当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管，黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊。
当代教研论丛杂志创刊于2013，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 农村教育 班级管理 班主任 专业素养
通过对广州番禺区北片农村班主任专业素养现状进行问卷调查，发现：城市化进程中的农村班主任道德素养较高、专业知识扎实、专业能力较强、身心总体良好，但仍然存在个人修养仍需提升、科研成果较弱、心理压力大、职业倦怠强等问题。为此，需要采取完善评价制度、健全培训机制、建立职级制度、减轻工作负担、推动教育科研、提升身心素养等措施，...
关键词: 大学物理实验 教学改革 建议
大学物理实验是高等院校理工科专业开设的基础实验课程，在培养学生的素质和能力方面发挥着独特的作用。本文首先阐述了大学物理实验教学的重要性，提出了师范院校大学物理实验教学中存在的问题，然后探讨了师范院校大学物理实验教学改革的思路。
关键词: vr技术 教学资源 优势 劣势
VR技术与互联网技术、多媒体技术融合后成为改变人们生活方式、推动社会进步的关键技术。本文结合当前环境及需求，对VR技术在教学资源建设中的应用优势和劣势进行了分析，以期在实际应用中明确方向、优势互补。
关键词: 大学英语 应用型人才 隐性分层教学 模式创新
随着我国高等教育改革越来越受到国家、政府以及高校的重视，培养“应用型”人才已经成为高校教育的重要目标，特别是对于大学英语教学来说，如何更好的培养“应用型”人才，需要教师积极推动教学模式改革和创新，只有这样，才能取得实效。本文站在应用型人才培养视域下，就如何开展大学生英语教学改革进行研究，重点以“隐性分层教学”作为研究...
关键词: 高中 语文 思维 核心素养 教学模式 实践探究
语文课程改革正深入推进，学生发展核心素养是未来教育改革的关键和课程改革的核心，此文基于思维发展与提升核心素养层面，结合高中语文时评类作文教学，从思维发展的形象与逻辑两个向度进行课堂教学实践探索研究，强调“点面结合”的教学模式，引导学生采用以下两种方法进行审题立意：“点”上审视，聚点成“面”；“面”上批判，“点”上突破...
关键词: 高职生 信息接收类型 心理健康教育 假设论证
文章基于高职学生在大学生心理健康教育课程中的表现，提出了大多数高职学生更加喜欢在大学生心理健康教育课程中观看相关视频和电影的假设，通过大多数高职学生接收信息的风格，更偏向于视觉型和对视频类的教学方法期望较大两个论点进行论证，论证采用问卷调查的形式。结果显示，假设不能完全成立，高职学生接收信息类型偏向于视动复合型，学生...
关键词: 亲历探究 动手操作 画图辅助 刨根问底 数学实践
在学生的数学能力中，主动探究知识的能力是核心，它影响着学生发现问题、解决问题能力的提升。主动亲历探究知识是2011年版课程标准所强调的获取知识的方式，它能让学生在主动探究中获得更为完整的知识体系，进而促进数学思维的发展。教师如何引导学生亲历知识探究过程，助力学生建构数学知识？文章从动手操作，引领寻获数学规律；运用画图，引...
关键词: 文本解读 初中英语 阅读思维
文本源于拉丁文的texere。文本定义颇多，可归纳为，一句话、一件事、一个人等被用话语记录下来，都可被视为文本。什么是解读？新出版的《现代汉语规范词典》收录该条，称：“通过分析来理解。那么文本解读则是读者充分了解文本的意境和作者所想表达的感情，通过深入理解文本，实现与作者心灵的对话，领悟文本的内涵，从而学习知识、增加感悟。...
