当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管，湖南科技大学主办的一本省级期刊。
当代教育理论与实践杂志创刊于2009，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 特色学校 阳光学校 阳光教师 阳光课程 阳光学生
针对中小学独生子女、单亲家庭子女、留守儿童增多的现状，以“阳光校园文化”特色建设为主题，建设阳光校园，培育阳光教师，开发阳光课程，打造阳光课堂，培养阳光少年，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，促进学生和谐发展。
关键词: 思想政治课 作业设计 对策
作业是课堂教学的延伸，有利于学生对课堂学习内容的理解和记忆，有助于对课堂教学效果进行检验，是教师了解学情，改进教学的重要手段。但长期以来，教师是作业设计的主宰者，这就意味着学生在作业设计中处于被动地位。由教师一人主导设计的作业远离了学生的生活实际，过于强调学生的认知和记忆，忽视了学生的发展。本文在新课改的环境下，对高...
关键词: 中学 作文 教学
作文教与学是中学语文教学的重要组成部分，但目前社会对中学生的作文水平意见颇多，文章试图通过社会调查，发现目前作文教与学中存在的问题，分析原因并提出可行性对策。
关键词: 中小学教育 数学教学 开放题教学 传统教学模式与方法 改造
我国中小学数学教学多年来一直使用封闭式考试题核定学生成绩，教学活动也用这类题训练学生。这种训练与考核有一定优势，但也存在明显弊端。对此，可以引进开放题教学，使用一定量的开放题进行考核，能对传统教学模式与方法进行一定程度的改造。主要表现为教师教学观念的得以更新，教学手段与教学模式不断创新，评价理念与评价方式趋于科学合理...
关键词: 分层教学 高中数学 教学方法
在传统班级授课教学中，教师上课以“一刀切”模式对所有学生采取一样的方式进行教学，忽视了学生个体之间的差异。由于每个学生的天赋和后天的努力都不同，导致学生在学习过程中对知识的认识、理解和运用均存在明显的差异，要使不同的学生在教育教学中都有收获，适合于自身的学习，分层教学是解决这类问题的一种教学方式，笔者通过自身实际教学...
关键词: 学科教学 英语课堂教学 课堂沉默现象 策略
英语课堂沉默现象（classsilencephenomenon）在我国英语课堂教学中普遍存在。这种现象的存在主要源于中小学英语学科教学过程中教师、学生以及文化环境等因素。有效消解英语课堂沉默现象，中小学英语课堂教学中养成良好的教与学的习惯是关键。
关键词: 小学英语 情感教育 教师积极情感 有效策略
积极情感能促使小学英语教师以饱满昂扬的热情投入教学，提高小学英语教学水平，有效实现小学生英语学习低情感过滤氛围，进而提高小学生英语学习效果。本文在深入研究小学英语教师积极情感的基础上，从小学英语教师、学生、教材三个层面提出培养教师积极情感的几个有效策略，以期有助于小学英语教学的发展。
关键词: excel 体育成绩 函数 统计 分析
体育成绩的统计与分析由于涉及门类多而复杂繁琐，本文探讨了基于EXCEL的体育成绩的输入、统计与分析，借助EXCEL的函数功能将原始成绩转化为百分制成绩，并按成绩评定等级，以及统计各等级的学生人数，最后用正态分布来考查体育成绩的分布情况。
关键词: 五年制学前教育 数学校本课程 课程评价
校本课程是为学生的个性化发展而设立的课程，它的出发点与归宿点都是学生的发展。满足学生的需要，实现课程的科学性、发展性，评价是校本课程开发的发展方向。五年制学前教育专业数学校本课程开发的课程评价策略，正是基于学校实际和学生需要，为学生的个性发展提供了条件，保证了数学校本课程的持续发展。
关键词: 刑讯逼供 讯问 谎言
刑讯逼供的根源表面上看是制度问题、思想问题，其实最根本的原因还是技术问题。警察破案能力的大小，直接取决于其识别谎言的能力强弱。谎言识别技术的研究、开发与应用可以通过剔除假话、串联真话缩小讯问范围、明确讯问方向，提高破案的效率与准确率，还原案件的本来面貌。因此，开设谎言识别的专业课程、培养谎言识别的专业人才、增强谎言识...
