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当代教研论丛杂志

杂志介绍

当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管,黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊。

当代教研论丛杂志创刊于2013,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

当代教研论丛杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院

  • 主办单位:黑龙江省哈尔滨市教育研究院

  • 国际刊号:2095-6517

  • 国内刊号:23-1586/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 科学方法教育之溯源与展望

    关键词: 科学方法  课程标准  教育策略  

    科学方法教育作为理科教学的重要组成部分,同时也作为科技素质教育的重要内容,日益受到人们的关注。为此,从实际出发,着眼于学生终身学习和发展的需要,就科学方法教育的历史渊源进行了回顾,并对发展学生的科学方法素养进行探讨。

  • 高等教育结构调整的德国模式及其借鉴

    关键词: 应用技术大学  高等教育  结构调整  德国模式  

    20世纪60年代开始,德国通过大力发展应用技术大学,对高等教育结构进行了适时调整,并形成了具有借鉴和参考价值的"德国模式"。梳理总结德国发展应用技术大学的成功经验,对当前我国推进地方院校转型发展,建设中国特色的应用技术大学具有重要启示和借鉴意义。

  • 基于移动互联网思维的高校创就业教育长效机制研究

    关键词: 移动互联网思维  高校创就业教育  长效机制  

    当前移动互联网时代已然改变大众的生活方式和思维模式,互联网思维也影响高校创就业教育现有工作机制。本文从高校创就业教育工作传统机制存在的六大教育痛点进行剖析,并从高校创就业教育工作信息移动共享机制、队伍全媒体素养提升机制、大数据采集分析反馈机制、资源协同创新机制、项目众包机制、成效社会评价机制等六个方面来研究高校创就业教...

  • 翻转课堂下在线教学与课堂教学融合的实践研究

    关键词: 翻转课堂  在线教学  课堂教学  网络教学平台  

    高等教育引入西方的翻转课堂理念后,信息化教学改革如何有效地展开困扰着众多教育工作者。本文以南京工业职业技术学院的网络课程《国际贸易实务》为例,深入地分析了该课程信息化教学过程中存在的问题,从在线教学与课堂教学融合的角度来探讨今后信息化教学改革的新思路。

  • 从“国学热”现象分析当代文化保守主义对大学生的影响

    关键词: 国学热  当代文化保守主义  高校  影响  

    当代中国文化保守主义是20世纪90年代出现的一股重要思潮,在高校中也有传播,无形中对高校学生产生一些影响。近年来一种以学习国学,主要是以学习儒家文化为主的"国学热"逐渐在社会上兴起,成为文化保守主义的重要表现之一。本文以滇西科技师范学院为例,在调查分析"国学热"现象的基础上,来分析当代文化保守主义对大学生的影响,从而引导当代大...

  • 例谈乡土教育资源开发在高中历史教学中的应用

    关键词: 地方史  乡土教育资源  历史教学  

    本文主要阐述了乡土教育资源开发在高中历史教学中应用的必要性。首先,从高考试题角度分析论证乡土教育资源开发重要性;其次,把高中历史课堂教学同乡土教育资源开发进行内化整合,并从三个维度进行剖析论证,强调开发乡土教育资源,有利于实现高中历史课堂教学质的飞跃。

  • 研究生复试中存在的问题及对策研究

    关键词: 研究生复试  问题  对策  

    笔者就多年工作经验及前辈的指导,对研究生复试中存在的问题,进行了认真仔细的研究,认为在研究生复试中应采取有针对性的改革和改进措施,提高复试质量和效率,选拔创新型高素质人才,做到既对考生负责,更对教育发展及国家未来发展负责。

  • 以“主问题”牵引整体性教学研究

    关键词: 主问题  整体性教学  

    以"主问题"牵引整体性教学,就是在教学过程中善于"熏、浸、刺、提",善于进行严密的逻辑推理、比较鉴别和质疑批判,让知识形成一个相互交叉的联结网,形成知识树,然后由"主问题"来统帅,进行整体性教学。