关键词: 高中生物 科学史 分段探究 教学策略 能力提升
学生探究能力的提升，是当代高中生物教学目标中的重要内容。而结合科学史开展高中生物分段探究性学习，又是教学过程中新兴的一种教学方法。此文主要讲解了在生物教学的过程中，结合科学史适时的引导学生发现问题、做出假设、进行推理和实验，最终整合相关资源得出合理的结论，有效地开展高中生物分段探究性学习。
关键词: 网络环境 作文评价 基本模式 有效途径
充分利用网络环境下小学作文评价的优势，尝试建构引导、观看、聊天、发帖等评价基本模式，通过评价引导、同伴互助、简化修改、发表激励努力探索网络环境下小学作文评价的有效途径。
关键词: 高校思想 政治教育 生活世界
高校思想政治教育回归生活世界是当今时代的呼唤，是当前思想政治教育的一种新趋势，也是对思想政治教育脱离生活的现实弊端之应对。同时也是响应社会实际需要和素质教育政策的需要，是促进大学生自身发展的需要。高校思想政治教育向生活世界回归对当今思想政治教育具有重要的启发意义和现实意义，其现实途径主要包括三个方面，即全面深入关注大...
关键词: 材料物理专业 光伏卓越工程师 课程体系
文章从“3＋1”培养模式、建设专业核心课程、优化教学内容、构筑完善的实践教学体系方面探讨了面向“光伏卓越工程师培养”的材料物理专业课程体系。
关键词: 医学生 计算 思维 改革
“医学生计算思维的缺陷”已经成为当今医学界广泛关注的话题，它反应出了医学界需要加强培养医学生计算思维这一要求。随着信息化的全面推进，计算机的各种新科技正影响着人们的学习、生活和工作等各个领域，要提高学生的综合素质，除了注重培养学生的操作技能外，更应该关注学生学会高效率做事的思维能力，而计算思维能力正是让学生会利用计算...
关键词: 中小学 英语教学 衔接 调查
因学段差异，中小学英语教学存在严重各自为阵，相互脱节现象。如何做好中小学英语教学衔接，使初一学生在较短时间内适应初中英语教学，成为中小学英语教师面临的突出问题。此文通过调查，分析了产生中小学英语教学衔接问题的原因，提出了相关解决对策。
关键词: 民族文化视阈 幼儿园 园本课程 开发与实施
幼儿教育是幼儿获得知识和思维认知的教育开端，他们的学习方向和习惯如一张白板处于尚待开发阶段，一旦幼儿教师采用什么内容，幼儿就容易模仿和吸纳，且以后的学习认知深受其影响。基于建设有中国特色的文化强国目标考量，这就需要幼儿园管理和教师在民族文化视阈下进行幼儿园园本课程的开放与实施，以便于中华民族文化传承教育从小抓起，从幼...
关键词: 阅读 层次 两翼 四层
阅读是读者通过文字或文章理解文本意义和作者思想，认识世界，发展思维，形成个人见解，获得审美体验的心智活动。人在阅读中的智力活动是多方面、多层次的。有意义的阅读通常都是在理解文本意义的基础上，产生自己独特的感受和见解，因此“理解”和“感悟”是阅读的两翼，缺少任何一翼，都是不完整的阅读。
关键词: 高职院校 spoc 课程
SPOC作为网络信息时代特有的教学方法，其所包含的线上学习、在线评价等多个教学环节能够有效补充学校课堂教学的不足。高职院校在教学过程中对SPOC课程进行充分利用可以有效的提高学生对于学习的积极性和学习效率。此文简述了高职院校开展SPOC课程的原因、现状以及开展中的问题和解决策略。
关键词: 英语专业 毕业论文 写作问题 对策
英语专业的毕业论文是对每一个英语专业本科生的英语基本功底，创新精神以及英语论文写作能力等综合素质能力的检验，也是综合考察英语专业学生的自主科研能力、语言表达能力以及对所学知识的运用，此文主要提出英语专业本科毕业论文中出现的问题，找出其原因并提出合理的解决方案。
关键词: 民办高校 女大学生 自主意识 心理健康
民办高校成为最近几十年来我国高速发展的一种新型的教育模式，无论是就读学生人数还是教育成果都呈现可喜的结果，但是在对民办高校特别是工科类高校学生的心理健康研究结果却不容乐观，本文从民办工科高校女大学生心理健康入手，探索科学健康的心理教育的新途径。
关键词: 高校 大学生 创业教育
随着社会经济和科技的发展，互联网这一新兴信息技术已经成为人们生活中不可分割的一部分，国家也对互联网运用越来越重视，将互联网引入大学生创业教育，两者相互融合成为符合时展的新式教育，给大学生创业奠定了基础。此文就我国目前“互联网＋”背景下大学生创业现状和创业教育进行分析和总结，并将如何提高创业技能及意识，以及大学教育师资...
