以郑州成功财经学院为例,对在三本院校大学英语课堂实施课堂导入的现状进行调查分析。通过问卷和访谈方式归纳三本院校大学英语课堂导入材料应具备的特点,并结合教学实践和相关文献探析三本院校大学英语课堂导入的有效策略。
关键词: 倾听技术 心理咨询 基础作用
倾听是心理咨询的第一步。在日常工作中心理咨询师能否正确运用倾听技术进行有效倾听至关重要。文章在概述现有倾听技术类型的基础上,重点探讨了倾听在心理咨询工作中的基础作用,并据此提出应用倾听技术的具体策略,以期对实际工作提供一定的借鉴作用。
关键词: 大学语文 心理健康 人文精神 大学生
随着当下社会经济、文化发生的剧烈变化,当下大学生也在承受着史无前例的压力。脆弱的内心、颓废的言论以及选择消极避世的行为,都令人感到惋惜。大学语文课程以其丰富的文化内涵、积极上进的人文精神和良好人格的品评传递,在促进大学生的心理健康发面发挥了重要的作用。
关键词: 提高 创编 评价 能力
鉴于目前教师在习题处理方面存在着"三个弊端"的原因,提高教师创编试题和评价试题能力势在必行。试题评价内容包括基础性、开放性、综合性、实践性、层次性和探究性等;试题编制的过程应体现在以下环节:原型题目出处——创编载体及背景——创编意图——创编题目——创编题目特点。在操作过程中要给出"示范样本",便于操作。
关键词: 法律文学 双学科 卓越法律人才
法律与文学属于两个不同的学科,相互独立,自成体系。但是笔者认为应该结合法律和文学,运用双学科的方式培养人才,改变传统法学教育只注重逻辑性,确定性的特点。笔者认为应该通过培养学生学习文学知识的兴趣,提高学生写作能力等方式来提高学生的人文素养,从而真正理解僵化法条背后的意义,培养具有人文关怀的卓越法律人才。
关键词: 灌溉与排水工程 cdio 教学改革
介绍了CDIO教育的基本理念,通过分析"灌溉与排水工程"课程课堂教学中存在的问题,结合CDIO教育理念,从教学目标、教学内容、教学模式及教学评价等方面提出了该课程教学改革的具体实施方案。
关键词: 化学实验 激发学习兴趣 研究性学习
本文根据自己在十几年中学化学的教学实践中积累的一些教学经验及体会,提出了关于化学实验与研究性学习关系的一些探讨,旨在提高学生自主进行研究性学习的能力,通过实验探究等各种方式的实践,化学实验可以作为研究性学习途径的一种教学策略,通过化学实验进行研究性学习时应注意以下的一些问题。
关键词: 适度 深挖 真实 新颖
本文从分析生活化数学教学入手,逐步从生活化痕迹要适度、生活化探索要深挖、生活化知识要真实、生活化内容要新颖等四个方面来阐述,希望通过这些方法让生活化教学与数学课堂真正融合,并为课堂教学添姿增彩。
关键词: 小学语文 识字 口语
识字是小学低年级语文的教学重点,也是中高年级进行阅读和写作的基础。义务教育《语文课程标准》在识字方面对第一学段(1—2年级)提出了明确的学段目标:"喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望","认识常用汉字1600个左右"。可见,识字教学在低年级语文教学中还是相当重要的。本文围绕小学识字教学的方法及策略提出观点,阐明自己的做法。
关键词: 初中生 课外阅读 问题 对策
初中生在语文理解能力上存在着许多问题,很多学生只会生搬硬套,针对这些问题农村初中语文教学过程中就应该正确看待语文课外阅读,在校园内营造语文阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,同时也要帮助和鼓励学生去读一些比较好的书籍,丰富学生的知识量。
关键词: 探究性提问 思想品德 基本要求
随着教育教学的不断改革,一些新的教学方法在教育教学活动中得到了尝试和运用。其中,在初中思想品德课堂教学活动中,探究性提问方式已经得到了大家的肯定。但在初中思想品德课程中如何有效地进行探究性提问呢?本文从探究性提问基本方法、探究性提问的基本要求,这两个层面给予分析阐述,以期达到提高初中思想品德教育教学的水平。
关键词: 字理 字理识字 识字教学