  • 高中数学学困生的成因与转化策略研究

    关键词: 高中数学  学困生  因素  转化  策略  

    高中数学学困生在班级占很大一部分,其形成原因很复杂,不仅有自身的原因,也有可能是外来因素所导致的。教师对学困生应根据其影响因素,采取相应的教学方法,对学生数学进行有效的引导和教育,使高中数学学困生尽快转变,提高高中数学学生的整体水平。

  • 素质教育背景下我国中学数学教学改革

    关键词: 素质教育  中学数学  教学改革  

    现阶段,在我国积极倡导素质教育的形势下,起着关键性作用的中学教育改革一直备受人们的关注。随着素质教育的逐渐深入,素质教育在中学教学中的落实变得越来越重要,而数学作为一门基础性和决定性的中学课程,可以说是提高学生基本素质的一种主要途径。所以我国中学数学教学进行全面改革是贯彻实施素质教育的关键所在。本文对素质教育背景下我国中...

  • 新课程背景下小学数学教学生活化的问题探讨

    关键词: 新课程  小学数学  教学生活化  问题  探讨  

    新课改的推行,使得人们愈来愈重视小学数学教学生活化。当前,小学数学生活化的教学效果并不是很理想,很多小学数学教学的实践活动并没有很好地开展,学生在生活中应用数学的能力提高效果并不是很好。本文首先介绍了小学数学教学生活化的必然性,然后分析了新课程背景下小学数学教学生活化的现状及问题,最后为新课程背景下小学数学教学生活化水平的...

  • 浅谈人文教育在语文教学中的渗透

    关键词: 语文教学  人文教育  以文育人  

    教书育人是语文教师的主要职责。语文课是人文教育的重要平台。集语文老师、班主任于一身,正可因材施教,"以文育人",用形象、典范的文本,"载道""修身",培养学生的爱国主义情感、对家庭的责任感,引导其明确学习目的、端正学习态度,成为有道德、有教养的对社会有益的好公民。

  • 中国古代文学课程教学改革的几点思考

    关键词: 古代文学  教学改革  课程设置  

    文学存在于我们社会的各个角落,它能穿越历史的长河,跨越空间的限制,净化我们每个人的心灵。近年来兴起的"国学热"使中国古代文学课程重新焕发了活力。为此,作者在本文中针对当前我国古代文学教程教学的现状、特点及其中存在的问题,对当前古代文学教程教学的必要性进行审视,并在此基础上提出了重新规划课程设置、发挥教师队伍在课程教学改革中...

  • 高中语文生活化教学策略研究

    关键词: 高中语文  生活化教学  策略  

    语文学科是人文色彩较为浓厚的科目,兼具工具性及人文性,其在教学目标的设置上,既要重视语文基础知识的积累,又要兼顾学生的生活经验及生活感悟,通过调动学生的学习兴趣来实现最终的教学目标。本文从生活化教学这一视角,对高中语文教学策略加以分析,以期为高中语文教育工作者提供些许借鉴。

  • 灵气来自生活 新意出于法度——谈作文创新能力的培养

    关键词: 作文教学  创新能力  

    语文是教育的基础,作文教学是语文教学的重头,作文创新能力的培养便成了重中之重。而阅读生活是作文创新的活水;规范得体是作文创新的基础;求真求诚是作文创新的原则;展现个性是作文创新的核心。

  • 初中语文阅读教学策略研究

    关键词: 初中语文  阅读教学  优化策略  研究  

    随着社会的不断进步,经济的快速发展,人们的物质生活水平不断提高,我国的教育教学质量也得到了很大地提高。在日益激烈的市场竞争中,我国要想能够顺应当代社会快速发展的潮流,及时的跟上时展的步伐,优化教育教学已经成为关键问题。语文作为教育教学中的一门重要学科,是培养学生提升人生观、世界观与价值观的重要基础,初中语文阅读教学不仅能够让...