关键词: 大学生 心理健康教育 有效教学
大学生作为社会主义经济建设的生力军，除了要有丰富的理论知识，健康的体魄，还应该具有较强的心理素质，尤其是多元文化交互碰撞的今天，大学生的心理活动也越发复杂，在此种形式下，“大学生心理健康教育”课程就显得越发重要，教师要结合实践教学经验，研究“大学生心理健康教育”有效教学策略。
关键词: 大数据 创业创新 导师制 孵化式教育
随着就业压力逐年加大，大学生创新创业教育陆续被列入高校教育教学的内容。在大数据背景下，如何开展大学生创新创业课程教育成为各高校就业指导部门急需破解的难题，地方本科院校该问题尤为突出。
关键词: 高等专科 当代文学 课程设计
在现当代文学课程设计实践中，有一部分的改革已经取得了较为优异的成绩。在这些改革中大部分是针对于本科院校进行的，其中所展示出来的大部分为背景、原因、意义等方面的分析，对于过程的涉及较少。而专业本科院校作为当前专业人才的重要培养基地，现当代文学课程的建设和设计将直接关系到当前相关专业从业人员的素质。
关键词: 艺术设计 工作室制教学 教学模式
目前高校的艺术设计专业教学存在着很大的问题，传统造型基础、专业基础、专业设计的三段式教学模式，难以满足不断发展的设计专业教学需要，艺术设计教育已经逐渐和社会脱节，高校培养出来的设计人才往往并不适应社会发展的需要，不能直接面向企业。此文首先对艺术设计专业工作室制教学模式的内涵进行分析，然后对艺术设计专业工作室制教学模式...
关键词: 有机化学 微课模式 应用效果
微课属于比较先进的一种专题式视频教育模式，能够不受传统教学模式在时间与空间上的限制，课堂教学中具有更加明确的目的性，且能够通过自身的高效化、形象化、信息化等优势激发学生的学习兴趣。高校有机化学课程属于药学领域和检验领域均必不可少的内容，在有机化学当中融入微课模式，将能够促使课堂教学取得更加良好的成绩。文章首先对有机化...
关键词: 大学生 创新教育
随着信息技术的飞速发展，教育信息化正覆盖全球，在这种情形下，“互联网＋”的环境背景给大学生的创新教育带来了新的机遇与挑战，将互联网与大学生创新教育相结合顺应了时代背景的发展要求，此文对“互联网＋”环境下对大学生创新教育的新模式进行了探讨。
关键词: 中学语文 大学语文 有效衔接 必要性
语文教学是我国母语教育的重要组成部分，但是大学阶段的语文教学与中学乃至小学阶段的语文教学应该是有明显区别的，虽是阶段不同，但教学的着力点却大有差异。另一方面，大学语文教学又与中小学语文教育有着密不可分的关系，大学语文教学应该是中小学语文教学的延续和升华，应着力于在新课改的背景下如何优化和提升素质教育。此文将重点阐述为...
关键词: 让步论证 对手意识 辩证说理
议论文要有思辨性，但学生议论文写作现状却大多不尽人意，说理片面，欠辩证分析，缺乏说服力。因此，文中致力于教会学生运用让步论证方法，学会在证明己方观点时，善于关注他人的观点，树立读者意识、对手意识，学会辩证说理，从而提升议论文论证能力。
关键词: 高中语文 古诗词 阅读教学 方法策略
高中古诗词教学在整个语文教学活动中占有相当大的比重，同时古诗词鉴赏在高考中也占有一席之地。阅读是学习高中语文古诗词阅读教学的重要环节和基础环节，随着新课程改革理念的不断深入，高中语文古诗词阅读教学对教师提出了更高的要求，但是就目前的教学状况来看，古诗词阅读教学仍然面临着很大的挑战。此文以高中语文课堂教学活动为研究对象...