字理是汉字所特有的。字理识字教学应根据构字原理进行,让学生了解汉字构件的含义,提高学生的识字能力。字理教学应掌握好"度",遵循合理有效、循序渐进的原则,以保证教学效果。
关键词: 整体 复习策略
高中数学无论是对于学生能力培养而言还是高考来说都有着重要的意义,高三数学教学则着重于巩固知识让学生可以将之前所学"融会贯通",因此整体复习教学则成为了其中的关键。本文对高三数学整体复习进行了分析并提出了相关策略,供以参考。
关键词: 语文教学 教学目标 有效生成
教学目标,是对学生进行教学预期的一个行为的结果。语文教学目标,即是语文教学的出发点,也是语文教学的归宿。本文从语文教学目标的概念、性质、设计策略及其意义等角度出发,来厘定语文教学目标,促进教学目标的达成。
关键词: 小学教学 数学教学 几何直观教学法
几何直观是现阶段数学教学的核心概念,其有效阐释了现阶段小学数学教学中的基本问题,可对未来教学产生积极影响。本文由几何直观的基本概念入手,分析几何直观与直观、数形、空间的关系;再结合相关资料,对如何在小学数学教学中应用几何直观教学法,以求为未来小学数学有效教学提供一定的理论依据。
关键词: 少教多学 作文教学 提高效率
高中语文教学普遍存在严重的"多教少学"现象,学生的语文学习能力和语文素养堪忧。按照传统的"写前指导—学生作文—老师批改"的固定模式去教学生作文,只能越来越束缚学生的思维,使学生写作文的热情逐渐减退。要转变这一现象就需要运用理论来指导。教育家夸美纽斯"少教多学"的教学理念,不仅符合学生学习和发展的需要,也和中国语文优秀教育传统高...
关键词: 新视媒 习作教学
当前视媒视域下新"生活化"教学相较于传统教学来说不仅优势明显还充满着时代气息,更贴近学生的生活。这一新式教学模式也因其优点在日常的教学实践中迅速推广开来。笔者借本文就自身的教学实践经验谈谈有关新"生活化"背景下的习作教学的点滴感悟。
关键词: 地球运动
"地球运动"模块是高一新生进校首先要接触的内容,同时也是高中地理教学中的难点。这个模块教学好坏直接关系到以后的整个地理教学,如何帮助学生轻松度过这个难关,保持学生学习地理的热情和探索的激情,是我们每一位高中老师要面临和解决的问题。
关键词: 作业 德育 设计 行为 评价
职高德育课承载着职高德育教育的主要承载者,也是学校德育中不可或缺的力量。但从现实看,部分教师只是以课堂为载体开展德育教育,忽视课后的德育延伸。课后作业是课堂教学的重要环节之一,也是学科德育教育的重要阵地。本文以教师的行动研究为载体,通过作业形式、内容的创新以及作业批改点评的优化、对作业内涵的教育因子的深层次挖掘等,更好地发...
关键词: 情境 目标 思维
本文从分析课堂提问入手,逐步从创设问题情境,引导学生思考;扣紧教学目标,设置典型问题;寻求思维钥匙,培养开拓精神等几个方面来阐述,希望通过这些策略让课堂教学更加有效。
关键词: 初读课文 有效 适时 多样 质量
在小学语文课堂上,很多教师让学生初读课文,往往是急匆匆的读一遍了事。因为教师们觉得讲解课文才是阅读教学的重头戏。如果教师能重视学生的初读环节,将初读变得行之有效,那后面的讲读课文会轻松许多。本文将从初读课文的重要性及如何初读会更有效两方面去阐述。
关键词: 中职学校 应用写作 教学 改革
在中职学校应用写作教学中,存在着教材编写缺乏针对性、课程设置不科学、学生缺乏学习动力、教学效果不明显、考评体制简单的问题。要解决以上问题,写作教学就要重视教材编写,合理调配课程,加大应用写作的比重,转变学生观念,激发学生自主学习的积极性,完善教学考评体制,以提高中职学校学生应用写作的能力。
关键词: 语文教学 提问艺术 引导学生
本文从新课改理念出发,结合语文课堂的教学实际,从提问要面向全班学生、提问要有启发性、提问要分清层次;提问要掌握好时机;提问要注意对课后作业的指导五方面详细论述了提问在语文课堂中的重要作用。此外还简略写了提问艺术还应做到目的明确、注重学生引导、教师的语态等,这些都说明了在教学改革的今天,课堂提问需要有艺术性。
关键词: 图形 文字 色彩 平面设计
