期刊在线咨询服务, 立即咨询
当代教育理论与实践杂志

杂志介绍

当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管,湖南科技大学主办的一本省级期刊。

当代教育理论与实践杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

当代教育理论与实践杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南科技大学

  • 国际刊号:1674-5884

  • 国内刊号:43-1492/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 新课程改革背景下的现代学校制度建设

    关键词: 新课程改革  现代学校制度  现行学校制度  

    新课程改革对现行学校制度提出了挑战,如何利用新课程改革的契机,主动变革现行学校制度,通过制度建设推进新课程改革和学校的进一步发展,本文提出了新课程改革背景下现代学校制度建设的四项原则和和九项内容。

  • 湘西地区小学少教多学模式的构建

    关键词: 少教多学  湘西地区  模式  

    信息化时代的当下,新课程改革正如火如荼地进行,催生出了不少特色各异的有效教学模式。构建适合湘西地区小学教育的教学模式即少教多学模式就是对该地区小学教育教学的一场及时雨。此教学模式的构建,将在少教多学理念、操作及实践等多方面对湘西地区的小教事业发展起着积极的推动作用。

  • 信息技术平台下小学综合实践活动个性化学习模式探究

    关键词: 信息技术  综合实践活动活动  个性化学习模式  

    综合实践活动课程是新课程的亮点课程。本文从分析信息技术平台下小学综合实践活动个性化的学习基本原则,将小学综合实践活动活动活动个性化学习分成三个基本环节:主题生成的个性化、探究过程个性化、探究成果个性化,并在实验研究中总结提炼了个性化教学的基本模式。通过分析信息技术在这三个环节中的作用,建构一个学习主题的自主性、学习资...

  • 小学剪纸“五步”教学法对学生能力的提升途径

    关键词: 小学剪纸  学生能力  

    著名儿童教育家陈鹤琴先生说过:“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处“一是可以养成独自消遣的好习惯;二是可以练习手筋。”也就是说剪纸既可以养成独立完成的好习惯,又能够锻炼手指的灵巧度。在我校将剪纸课堂化之后,教师通过“观察-鉴赏-创作-评价-拓展”五步教学方法,使得学生能力得到了更大的提升。

  • 代数“图化”教学法:一种值得重视的数学教学方法

    关键词: 代数问题  图化  教学方法  

    数形结合的思想始终是中学数学教学的重要数学思想。代数问题的“图化”是这种思想的重要体现。重视代数“图化”教学,有利于培养与训练学生创造性思维能力,有利于提高学生分析与解决问题的能力,有利于促进学生数学学习的积极性和自信心。

  • “最近发展区”理论在例题设计中的应用——以“均值不等式求最值”为例

    关键词: 最近发展区  均值不等式  最值  

    教师在例题设计中,应先了解学生的现有发展水平,再根据知识的难易程度及重要性合理地创设问题情境,然后着眼于他们的“最近发展区”,有效地设置问题“障碍”,巧妙地诱导学生尝试并解决眼前的障碍。均值不等式求最值的例题设计方法是将知识点分为几个层次,建立“最近发展区”,使学生熟练的掌握并运用均值不等式。

  • 热带地区学生体质健康发展趋势及其对策研究——以海南中小学生为例

    关键词: 热带地区  海南省  青少年  体质健康  对策研究  

    儿童和青少年是人体生长发育的关键时期,他们的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量。海南岛地处热带北缘,是我国唯一的热带岛屿省份。本研究以海南省汉族学生为主体,针对中小学生(7—18岁)2010年体质健康水平与2005年进行纵向比较分析,进而为以海南省为代表的我国热带地区教...

  • 初中阶段班级主题活动设计的策略探析

    关键词: 初中阶段  班级主题活动  设计  

    随着新课程改革的逐步推进、素质教育理念的深入人心,促进学生身心全面发展的教育理念已经成为教师在教育活动中的必然选择。开展初中阶段的班级主题活动是实现学生身心全面发展的重要途径。本文从个人教学实践出发,以一种微观的视角,从确立班级主题教育活动的方向、确保班级主题教育活动的有效性、展现有价值的主题教育活动成果、提升班级主...

