当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管，黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊。
当代教研论丛杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 思想政治教育 功能 心理功能
本文阐述了思想政治教育功能与思想政治教育心理功能的相同点和不同点,及它们对思想政治教育的促进作用,思想政治教育功能从外着手,思想政治教育心理功能从内着手,二者相互辅助,完善思想政治教育的教育手段,达到思想政治教育育人目的。
关键词: 职业教育 实训基地 教学资源 优化配置
高职院校在经过数十年的发展之后,其人才培养模式逐渐进入了发展的瓶颈期。为了更好地适应经济发展的需要,培养出理论与实践能力兼具的人才,各高职院校都在不同程度上转变了人才培养模式。在这个转变过程中,实训基地的建设对人才实践能力的培养起到了至关重要的作用。因此,为了更好地发挥其作用,就需要进一步加强对实训基地的建设,优化其教学资...
关键词: 有效教学 生态体验式教育 幼儿发展
传统的教学活动往往注重信息的呈现和传递,注重教师的"教"。传统教学方法研究的中心是教师的授课技巧。随着教育心理学的发展,人们越来越重视学生对知识的内化过程。相应地,教学方法的研究也从注重教师的表现,向以学生为中心转化。教学方法的定义和内涵也发生了变化。"寻找解决教学问题的大策略"已成为当前基础教育改革的明显趋势,要提高教学质...
关键词: 慕课 高校数学课程 应用
慕课是指在线开放课程,它具有开放性和现代性的特点。近年来,它被广泛地应用到教育教学工作中,并对教学活动产生了巨大影响,使其发生了较大转变。笔者将参照现有研究成果和自身经验,围绕高校数学课程,粗略探讨慕课的实际应用。
关键词: 自主探究 对话交流 延伸拓展
《语文课程标准(2011年版)》明确指出:学生是学习的主体。语文课程必须关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课程改革在合阳县虽说已经进行了将近10年,但还存在着一些不和谐的音符。笔者认为在小学语文教学中,只有自主探究有引领,对话交流讲策略,延伸拓展求发展,才能真正解放教师、放权学生。
关键词: 小学 高年级 作文 博客评改
借助信息技术,优化作文评改,有一些专家和教师在这方面做了一定的尝试和研究。作为网络平台之一的"博客"具有开放性、互动性、及时性等一系列特质,给作文评改带来全新的体验。本文基于城镇小学高年级学生的习作评改,整合已有的作文评改形式和网络作文评改经验,以博客平台为抓手,进一步探索创新作文评改方法,以此优化作文评改过程,提高作文评改实...
关键词: 高中化学教学 生活化教学 有效策略 教学情境 教学工具
新课标改革提倡实行"自主、合作、探究"教学,注重突出学生在教学中的主体地位,高中化学教学必须回归生活才能满足新课改要求,适应现代教育理念,实现教学目标。因此,本文基于大量文献资料分析了生活化教学理念,并针对高中化学教学现状,提出了生活化教学实施的有效策略,以期发挥生活化教学的积极作用。
关键词: 来华留学生 教学问题 现代材料分析方法
自改革开放以来,我国的经济实力与综合国力一直处于稳步上升状态,同时也带动了高等教育的发展。一直以来,世界各国对我国的高等教育都持肯定态度,也有越来越多的留学生进入我国。如何保证对留学生教学的质量,提高教学水平,是各个高校急需解决的问题。尤其是"现代材料分析方法"课程,这门课极为复杂,涉及知识面较广,使用的仪器极多,这对留学生的学...
关键词: 小学语文 德育
本文从小学语文教学及德育工作的实践出发,通过对小学学生的德育现状调查及对其产生的原因进行分析,结合实际,重点总结了小学语文德育渗透的基本原则,提出了在小学语文教学中渗透德育的策略。
关键词: 新课程 小学数学 生活化 策略
数学即生活,只有将学生引到生活中感受数学的价值,才能够让学生真正地理解数学学习的价值,才能够真正地热爱生活、热爱数学。小学数学生活化教学是贯彻新课改思想的具体体现,让学生真正感知数学的产生背景和应用情境,利用学生已有的生活经验和体悟,不断强化自己的数学感悟,促进学生全面发展。笔者基于对相关文献的研读并结合多年教学经验,认为在...