关键词: 导学 教学效率 初中语文
教师引导能激发初中学生求知欲望，引导学生掌握更多语文学习的方法，全面提升语文课堂教学效率。教师引导学生学习的具体方法包括：采用丰富多彩的导入方法，激活学生学习动力，可以用多媒体课件导入，促进学生理解文本，用对联导入，展现文化气息；在学生学习文本的过程中用问题引导，抓住动情点提问，调动学生情感体验，抓住兴奋点提问，促进...
关键词: 语文阅读教学 现状 问题 策略
中国的学业评价制度自古以来一直以“考试”为主要方式，语文学科也不例外。“得阅读者得语文”更是一直流传至今，被无数学子奉为通过语文考试的七字真言。虽然这种观念有些过于偏颇和狭隘，但仍可以从中看出阅读的重要性。阅读教学作为语文学科的重要组成部分，理应引起我们的关注和重视，所以如何提高语文阅读教学的效果便成了我们的当务之急...
关键词: 智慧教学 共学文本 自主感悟 创新表达
语文是一门培养学生语言综合能力的学科，在语文学习中，学生的主体地位固然重要，而教师的教学智慧也同样重要，因为学生在学习过程是动态变化的，这对教师的课堂把控能力提出了挑战。智慧教学倡导教师根据学生的学习情况而做出课堂调整，从而实现语文课堂的增值。文章从引领学生共学文本，实现智慧教语文；引领学生自主感悟，实现智慧教语文；...
关键词: 写作技巧 引导方法 创新意识 写作方法
作文教学是语文教学的重要组成部分，影响着学生综合能力的发展。但不少作文课堂教学现状不容乐观，学生的写作思维局限，写作方法过于单一，而教师的引导又流于形式，导致学生无法写出主题新颖、思考独特的作文。写作技巧是提升学生写作能力的重要因素，教师如何灵性课堂引导，无痕渗透写作技巧？文章从发挥引导作用，无痕渗透写作技巧；灵性培...
关键词: 古诗词教学 多角度拓展 有效性
小学语文教师在古诗词教学中要丰富其内容和方式，进行多角度拓展，这对于小学古诗词教学来说意义重大。教师通过对古诗词的相关性、情境性、语文性、实效性的拓展，可以让学生深入了解古诗词的内涵、文化意蕴，提升学生的文学素养。
关键词: 微课 小学 语文 教学
利用微课进行语文教学，能提高学生对语文的学习热情，利用微课能引导学生自主学习、自主探究，使学生掌握自主学习的方法技巧，对提高小学语文学习质量大有益处。
关键词: 小学生 春景 写作技巧
全面欣赏一处美景，需要充分调动所有的感官共同参与，才能获得立体的、全面的、丰富的体验。要充分运用景别，充分调动感官，充分发挥想象，充分创新修辞和充分构思脉络。
关键词: 语文 教学 小学 低年级 传统美德
小学语文教学在小学课程教学中是非常重要的，尤其是小学低年级语文教学中，学生不仅要学习基本的语文知识，更重要的是能学习到很多传统文化和美德，因此在小学低年级语文教学中进行传统美德教育是十分关键的。本文主要就小学低年级语文教学中传统美德教育进行了一些分析和思考。
关键词: 课堂教学 导入 小学语文
在语文课堂教学中，导入环节，也就是课的开始，是一堂课中的必经环节，也是重要的环节。它在整堂课中起着举足轻重的作用，因此教师在教学中要引起高度的重视，要正确对待导入环节。导入的方法不拘一格，形式多样，教师要根据授课内容和学生的实际情况出发，选择合适的导入方法，让导入在整堂课中绽放光彩。
关键词: 语文教学 问题意识
传统的语文教学过程中，教师习惯于抓住课文的重点，通过教师设疑的方式来达到使学生明确学习的目的。其实，这种教学方式抑制了学生学习的主动性，限制了学生的思维，也不利于培养学生的问题意识。因此，语文教师必须突破“教师问，学生答”的教学模式，大胆鼓励学生想问、敢问、会问、善问。
关键词: 阅读教学 小学生 想象力
想象力是阅读中必不可少的能力，培养学生的想象力亦是发展其智力的有效途径。在阅读教学中，教师要从学情和教学实际出发，通过“抓住主要情节、抓住事物内在联系、引导学生融情入境、扩展想象空间”等多种渠道，引导学生合理想象，促进阅读水平的提高。
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