关键词:高校小学期 现状分析 策略研究
摘要:本文通过对高校小学期活动现状的对比,分别从学生和高校视角,分析高校小学期活动存在的问题。在此基础上,分析其内在原因,并从提高小学期时间利用率、改善小学教学模式和调整小学期实践活动方案等方面提出了相应的解决策略,希望能够提高大学生的实践应用能力,为高校与大学生就业的过渡搭建良好的平台。
当代教研论丛杂志要求:
{1}论文正文后附作者简介,格式参照:姓名(出生年月-),性别,籍贯,职称,学位,单位,研究方向,联系电话和邮箱。
{2}作者应强化学术诚信意识,自觉遵循学术道德规范,谨防学术研究失范现象的发生。
{3}文稿中摘编或引用他人作品的,务请按《著作权法》有关规定在参考资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。
{4}参考文献在引文末尾用方括号加序号注明,按顺序全文排序,序号同文末的列表序号一致。
{5}文中插图切勿过大,图中文字、符号用印刷字剪贴,字号比正文小一号,图应标注图序与图题(中英文对照),照片要色彩清晰。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社