  • 农村初中语文阅读教学策略研究

    关键词: 农村  语文阅读  教学策略  研究  

    素质教育的提出,预示着我国教育事业的全面改革,以生为本,培养学生的综合素质。农村教育一直是一项备受关注的课题,为深度贯彻素质教育,应优化当前农村初中语文的阅读教学,提高学生的语言功底和文化素养。

  • 关于语文创新型实践教学的探讨

    关键词: 激励启发  创新互动  兴趣至上  

    小学教育是人生最基础的教育,小学时期也是培养学生良好精神人格的最佳时期。教育的重点不在于掌握了多少具体知识,而在于发展学生的思维能力,养成良好的学习习惯,对世界,对知识保持好奇和热情。在本文中,语文教育教学的形式有所创新,着重讲述教师如何通过引导和激励的方式,来发掘学生的内在潜力,培养学生积极乐观的心态和自立自强的品格。其意...

  • 用爱心让学生重拾信心——浅谈语文教学中学困生的转化方法

    关键词: 爱心  学困生  信心  

    新时期,我国的教育事业实现了全面的改革,越来越重视学生的全面发展和感受。当前,每个班里都有很多学困生,成绩不够理想,成绩暂时落后于他人,学困生问题一直是教师关注的话题。根据当前语文教学中学困生的情况来看,教师必须具备足够的爱心、耐心与细心,对学困生予以高度的关注与体贴,以唤起学生的学习兴趣。为此,本文就如何运用爱心让学生重拾信...

  • 构建幸福课堂 提高语文教学有效性——幸福教育理念下农村小学和谐课堂教学模式研究

    关键词: 创设情境  阅读模式  积累模式  写作模式  评价模式  

    教育的主要目的在于使学生获得幸福。语文教师应该努力营造快乐幸福的语文课堂,激发学生内心的激情,在阅读模式中渗透幸福感,在积累模式中体验幸福感,在写作模式中升华幸福感,在评价模式中形成幸福感。

  • 应用交互式电子白板 构建小学语文高效课堂

    关键词: 交互式电子白板  语文高效课堂  互动学习  

    以"最小的教学代价,获得最优的教学效果"是高效课堂的特征,因此被教育者借鉴和推崇。交互式电子白板技术将传统的黑板、投影仪、计算机有机整合在一起,成为课堂教学的重要手段,形成统一的教学平台,大大提高了课堂的教学效率。本文结合小学语文的学科特点和大量的教学实践,从激发学生的学习兴趣、解决教学重难点、优化教学过程等几个构建高效课...

  • 论高中数学的“分层次教学”

    关键词: 高中数学  分层教学  

    高中学生无论是在基础知识的掌握上,还是对学习数学的兴趣上都存在着很大的差异。如果继续采用"一刀切"的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。"分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。

  • 论高中数学课堂习题的选择策略

    关键词: 高数  课堂习题  选择策略  

    高中数学具有神奇的魔力,喜欢它的人爱到骨髓里,不喜欢它的人看都不愿意看它一眼。数学源于生活,每个人都在生活中,按常理来说应该每个人都喜欢数学,可结果并非如此,几乎十个高中生有五到七个人不喜欢数学,只是因为没有找到正确的学习方法。其实学习数学一是认真听课,二是多做课堂习题。而课堂习题的选择也有很多的学问,本文讨论的就是如何选择...

  • 刍议在高中数学教学中如何融入数学史

    关键词: 高中数学  数学史  数学观  

    在数学教学中,如果结合数学教学内容,引用相应生动的数学史料,就会把学生带到数学知识系统产生、发展的历史进程中,使学生不仅知其然,而且知其所以然,为加深学生对数学知识的理解和提高学生数学能力创造了有益的条件。从讲述数学史的发展过程,让学生了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,了解数学的成长和发生、发展的必然规律,了解数学家...

