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当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管，湖南科技大学主办的一本省级期刊。
当代教育理论与实践杂志创刊于2009，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校管理 教师观念 教师发展 路径
教师观念的更新是一个漫长而反复的修炼过程。学校通过人文管理、校本研修、教育课题、文化特色和发展规划等手段和方式的创新，有利于教师职业价值观、学习观、科研观、文化观和发展观的更新。
关键词: 教育改革 学校管理 学生参与
在基础教育改革的过程中，改革不仅仅局限在课堂上，在学校管理和班级建设的领域中，注重学生的需要，关注学生的成长，也是改革的努力方向。本文探讨了中小学生参与学校管理对学生和学校内在发展的重要价值，以及如何在学校管理过程中实现学生主动多元的参与，促进学生的成长，培养学生的综合实践能力。
关键词: 五环互动 教学模式 导学案 学习小组建设
农村普通高中的教育越来越受到各级教育部门的重视。就教学现状而言，无论是教师方面，还是学生方面，都有很多不尽人意的地方。经过长期的摸索和经验积累，我校在如何改革农村普通高中的教学现状方面，总结出了一套切实可行的教学方法，即“五环互动”教学模式，有效地提高了我校教学中教师的研究性、学生的自主性，促进了师生互动、教学相长。
关键词: 高中生 英语学习 观念 策略 相关
采取实证研究方法，对高中生英语学习观念与策略进行了一次抽样问卷调查，涉及到他们的总体观念和策略、每个年级各对应子观念和策略状况、总体观念和策略之间、各对应子观念与策略之间的相关性及其总的发展趋势，旨在考察高中生英语学习观念与策略的相关性特征及其变化规律，为他们的英语学习策略的培训提供一定的依据与启示。
关键词: cdio 多媒体教学 主动学习 项目设计
CDIO虽是工程教育理念，但CDIO理念的相关内容与应用现状对解决当前中学英语教学中多媒体辅助英语教学的不足大有裨益，以CDIO为导向的多媒体辅助英语课程教学改革值得我们英语教学工作者深入探讨，从而进一步提高教师和学生应用英语的综合能力，完善英语教学体系相关理论。
关键词: 化学教学 学生 创新思维能力
面对21世纪社会对人才要求的挑战，更快地适应新课程教学改革的要求，培养学生的创新思维能力是当前既实际又迫切的课题。中学阶段是激发学生创新欲望和培养学生创新意识形成的关键时期，作为中学教师我们有义务、有责任担当这一引路人的职责。
关键词: 多动症 心理 干预
儿童多动症是儿童期常见的心理疾病之一，由于儿童注意力的缺失而造成儿童学习障碍、适应不良，严重影响儿童的心理健康，通过支持疗法、放松训练、强化、自我控制训练等方法的心理干预能够较好地对儿童多动症起到缓解、消除作用。
关键词: 流行音乐 爱情观 青少年
本文选取2003至2010年8年间MusicRadio中国TOP排行榜113首内地年度金曲的歌词文本，分为失恋、热恋、暗恋三个类型进行考察。发现新世纪流行歌曲传达的爱情观仍是以男女两性相恋为主要诉求，其基本的价值取向仍然是对爱情的执着、专一和坚持。这些歌曲还表明，青少年希望在感情生活中具有更大的主动性、更强的自我意识。当然，其中也存在着一些...
关键词: 高校安全 安全教育 研究综述
高校安全是高校正常教育教学的基本保障。维护高校安全稳定，是新时期新形势下和谐社会建设的重要内容。基于我国近十年来高校安全教育的内涵及内容、高校安全教育的必要性、高校安全教育存在的问题及高校安全教育机制构建等几个主要方面的研究情况进行回顾，通过对以往研究的比较总结，对当前我国高校安全教育发展研究状况及下一步研究方向提出...