关键词: 社会化 工作单位 同龄群体
依据社会学研究中的社会化原理，高校实践教育是个人中早期社会化教育的理想模式之一。高校实践教育的主要载体是工作单位和同龄群体，这为青年学生展现了真实的社会情态和工作环境；依据工作单位这一载体的规范性和现实感，得出实践教育的“实”特征，而同龄群体这一载体的特殊性使得“趣”特征也十分明显。
关键词: 理工科大学 通识教育 课程体系 构建
在全球化背景下，理工科大学通识教育急需进行改革，以适应新世纪现代化发展之路。为此，首先在理论上需要明确通识教育的理念、目标以及课程构建的原则；其次，在实践中应配置好课程模式，设置好课程结构。
关键词: 学习型学校 教师读书 团队学习 信息技术
书籍是人类进步的阶梯。读书是教师职业生涯最有意义的活动。学习型组织是学习型学校的基础，学习型学校是具有强大学习力的组织。团队学习是构建学习型学校的关键，网络和现代通信技术是团队学习的推动力量。
关键词: 关爱 农村留守儿童 心理健康
随着改革开放和城市化的不断推进，农村劳动力开始大规模向城市转移，这是经济发展和社会进步的重要标志，也是我国改革开放30年来取得的重要成就之一。但是由于现阶段社会经济发展机制、城市化发展目标、以及新旧体制的衔接等多方面原因，农村人口大量转移的同时，也给社会发展带来了新的问题和挑战，农村留守儿童心理健康问题就是其中之一。笔...
关键词: 人格 语文人格教育 策略
人格教育是当代教育的重要课题，目前学校人格教育存在不足，语文教育在学生人格教育方面有着得天独厚的优势，发挥语文教学的人格教育功能对全面贯彻现代教育理念、对构建学生精神家园、对促进学生的健康成长有着重大而深远的意义。
关键词: 中职学校 学前教育 人文素质 途径
实行专业教学与人文教育结合，树立全面素质教育观念，是培养中职学前教育专业学生人文素质的有效途径。为此，本文从学前教育专业学生人文素质培养的有关概念、人文素质培养的问题分析以及人文素质培养的实施途径上做出深入的分析与思考。
关键词: 力学 本硕实验班 人才培养
从湖南大学力学本硕连读实验班的教学和管理实践出发，通过借鉴西方国家精英教育模式和教育改革，对力学本硕实验班的经验和成功做法进行总结，对湖南大学精英人才培养目标、教师的角色定位和素质要求、如何实现精英教育教学与科研的和谐统一、精英教育人才培养的课程体系改革等问题进行探讨和研究，推动我校精英人才培养，为高校建立精英人才培...
关键词: 辅导员 专业化 路径 学生实务
随着经济社会和高等教育的发展，辅导员专业化已成为队伍建设的内在诉求和时代要求。辅导员专业化应由明晰辅导员专业化内涵和特征入手，通过明确职业分类，界定角色定位，分类设置辅导员岗位、制定职业标准、铺设双轨晋升制等措施来构建一条完整的专业化发展路径。
关键词: 师范类地理专业 学 模式构建
以湖南省部分高等院校的师范生和中学地理教师为研究对象，通过问卷调查了解地理教育现存问题并尝试构建师范类地理专业“产、学、研”模式。针对中学地理教学中存在社会重视程度不够、中学地理知识更新速度慢、地理教学方式比较单一等问题和高校师范类地理教育过程中存在理论课程开设过多、实践环节较少等方面的问题，尝试构建地理“产、学、研...
关键词: 心理健康教育 平安和谐校园 建设
构建和谐社会已经成为社会发展的主题，这也对大学校园的发展提出了新的要求。学生的心理健康教育是构建平安和谐校园的重要组成部分，学生的心理问题也是影响平安和谐校园建设的重要因素。在幼儿师范类专科学校中由于男女生比例严重失调，导致学生心理问题具有了独特性，也给平安校园建设提出了新的挑战，加强这一特殊群体学生的心理健康教育，...