  • 提高初中数学教学有效性的途径解析

    关键词: 初中数学  教学  有效性  途径  解析  

    现代教学研究指出,课堂教学有效性是提高教学效率、教学质量的关键。在初中数学教学中,为了实现教学目的就必须提高课堂教学的有效性,培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性。笔者就提高初中数学教学有效性的途径进行了解析,以期对提高初中数学教学的效率有所帮助。

  • 浅谈如何上好一节数学公开课

    关键词: 数学公开课  适合学生  教学创新  多法配合  

    在新课改的教学理念下,一节好的公开课不仅要具有"新、趣、活"的特点,还应该是高效的。如何在有限的45分钟内,把本节课的教学内容有效的传授给学生。本文从教学理念、教学行为、教学特点等方面入手来谈公开课的教学。

  • 优化课堂结构 培养学生数学兴趣

    关键词: 小学数学  课堂结构  数学兴趣  

    随着新课程改革的不断深入,我国基础教育得到很大的发展。尤其是在课堂教学中师生角色的变化,让小学生在融洽的课堂氛围中学习知识,培养能力。但是小学数学教育受传统教育的影响,它与新课程改革之间还有一定的差距。本文以小学三年级数学课堂教学案例为基础,研究如何优化课堂结构,培养学生学习数学的兴趣。

  • 小学数学分层异步教学的实施策略

    关键词: 小学数学  分层异步  实施策略  

    近年来,随着教育理念的革新,传统的小学数学教学理念和方法已经不能满足小学生的学习需求,相关教育部门和学校对小学数学的教学方法和教学目标提出了更高的要求。将分层异步教学方法应用到小学数学的日常教学过程中,不仅能够满足小学生对数学的学习需求,而且能够提高日常教学质量和教学效率,从根本上培养小学生对数学的学习兴趣。笔者通过对小学...

  • 中小学“概率与统计”教学内容衔接策略研究

    关键词: 中小学  概率与统计  教学内容衔接  

    由于小学数学教育与中学数学教育是不可分割的整体。中小学数学的教学模式、教学难度、教学内容存在着较大的差异,只有在小学阶段做好充分的准备工作,才能够使学生在进入初中阶段后,能够快速的适应中学的数学教学模式及教学难度,有助于提高学生的数学学习水平,实现学生数学学习上不断的进步。本文主要以"概率与统计"教学内容为切入点,对中小学...

  • 合作学习在小学数学课堂中的应用研究

    关键词: 小学数学  合作学习  课堂教学  策略  

    在新课改下,小学数学课堂的载体不再是教师,而是数学知识,所以教师应让学生经历形成数学知识的过程。其中,学生学习数学知识的方式是着重强调的,而合作学习符合小学高年级数学课堂需求。本文从简述合作学习入手,探究提出在小学数学课堂中应用合作学习的策略,旨在为提高教学质量提供参考。

  • 小学图形与几何教学有效性的思考与实践

    关键词: 新课程  小学图形与几何分析  教学有效性  思考与实践  

    《小学数学新课程标准》中,图形与几何是教学的主要内容,图形与几何教学主要是帮助学生建立空间的观念,了解图形的运动,掌握测量、画图以及识图的方法。图形与几何教学在培养学生能力的同时也存在着一定的问题,采用怎样的策略提高数学教学效果就成为当前需要解决的主要问题。

  • 试论小学数学教学中学生问题意识的培养

    关键词: 问题意识  思维  情境  质疑  潜能  

    问题是激发思维的动力,如何让学生在平时学习中拥有提问题的能力呢?教师应充分发挥学生的学习能动性,把提问的权利交给学生,让学生在平等和谐的课堂氛围中敢问、善问、会问、巧问;让他们有较多的机会去发现、去研究。从而增强学生的问题意识,培养创新与实践能力。