关键词: 阅读疗法 大学生 抑郁心理
通过观察阅读疗法（readingtherapy）前后大学生SDS的变化，从心理引导的角度出发，论证了高校图书馆实施阅读疗法在缓解或消除大学生抑郁心理中所起的作用。
关键词: 高校辅导员 引导 大学生 健康成长
辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员必须深入了解大学生的特点，把握“导”的方向和内容，掌握科学的方法与原则，才能在教育工作中给予学生正确的指导，让大学生知道提倡什么反对什么，让大学生明确自身的努力方向。
关键词: 网络德育 实效性 道德认知 道德信念 道德行为
大学生是互联网的最大用户群体，他们的网络道德和道德行为表现值得关注。本研究使用抽样问卷调查法，探讨了225名不同年级、不同专业的大学生的网络德育工作的实效性发现：大学生的道德认知与社会道德准则总体一致，其道德信念对现代德育的目标与要求的接受程度较高，但大量存在的网络失范现象一定程度干扰了德育客体对部分社会道德准则的再认...
关键词: 思政课教师 大学生党员 第一介绍人
思政课教师是当代大学生时代使命的领航者，是马克思主义理想信仰的捍卫者，是不断探求自身角色新内涵的实践者。思政课教师在创新大学生党建教育工作中发挥着重要作用，不仅是学生入党意识的启蒙者，党的理论知识的传播者，更应争做优秀大学生入党的第一介绍人，把他们培养成中国共产党的认同者，拥护者和践行者。
关键词: 辅导员 学习 学习力
辅导员学习力是辅导员专业化发展的需求，是增强辅导员工作科学性、提升大学生思想政治教育有效性的需求。工作学习化、学习工作化、学习制度化是辅导员提升自身学习力，实现自我超越、自我发展的有效路径。
关键词: 安全工程 多媒体教学 安全管理学 网络资源 教学创新
现代教育主要以多媒体技术为实现手段，作者分析了多媒体技术在教学领域的应用情况后，结合《安全管理学》课程，从更新教学内容、利用网络视频资源和利用国外资源进行比较教学等方面，总结了在制作多媒体课件中的一些体会。教学实践证明，充分利用网络资源，可以提高多媒体课件的质量和水平，改善教学效果。
关键词: 中药鉴定技术 课堂教学 有效性
在国务院大力推进职业教育改革的背景下，在职业教育现代化大环境的影响下，如何认真的上好每一堂课，努力追求有效的课堂教学，是每一个从事职业教育教学工作者不得不认真思索的问题。笔者结合自身教学体会，浅谈《中药鉴定技术》课堂教学的有效性。
关键词: cdio工程教育模式 材料化学课程 材料科学与工程专业
为适应新材料产业的高速发展、特别是现代工程教育的发展潮流，培养材料科学与工程专业高素质创新性人才，本文把CDIO工程教育模式引入到材料化学课程的教学体系中，以提高课程教学质量和效果，培养学生的综合能力、创新能力和团队合作能力。
关键词: 混凝土结构设计原理 教学改革 实践 工程能力 创新能力
《混凝土结构设计原理》课程对培养土木工程应用型高技术人才，特别是培养学生的工程能力及创新能力具有重要的作用。根据这一培养要求，本文对该课程的教学内容、教学方法、考核方式进行研究探讨，改革完善了课程的知识体系，探索了课程的教学方法和教学手段，实现了对学生综合运用知识与理论的能力及实际能力的培养目标。
关键词: cdio 自动控制 课程改革
传统工程教育偏重理论研究，培养模式陈旧，教育活动局限干课堂授课，学生成为教学活动的配角，在经过长达四年的工程培养后，成为解决习题的高手而不是解决实际工程问题的能手。鉴于工程教育改革的迫切性，CDIO培养模式由于其强调工程实践的重要性而日益受高教界重视。以广州大学自动控制课程为讨论对象，介绍CDIO自控课程的相关改革，探讨CDIO...