关键词: 小学语文 拓展阅读 问题 对策
随着素质教育的全面实施,小学语文拓展阅读教学得到了进一步的发展。拓展阅读不仅可以丰富小学生的语言积累,同时也可以激发小学生的读书兴趣,并且对于小学生道德情操的培养也有积极的作用。因此,本文对小学语文拓展阅读教学进行了深入的研究。首先,借助相关的理论知识作为基础,对小学语文拓展教学中存在的问题进行了分析与判断,然后,针对存在的...
关键词: 分组合作 高中化学 应用探讨
高中化学是一个较为抽象的学科。因此,如何能够使学生真正的听懂课堂上所讲授的知识,是每一个高中化学教师都在思索的问题,而小组合作式的学习方法对于高中学生来说,是一个很新鲜、也很有效的学习方法之一。本文主要阐述了分组合作式学习方法的作用,探讨了如何将这种学习方法在化学课堂中应用。
关键词: 新课标 实验教学 创新意识 策略
物理是一门实验性很强的学科。新课程标准明确强调,素质教育培养学生的创新意识,训练学生的动手实践能力。物理实验教学是对学生进行素质教育的重要平台。作为新时期的一名物理教师,我们应重视培养学生的物理素养,切实提高他们的科学人文素质,以适应全球化时代下对人才的要求。
关键词: 诗词 鉴赏 策略 探究
历年高考语文的重难点都是古诗词鉴赏,诗词鉴赏教学中普遍存在表达技巧、语言品味等缺陷,鉴于此,本文结合高考语文中的相关试题,试从剖析诗题,抓诗眼及意象等方面出发,研究高中语文诗词鉴赏教学的策略。
关键词: 语文教学 有效提问 反思 策略
新课改要求语文教师以提升学生的语文素养为教学目标,提倡教师摆脱传统教学模式的束缚,切忌教师满堂灌,填鸭式的教育。因而,语文教学中,师生互动显得尤为重要,而互动的最好方式是课堂提问。本文根据语文课堂缺少提问的诸多原因,反思了当今语文教学方式,进而提出相应的教学策略。
关键词: 复习 高中化学 效果
本文针对化学学科特点,论述了高中化学复习课,只有明确复习要求,重视复习方法,注重记忆的科学性,才能收到更好的复习效果。
关键词: 高中政治 课堂提问 技巧
高中政治课堂既不能都不问,也不能满堂问。课堂提问只有真正做到启而有发,为教学服务,才是有效的。而课堂提问技巧有:有的放矢、分层提问、充足思考、恰当评价、互问互答,这些提问技巧的巧妙运用,能充分发挥学生的主体作用,培养学生的能力,实现教学目标。
关键词: 高中历史教学 有效运用 重要性 图像史料
高中历史教学所涉及的主要是中国历史与外国历史的发展进程,在历史课堂教学中最常用的图像史料主要有富有寓意的漫画,相关的国家疆土板块变化的地图,路线地图及历史照片等。本文主要阐述了高中历史教学中运用不同图像史料的重要性,以及如何有效运用不同图像史料,从而提高课堂教学效率,促进学生全面发展。
关键词: 初中语文 教学 提问设计 创新
教学提问是一种教学手段,更是一种教学艺术和教学能力。教师在设计教学提问时,应该善于揣摩学生难于理解的问题,把握文章的主旨、脉络和作者的用心,抓住关键之处,要言不繁,相互诱导。而本文将从初中语文教学提问设计创新的必要性、当前存在的问题及改进措施三方面进行探究。
关键词: 初中数学 教学情境 探究 实践能力 方法
随着时代的快速发展,我国政府开始加强对人才的培养,制定了新课改相关标准,强调了对学生主体素质的培养。当前在初中数学教学中,教师必须要改变传统数学教学理念,要加强对学生自学能力和探究能力的培养,通过教学活动激发学生的潜能,为学生创造更好的数学实践机会,让每个学生都有表现自己的平台,这样不仅可以调动学生的积极性,还可以快速提升初中...