现代化社会中,平面构成设计逐步成为了人们的主流需求。设计者对于平面构成的设计开始出现了更多元化的内容与元素,然而,设计的主要元素离不开图形、文字以及色彩。如何将这三大元素有效结合,是平面构成设计中的关键。本文重点解析图形文字以及色彩在平面构成设计中的应用。
关键词: 问题教学 高中物理 课堂效率
物理作为高中素质教育中的一门重要课程,如何提升高中物理课堂的效率成为摆在相关教育者面前的一项重要课题。本文对问题教学在高中物理课堂中的应用展开了探讨,简要阐述了问题教学的基本含义,然后,提出了问题教学在物理课堂上的应用策略。
关键词: 中学历史教育 学生 立德树人
中学历史教学对学生进行立德教育,关键在于历史情境的创设以及实现学生的"动",教师实施教学由原来的"满堂灌"变为组织学生"满堂学"。教师充分发挥主导作用,真正落实学生在课堂上的主体地位,把课堂还给学生,把学习的权利还给学生。学生真正成为学习的主人,以真正实现历史教学中的立德树人,培养学生的情感态度和价值观。
关键词: 农村初中 分层控辍 解决方法初探
在国家教育全面普及中小学九年义务教育中,我国农村初中存在中途辍学的情况仍然十分严重。根据一系列的研究调查,表明出现这一现象的原因来自于各方面的原因,其中主要包括学生个人原因、家庭教育原因和学校教育原因等。为了确保落实国家政策,提高社会平均受教育程度,农村初中应该积极从各方面进行分层控辍保生工作,从而达到其目的。农村初中辍学...
关键词: 历史故事 创新精神 创新意识 创新动力 创新思维
在当代,"创新"一词已成为整个民族的核心价值观之一。学校教育是培养学生创新精神的重要途径之一。在初中历史教学中,利用历史故事来培养学生的创新精神,是一种行之有效的方法。本文主要从利用历史故事这个途径来"催化"学生创新精神,利用历史故事培养学生创新精神的途径。这两方面阐述历史故事对于培养学生创新精神的作用。
关键词: 数学教学 现象 立场 完整性
教与学是永恒的研究主题。熟知,以"老师"或"学生"为中心的教与学都不是真正意义上的"以人文本"。当下,一些老师在缺乏学科育人意识和教育学立场的前提下,致使教学中出现了一些"失度"现象,如,把教学目标详细、具体地分解成知识和技能,情感、态度和价值观等方面。教学目标的过度分割,带来了老师们活动设计的"对号入座",令教学过程缺乏完整性。本文...
关键词: 品词析句 语文味 语言
语文阅读教学的过程就是引导学生读中感悟,让文本中一个个生动的词语、一句句鲜明的句子,为学生与文本间架起桥梁,倾情交流。可见,"品词析句"在小学语文阅读教学中有着重要的作用。本文主要从联系上下文、放大细微处、再现情境、有效拓展等方面阐述了引导学生进行品词析句的方法。
关键词: 语文 教学 口语交际
口语交际能力是贯穿人一生的活动。语文学习,只有密切联系生活,才能焕发勃勃的生机。而小学低年级阶段,儿童词汇量迅速增加,逐渐熟悉语言规律,正是儿童口语发展的最佳时期。那么,如何培养低年级学生的口语交际能力呢?长期以来"口语交际"在老师们心中到底是一个怎样的概念?"口语交际教学"应该如何有效扎实地开展?这不能不引起教师们地思索。
关键词: 初中阶段 数学学科 动态生成
在初中阶段,很多学生都会觉得数学这门学科不仅枯燥乏味,而且相对难度较大。基于这种现状,构建出动态生成的数学课堂具有重要的现实意义,它能够让学生在一种宽松、愉悦的环境中,借助丰富多彩的学习活动和实验探究,持续生成有价值的课堂资源。
关键词: 兴趣 思维 启发
在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须重视的一个问题,学习兴趣的培养应当渗透每一个教学环节,贯穿于教学的全程。心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。教学的成功与否,在很大程度上取决于学生的学习兴趣,兴趣并非生来就有的,而是在学习生活中逐步培养起来的,教材是培养学生学习兴趣的第一...
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