关键词: 物流工程 课程设计 教学改革
课程设计是实现本科教育目标的一个重要实践性教学环节。通过分析工业工程专业《物流工程》课程设计教学环节中存在的主要问题，提出从选题设计、过程控制以及考核体系构建等三个方面进行全面的改革与实践，以有效提高课程设计质量。
关键词: 电路课程 教学改革 教学实践 应用型本科
为培养学生实际工程应用能力和创新能力，针对我校应用型本科专业学生的实际情况和《电路》课程的特点，对应用型本科专业电路课程教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了改革。实践表明教学改革提高了学生的学习兴趣，加深了对电路理论知识的理解，培养了工程实践应用能力与创新能力，达到了较好的效果。
关键词: 学分制 选课制 教学管理体制改革
学分制是目前高等教育的管理模式之一。学分制的实施与我国的教学管理体制之间必然存在许多矛盾。针对专业选择制度、选课制度、学籍学分管理制度与学分制的关系，提出了有益的解决措施及思考方向。
关键词: 教学监控 教学质量保障 教学质量监控与保障体系 新建地方本科院校
加强教学监控，构筑质量保障体系，是当前高等学校尤其是新建地方本科院校提高教育教学质量的关键。本文以济宁学院为例，对新建地方本科院校设计建构的教学质量监控与保障体系及其实施效果进行了探索与研究。
关键词: 理工科研究生 综合素质 培养质量
提高研究生培养质量，培养高综合素质研究生是高等教育的重要课题。结合自身学习经历和研究生培养经历，深入分析了培养高综合素质、全面发展的理工科研究生的思路举措，包括加强研究生思想道德修养，提高研究生科研能力和创新能力、增强研究生身心素质、提升研究生人文素养等，为理工科研究生综合素质培养提供有益借鉴。
关键词: 独立学院 办学特色 研究与实践
独立学院要立足地方经济建设和社会发展服务，就应该走规范化办学之路，在人才培养、校园文化建设、开放的国际化办学上有所突破形成特色，把学校建成信息化、国际化、特色鲜明的高水平应用型大学。
关键词: 高校 教学团队建设 方法 途径
教学团队建设作为高校质量工程建设的重要方法、内容和途径，不仅有利于高校师资队伍的建设和完善，而且有利于课程建设和教科研的深入开展，最终有利于高校教育教学整体质量和水平的不断提升和改善。因此，各高等院校应从自身实际出发，结合高校质量工程、师资队伍及教科研建设，多管齐下进行教学团队的建设和完善，以此促进整个高等教育体系的...
关键词: 高校图书馆 价值观领导 实现路径
高校图书馆价值观领导就是高校图书馆领导者用高校图书馆基本价值观、核心价值观统领图书馆人的思想与观念，使其与图书馆人所秉持的个人价值观和情感发生共鸣，从而唤起与强化图书馆人对高校图书馆价值观与愿景的认同，提高自我价值，从而提升高校图书馆管理的有效性。
关键词: 课程设计 过程管理 教学质量 实践教学
《机械制造技术基础》课程设计是机械设计制造及其自动化专业重要的实践环节之一。该课程设计通过明确课题任务、提前分组布置课题、加强过程管理、透明评定成绩等措施，经我校三届机械专业学生课程设计实践证明，所采取的措施能提高学生的团队意识和课程设计质量的实效性。
关键词: 教师 教学设计 专业发展
有效教学需要有效的教学设计。新课程改革的顺利推进，离不开教师专业发展，其实现路径离不开教育教学实践。教师教学设计作为教学活动蓝图制定的过程，是有效教学的前提保障，是教师专业发展的过程。教学设计有助于教师提升理论素养、建立专业理想，拓展专业知识，提高专业能力，形成专业自我。
关键词: 创新性实验计划 校园创新环境 创新文化
大学生创新性实验计划的实施与校园创新环境密不可分、互相促进，即创新型校园环境对创新性实验计划的实施具有重要的推动作用，创新性实验计划的实施促进校园软硬件环境和校园创新文化建设。文章通过对创新性实验计划实施的实践平台、机制保障、成果展示、学术交流等诸多问题的探索与思考，着力营造一种有利于创新型人才脱颖而出的校园创新环境...