  • 人文性小学数学课堂建构思路研究

    关键词: 人文性  小学数学  构建思路  

    人文性教育是当前时代中新兴的教育理念,在传统的小学数学课堂中,很多教师忽略了人文性教育的构建。人文性教育对于小学生而言,有着至关重要的作用,人文性教育主要培养人的和谐发展和对人自身的认识。当前,人文教育有助于学生综合能力的培养,对于学生的未来发展也有着重要的意义。本文主要针对小学数学课堂人文性教育的构建思路进行论述。

  • 如何在高中物理教学中培养学生的创新思维

    关键词: 高中物理  创新思维  主体作用  

    当今世界,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,国际的竞争实际上是人才的竞争,知识创新能力的竞争。"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力",新世纪我们国家要列于世界民族之林,我们就必须注意创新能力的培养。对于我们高中教师而言,更应肩负起这个光荣的历史使命,培养下一代的创新能力是我们的职责,也是时代的需要。在高中物理...

  • 前概念对中学物理教学的影响及对策研究

    关键词: 前概念  中学物理教学  影响  

    前概念是指学生在未对知识进行系统学习之前,通过生活经验或者知识积累对知识产生的初步认识。由于未对知识有系统的学习和正确的认识,只是通过生活经验积累或者是其他途径的一知半解,使学生对知识的认识具有局限性、差异性和消极性。但是通过学生对前概念认识,学生在系统学习的过程中会更加轻松,更有兴趣。由此可见前概念对各学科的教学既有有...

  • 浅谈中考物理复习策略

    关键词: 中考  物理  复习  

    中考物理试题不断变化。题目立意新颖,试题灵活多变,旨在强调以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育观念,强调能力立意,加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视运用所学的基础知识和基本技能,解决实际问题。命题坚持以学生为本,注重考查学生对问题的探究性与综合性的能力,注重在拓展学生思维和想象的空间方面有所创新,即要求学生用物理...

  • 浅谈初中化学教学中学生学习兴趣的培养

    关键词: 化学  教学  现状  措施  兴趣  

    当前,初中化学纳入中考考试科目,为了应付教育主管部门的考核和完成教学任务,课堂教学大部分采用传统的"填鸭式"教学模式,很多学生对学习毫无兴趣可言。因此,只有改变教学现状,激发学生学习兴趣,才能提高课堂教学的有效性。笔者结合多年的教学经验来谈谈如何培养学生学习化学的兴趣,以期与各位同行共勉。

  • 初中化学生活化教学初探

    关键词: 初中化学  生活化教学  化学教学  

    化学是一门源于生活又服务于生活的自然基础学科,化学与生活的联系是息息相关的。随着新课程标准的不断深入推行,初中化学生活化教学逐渐得到了广泛的重视和应用。初中化学教学的生活化能够激发初中学生的学习热情,提高学生对化学知识的深入理解。此外,还能够帮助学生提高分析问题和解决问题的综合能力,有效的培养了学生对知识的探索和实践的能...

  • 运用教材历史资料 提高学生辨析能力

    关键词: 历史资料  新教材  原则和方法  

    目前各地新课改如火如荼的进行着,伴随而来的是新的教材。在新高中历史教材中体现了一个明显的特色——增加了大量的史料,这些资料有文字、有图片、有表格,内容丰富,针对性强,阅读障碍小。如果学生能正确理解这些历史资料所提供的信息,就可以扩展其知识面,这对提高课堂教学的效率,培养学生的学科素养具有重大意义。但是这又是很多高中学生在学习...

  • 摭谈高中历史教学中学生爱国精神的培养

    关键词: 高中历史  学生  爱国精神  培养  

    爱国精神一直以来都是学校教育和社会教育的重点,爱国精神是民族精神的重要体现,贯穿民族发展过程的始终,在新时代背景下,要将爱国精神落实到实际的工作和生活中,尤其是在学校教育中,要更加培养学生们的爱国精神,使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。高中历史课堂是培养学生们爱国精神的一个重要阵地。

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