关键词:人本主义 教学理论 高职英语教学
摘要:面对目前英语教学中存在的问题,重温人本主义思想精髓,提出利用人本主义教学理论,尊重学习者的主观能动性和创新意识,注重对学生的情感、态度和价值观的培养,强调自主学习和探究式学习,主张建立良好的师生关系和和谐的学习环境。这些观点对提高高职学生的英语水平,促进学生的全面发展,具有特殊的指导意义。
当代教育理论与实践杂志要求:
{1}来稿文责自负,本刊有稿件删改权,如不同意,请来稿时注明。
{2}为方便前后文献对照检查,在投稿时作者应在文内的右上角标注序号,文后的参考文献也对应地标上序号,以免重复或漏掉文献。
{3}作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称(职务)、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。
{4}图、表请用计算机绘制,力求少而小,点线规范、清晰、精细,表需采用三线表,图、表应有序号和图题、表题。
{5}稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码;古文献可在作者前加时代;译著可在作者前加国别;论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用脚注形式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社