关键词: 网络语言 社会属性 大语文教育观 汉语意识
互联网蓬勃发展,网络语言铺天盖地,以不可阻遏之势影响了人类生活的方方面面。网络语言作为互联网时代的产物,对善于接受新事物的中学生影响甚大。中学教师应正确认识网络语言的属性,充分利用中学生的生理心理特征,引导中学生合理使用网络语言,从而规避网络语言的不良影响。
关键词: 探究性学习 探究动机 有效性 针对性
探究性学习是不可缺少的学习方式。在教学中,引导学生主动参与学习,亲历知识的形成过程,使学生在获取知识技能的同时,培养各种能力,掌握科学的学习方法,形成良好的学习品质。教师对探究性学习的研究,是一个长期的过程,有利于教师教育观念的更新与教学能力的提升。
关键词: 语言运用 小学语文 文本教学
小学语文新课程标准强调,课堂教学要注重听、说、读、写四要素,指导学生基于文本,积累丰富语言,正确理解汉语言文字和运用语言进行表达,将说话训练与语文教学各环节联系起来,逐步实现学生文学素养的提升。本文对开掘文本中的语用资源,发展学生的语言能力进行研究。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
随着新课改的实施,"减轻学生负担,提高教学质量和学生学习质量"已成为当下最热议的话题,这在无形中也给语文教学带来了更高层次的挑战。那么,怎样才能更好地把握情感体验,提升小学语文阅读教学的有效性,从而更好的推动语文教育的进步呢?本文就此进行个人观点的探讨与分析。
关键词: 小学教学 词语品读 精妙例谈
在有着五千年历史和文化底蕴的语言文字中,词语可谓是其中必不可少的基本单位,而对于初学语文的小学生来说,准确理解和运用词语,是学好语文和更深层品读语言文字的关键所在。那么,怎样才能引领学生浸润在鲜活的语言文字中,更快捷有效地提升孩子们的语文综合学习能力呢?本文就个人的教学观点进行了阐述和分析。
关键词: 小学数学 课堂教学 追问 思维 思考
课堂追问是一门教学艺术。追问是教师有针对性、刨根究底地提问。教师要精心预设,聚焦认知错误,抓知识的关联处,扣准思维的展开点,捕捉课堂上的意外资源。教师巧妙追问,适时调整追问策略,可激活学生思维,使学生深入思考探究,理解数学的本源,促进学生可持续发展。
关键词: 农村 初中数学 学困生 转化
在实施素质教育的今天,由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方式方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因,学生两极分化的现象特别严重。在数学方面尤为突出,优生在不断减少,学困生在逐渐增多,而且队伍越来越庞大。如果教师不及时引导,定会导致一系列不良后果。笔者结合自己的教学实践,从注重情感教育,增强学生的自尊...
关键词: 初中历史 学生 发现问题 能力
笔者认为,初中历史教学可通过联系法,即原因与结果、延续与变迁、时序与地域联系;比较法,即人物比较、事件比较、价值比较;综合法,即同类综合、异类综合;等等,培养学生发现问题的能力。
关键词: 初中数学 课堂教学 提升 效率
随着新课改的实施,"减轻学生负担,提高教学质量和学生学习质量"已成为当下最热议的话题,那么如何提高教学质量,全面提升学生素质呢?这要取决于学生参与课堂学习的情况。让学生真正成为课堂小主人,增强学生参与课堂教学的意识,这是提高课堂教学的有效途径之一,所以在教学中要放开学生思维,让学生把自己的真实个性表露出来,会极大的提升课堂教学效...
关键词: 小学语文 综合学习 教学实践
2011版小学语文《课程标准》在其课程性质明确定位语文课程是"一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程"。可见通过语文学习活动培养学生综合运用语言的能力是该课程的主要目标。为了进一步落实这个目标,课标在每个学段的目标与内容中还提出"综合性学习"的要求,且做到学段之间的有序衔接、循序渐进。本文结合北师大版教材,提出小学语文"综合学...