关键词: 公务卡 公务卡制度 高校预算管理
公务卡具有刷卡支付、消费留痕的特性，是一种新型的财政财务管理工具。公务卡制度的推行，为高校改善预算管理方式、提高预算管理效果提供了有利的时机和手段。推行公务卡制度后，高校的预算安排将更合理、预算编制将更细致、预算执行将更透明、预算监督将更直接，学校预算管理工作将逐步实现法制化、科学化、规范化。
关键词: 应用型本科 实践教学 质量标准
实践教学是应用型本科人才培养的重要环节。校内质量标准对于规范与评价实践教学以及指明学校的办学方向具有重要意义。通过对标准内涵的规范研究和实践教学质量标准的影响因素研究，认为应用型本科实践教学质量校内标准制订应从实践教学投入、过程与教学输出3个维度进行规范。同时，质量标准在制订时应遵循可操作性与分类的原则以及标准文本的...
关键词: 地方本科院校 资料室 建设
资料室是高校服务于教学科研的基本条件。进入新世纪以来，由高等专科学校升格而来的新建地方本科院校迅速增加，这类高校面临本科层面的基本建设任务多而重，其中图书资料建设是其重要方面。目前新建地方本科院校二级院系资料室建设存在诸多问题，需根据本身的实际与特点，深入分析其产生原因，有针对性地加以解决，才能充分发挥其直接服务于本...
关键词: 工业设计 实践教学 地方产业导向 课程建设 教学方法
我国工业设计人才的培养规模大，但培养的人才与产业现状和市场需求脱节严重。为了培养学生的专业实践能力和项目完成能力，我校结合企业新产品开发中的工业设计流程，探索设计实践能力的具体素质要求，构建行业产品导向和“产、学、研”结合的设计实践课程，实施课题制教学，开展国际化的学科前沿讲座，组建跨年级跨专业的学习团队。结果表明，...
关键词: 体育教育 gif动画 乒乓球技术
通过文献资料法、实验法、数理统计法等在乒乓球技术学习中应用GIF动画进行实验研究，结果表明：实验组成绩优于对照组。通过GIF动画在乒乓球技术学习中的应用可以激发同学的学习兴趣、完整地呈现击球过程的基本结构和培养学生的自我纠错能力，达到提高乒乓球运动技能的目的。
关键词: 地球化学 数据 地矿勘查 人才培养
地球化学是地矿类专业学生的一门基础课，当前科技的发展使我们可以获得大量地球化学数据。在青海大学资源勘查工程班开设的“地球化学”课程教学中，将不同类型的地球化学数据处理应用融入到教学过程中，取得了较好的教学效果，学生既具备地球化学的思维，又具有应用知识能力，达到了培养应用型人才的教学目标。
关键词: 浸润式 国际合作办学 财务会计 双语教学
开展国际合作办学，开设财务会计双语教学课程的目的在于提高学生语言能力，使学生熟悉国际通用的会计原理和方法、了解国内外会计准则的差异，并适应国外大学的学习。我们秉承“浸润式”的双语教学理念，从教材和教学范围、教学方法和考核方式等方面入手，为学生打造一个英文环境，让他们最大程度地运用英文来学习、交流和思考相关的财务会计知...