关键词: 设计学 城市规划 建筑学 设计课课程体系 整体意识
本文在设计学视角下，重点强调城市规划、建筑学专业整体意识的培养，并从三个方面提出对其设计课课程体系的重构，即整合城市规划和建筑学专业设计课课程设置，强调学科交叉；拓展设计课课程教学内容的广度和深度，推进教学手段和教学方法的改革，开拓课程领域；深化城市规划和建筑学专业设计课课程体系改革，以理论入门为重，实践演练为主，形...
关键词: 高等学校 特色专业建设 特色定位
专业建设是高等学校最重要的教学基本建设，是高校人才培养的前提基础和保障条件，特色专业建设是高校提高教学质量、提升市场竞争力的重要手段。科学准确地定位专业特色，是特色专业建设的关键环节之一。本文对高校特色专业建设过程中的特色定位问题进行了探讨，提出了高校专业特色定位的六条原则，以及专业特色定位的一般过程。
关键词: 数学教育 衔接 大学 中学
中学数学新课程标准的普遍应用使得高中数学教育和大学数学教育的脱节问题日益严重。在分析了这些问题成因的基础上，本文从教学内容，教学方法和教学理念等方面研究了中学数学教育与大学数学教育的衔接问题。通过对实际调查数据的分析，结合国外数学教育改革的经验，提出了一些中学数学教育与大学数学教育的衔接性策略。
关键词: 市场营销 实训 能力
营销实训是市场营销专业学生提升营销能力的重要组成部分，我们在对目前高校市场营销实训教学存在问题分析的基础上，设计了一个以能力为中心的实训时间全程化、实训内容综合化、实训方式多元化、实训教师社会化和实训评定标准能力化的校内特色营销实训方案，并对这一方案实施的支撑平台进行了分析。文章的研究为校内营销实训模式的创新提供了理...
关键词: 网络教学 院校教育 应用 利弊
网络教学是信息时代的产物，正在深入到院校的课堂教学当中，并逐渐对院校教育产生深刻而又深远的影响。本文就院校教育中使用网络教学的利弊作简要分析，同时指出课堂教学中使用网络教学需要注意的一些问题。
关键词: 毕业实习 问题 对策
毕业实习是高校本科生实践性教学的重要环节。但传统的毕业实习还存在一些问题，如：实习单位难找、思想上不够重视、课堂教学与实习脱节，等等。针对这些问题，本文提出了一些破解对策，希望能对进一步完善毕业实习有所裨益。
关键词: 模拟法庭实践课程 实践能力 法律技能
模拟法庭实践课程是锻炼法学专业学生法律操作能力的重要平台。在被广泛采用的过程中，由于对其全新的目标要求、功能价值认识尚浅等因素的限制，导致其在理念认知、现实条件、组织实施、具体操作等方面存在着诸多问题，阻碍了模拟法庭实践课程效果的发挥。为实现模拟法庭实践课程的目标与功能，需要针对相关问题加以大力改进，以此提高学生的司...
关键词: 大学写作 课程改革 写作实践 应用写作 网络写作
大学写作学理论建设在近30年里成就斐然，却无法回避写作学理论与实践教学无法满足社会实际需要的矛盾。解决问题需要恢复写作学的应有地位、构建科学合理并适应社会与市场需要的大学中文系课程体系。写作学应更重视应用写作学的理论建设、教学过程、实践操作，更具写作实训的针对性。
关键词: 块式思维 链式思维 条式思维 应试教育 素质教育
三种思维方式各有优缺点。块式思维内容丰富，链式思维逻辑严谨，条式思维便于记忆。此种结构的优点正是彼种结构的缺点。反之亦然。在应试教育向素质教育的转变过程中，除了继续发挥条式思维的作用外，还应该更多地运用块式思维和链式思维，发挥它们在素质教育中的作用。
关键词: 高原现象 演唱技巧 心理暗示 心理障碍
声乐专业学生学习过程中出现的“高原现象”，即学生的进步暂时停滞甚至出现演唱水平倒退的现象。高校的声乐教师应从心理学、教育学角度出发，通过心理暗示帮助学生克服心理障碍，走出声乐学习误区。
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