关键词: 语文教学 文化内涵 传统文化 文化教育
随着时代的快速发展,我国开始涌入大量西方文化,这给传统民族文化造成了巨大的冲击,一些传统文化正在消逝。对此,教育部门开始加大了对高中语文课堂的改革,语文是中华民族传统文化的精髓,高中语文课堂要坚持以学生为主体,挖掘传统民族文化因素,要注重对传统文化的传授,同时也要培养学生的自主学习能力,尤其是读写说方面,要加强学生文化修养,让学...
关键词: 复习课 有效策略 激趣 梳理 沟通
复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。它蕴含着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。复习课要避免"炒旧饭"现象,就要重视"理",达到"通",设计适量的巩固练习,沟通新旧知识的联系,通过归纳、总结,使之条理化、系统化,连成片,形成网,融会贯通,让学生能运用所学知识解决数学问题,引发数学思考,领悟数学思想方法。
关键词: 初中物理 趣味教学 策略
物理是初中教学体系中一门基础学科,它具有抽象的理论知识和复杂的公式定理,学生在学习过程中往往会遇到各种各样的问题,影响学生的学习信心和积极性。因此,教师必须不断创新教学方法,让学生能够在快乐的氛围下学习知识、提高能力。本文将结合目前初中物理教学实际,具体分析提高初中物理趣味性的教学策略。
关键词: 化学 实验 教学 设计 实施
初中化学教学要以实验为基础传授知识,达到对化学现象、概念的理解和掌握,发挥教育功能,提高学生的学习效率。实验是让学生提升科学素养的实践过程,教师要在教学过程中,将实验精细化、实践化、科学化,从而全面提升教学有效性。
关键词: 高中化学 教学 创新能力 培养
目前高中化学课程实践课安排少之又少。学生在课堂上只能一味的被动进行听课,很难有实践机会,对化学学习的创新能力也明显不足。本文主要介绍了目前高中化学教学中存在的问题,并进一步分析了如何提升高中化学教学中对学生创新能力的培养,以期达到提高学生在化学学习中的创新能力。
关键词: 语文教学 思维能力 能力培养
目前语文教学遭到前所未有的责难,有的竟断言语文教学"误尽天下苍生"。这固然是夸大的,但当前语文教学本身存在许多问题却是勿庸置疑的,其中最主要的问题就是忽视了语文课中对学生进行思维能力的训练。因此,本文探究了小学语文教学方法,确立了"质疑,思考,定向,加深"的基本教学模式,目的是让学生积极主动,高效地学起来,从而提高学生的思维能力。
关键词: 新课标 高中语文 课堂效率
由于新课标教学目的与以往传统教学目的有了很大的不同,为此,我国的教育体制也随之进行改革。为了达到教学目的,提高课堂效率,很多授课教师都根据实际情况进行了教学模式的改变,本文主要针对如何提高高中语文课堂效率进行研究,并提出几点看法。
关键词: 文本 运用 策略
小学语文学科,富含文质优美,内涵丰富的美文佳作,细心品读,让人如品香茗。而工具性是语文的本质属性,语文学习的终极目标是运用,小学语文教学中,教师巧借文本,挖掘文本中潜在的价值,可以为学生语言运用本领的培养起到意想不到的效果。因此,我们教师在平时的教学中,要巧借文本"东风",帮助学生扬起语言"运用"的风帆。
关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
高中数学是一门重要学科,作为高中三大主科之一,它在高考中占有很大的比重,因此,学好高中数学是学生高考成败与否的关键。而高中数学课堂有效教学能够培养学生兴趣,提高课堂效率,为此,教师应该注重课堂教学的有效性,充分利用课堂时间与教学资源,达到理想的教学目标,取得满意的教学成果。本文主要研究了高中数学课堂教学有效性的相关问题,以期能...
关键词: 高中数学 数学思想方法 教学策略
在我国的传统数学教学中更多是注重知识的传授,而对学生知识的吸收及掌握情况关注较少,这种思想让人们仅仅把数学看作一种工具,而数学更重要的角色是一种思想,数学思想是能够帮助人类深入了解数学对象的内在规律,它是人们经过长期的数学教学活动总结出的基本观点,对如何运用数学工具来解决实际问题有很大帮助。本文论述了数学思想在解决数学教学...
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