关键词: 最优树算法 研究性教学 创造性教育
将Kruskal“避圈法”的思想应用到“破圈法”求最优树中，引导学生对常用的方法进行改进，推广已有的结论，在教学中探索研究性教学的途径，实施创造性教育。
关键词: 大学生 机测 教学对策
计算机辅助普通话测试具有积极的作用，但“说话”项评分标准的增加和细化使“说话”项的难度提高，在测试中出现了一些新情况、新问题。本文对机测“说话”项出现的问题进行分析，并对机测方式下的“说话”教学培训提出了应对措施。
关键词: 高职院校 课证融通 项目式课程 膳食营养与配餐
高职院校实施课证融通项目式课程改革有利于学生将理论知识与操作技能密切结合。本文以“膳食营养与配餐”课程为例进行课程融通项目式教学改革探索，提出了课证融通项目式课程改革设计的具体方案。项目化教学改革提高了学生学习兴趣，强化学生操作技能，实施效果良好。
关键词: 交换网络 t接线器 s接线器
大型的数字交换网络普遍采用TST交换网络，同时TST网络也是电路交换系统中经常使用的一种典型的交换网络。文章在介绍T接线器、S接线器以及TST交换网络工作原理的基础上，运用MATLAB软件实现了TST交换网络的仿真，仿真结果表明了，TST三级交换网络可以实现不同复用线上不同时隙之间的信息交换。
关键词: 工业设计 色彩基础 课程教学
传统以色彩写生和色彩构成为主的工业设计专业色彩基础课程教学中，课程内容之间缺乏联系，以及与专业课程的衔接也不是紧密。我校经过多年来的教学实践与改革，加强了色彩基础课程内容之间的内在联系，并通过色彩写生对客观物象的表达来带动色彩理论知识及设计原理的学习，有效引导学生由专业基础课程训练到专业设计运用的良性转换。
关键词: 培养 非智力因素 提高教学效率
学生的学习行为与学习成果不仅与智力因素有关，更多的是与非智力因素有关。在大学物理教学中要重视挖掘和培养学生的非智力因素，以促进学生的知识与智力、情感、意志、道德品质、个性特点和团队精神等各个方面的全面发展，提高教学效率。
关键词: 英美文学 精品课程建设 理论探索 实践
精品课程建设是具有科学性、先进性和示范性的特色课程。高校精品课程建设是一个整体性和系统性的工程。文章从省级精品课程的建设出发，旨在总结建设过程中的理论与实践探索的经验，以更好地发挥课程的辐射作用，促进英美文学教学质量的提高。
关键词: 高等教育 手风琴教学 提高效率 策略
提高大学生手风琴练琴效率，在有限的大学时间，使学生的手风琴演奏技能达到一个较高的水平，是广大高校手风琴教师的思考。目前音乐专业大学生手风琴练习效率普遍不高，影响了手风琴的教学。教师可以帮助学生排除干扰、树立信心解决学琴思想上的问题，借鉴钢琴演奏手法学习手风琴、学会“有意识练琴”、克服“贪多图快求难”心理解决大学生手风...
关键词: 变焦距镜头 透视 构图
变焦距镜头的焦距可变性在给摄影创作带来了很大便利的同时，也易带来透视关系的改变。在教学中，应重视引导学生正确认识透视规律，在创作中正确运用变焦功能，克服变焦距镜头使用中的盲目性，充分发挥变焦距镜头在控制透视方面的优势，使创意得以更好地表现。
关键词: 类比法 类比对象 命题逻辑 函数
用类比方法教学，不仅可以达到温故而知新、完成新知识的学习目的，而且有利于学生创新能力的培养，更有利于学生进行终身学习。本文研究了在数学课堂中运用类比法进行教学的作用，并结合自己的课堂教学实践，讨论了如何运用类比法进行离散数学教学的策略。
关键词: 参与式教学法 协同创新 隐性知识
《管理学原理》是管理类专业学生必修的专业基础课，该课程的强实践性与传统课堂理论教学的抽象性之间的冲突，使得高校对大学生管理技能与创新能力的培养变得非常困难。参与式教学法在此类课程教学中的运用，一方面可以促使学生通过深度参与来提升自身能力；另一方面，平等的互动与对话也可以促进企业的隐性知识向大学生的转移，从而不断提升高...
关键词: 电子电路 课堂教学
为解决电子电路课程教学面临的几个问题，总结出“三箱”教学法，即“白箱法”、“黑箱法”和“灰箱法”。这种方法对于分清教学主次，突出教学重点，提高教学效率和教学质量都有一定的作用。“三箱”教学法在实际教学中要遵循统筹安排、三箱结合、理论与实践结合、师生互动四条基本原则。
关键词: 案例讨论法 教学设计 实践能力
案例讨论教学法具有提高学生综合素质、激发学生学习积极性等传统教学方法所不具有的功能。运用案例讨论法需要做课前、课中及课后的设计。为保障案例讨论法的有效实施，应注意选择适当的案例、处理好与传统讲授法的关系，并将实践能力评价纳入课程考核之中。
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