  • 大学生生命意识教育现状及对策

    关键词: 大学生  生命意识教育  现状  对策  

    生命意识是个体对生命存在及其价值的一种自觉感悟和态度,是生命教育的高级层面。大学生生命意识教育在我国的发展尚在蹒跚行进期,需要加大政策扶持力度,强化教师生命教育意识,构建系统化生命意识教育体系,在“体验”中帮助学生正确看待生命,学会生存技能,利用多途径打造全方位生命意识教育空间,以切实推动高校生命意识教育地开展。

  • 商科应用型人才德育创新路径探析

    关键词: 商科  应用型人才  德育创新  

    目前我国商科德育主要着力于完整系统意义上的高校德育本身,缺乏针对性和科学性,不适应时展和商科应用型人才培养的需要。必须从商科应用型人才成长的特点和规律出发,在德育目标、内容与方法上进行探索和创新,切实增强针对性、科学性和实效性,真正培养出专业过硬、道德操守坚定的商科应用型人才。

  • 计算机学科中工程教育的评价方法研究

    关键词: 目标关联综合评估法  工程教育  计算机学科  

    近些年来,各个高等学校为了持续发展,竞争日趋激烈,将面临着更多的挑战。他们不得不在提高教育质量上下功夫来提高竞争力。对于计算机学科来说,通过工程教育认证将面临二大重要问题:一是如何量化评估工程教育的教学成效;二是在评估教学成效之后,如未达到工程教育的要求,如何改进培养方法,以达到工程教育的目的。因此,本文提出了目标关...

  • 基于高等教育内涵式发展的高职教育营销研究

    关键词: 内涵式发展  高等教育营销  信任  慈善  口碑  

    高等教育内涵武发展注重规模、结构、质量、效益和公平是一个有机的整体,它终将成为高职教育发展的必然方向,然而高职教育目前呈现出生源减少的态势,不能实现规模经济,更谈不上提升教育效益,因此,高职教育营销迫在眉睫。针对高职院校之间展开的过度竞争和恶性竞争,通过文献综述和推理,将市场营销领域的理论应用到高职教育营销中来,具体...

  • 体育在大学生思想政治教育中的功能、问题及其对策

    关键词: 学校体育  大学生  思想政治教育  

    学校体育是大学生思想政治教育工作的重要载体。通过分析学校体育在大学生思想政治教育中的功能,查找在实践当中存在的问题。给出了在学校体育活动过程中提升学生思想政治教育水平的办法:明确提出学校体育是实施大学生思想政治教育的重要载体;重视学生体育精神的培养;改革高校体育课程内容;增强高校体育教师的思想政治素养;统筹协作安排体...

  • 论十八大报告提出的“三关”青年观

    关键词: 关注青年  关心青年  关爱青年  尊重青年  理解青年  相信青年  依靠青年  

    十八大报告指出:全党都要“关注青年、关心青年、关爱青年”,并对青年提出了殷切期盼和明确要求,构建了“三关”青年观的基本理论框架。关注青年是中国特色社会主义事业的属性与青年的特性决定的;关心青年是做好青年工作的重要路径;关爱青年是赢得青年的情感动力。

  • 幼儿师范类专科学校学生校园安全教育初探

    关键词: 幼儿师专  学生  安全教育  

    近年来,国家对学前教育非常重视,不断组建幼儿师范类专科学校。通过调查发现,幼儿师范类专科学校在学生安全教育方面效果并不明显,学生安全知识缺乏。因而.必须针对自身特点,综合运用各种方法,提高校园安金教育的效果,营造校园安全教育氛围。

  • 理性透视大学排名及提升策略选择——以常州大学为例

    关键词: 大学排行榜  排名  swot分析  提升策略  

    大学排行榜的积极作用正由社会领域向大学管理领域延伸,大学排名正塑造着高等院校的行为选择。在横比和纵比的基础上,在大学排行榜指标体系框架内进行大学的SWOT分析,全景式理性透视大学排名。提升大学排名需要遵循构建体系、分类实施、阶段推进、整体提升等四个原则,立足基础、长远布局,集中力量、重点突破,优化整合、超越培育等三个策略...

  • 高校创先争优活动中学生党支部的建构与运行方式研究

    关键词: 创先争优  党组织  学生党支部  

    高校学生党支部是党的组织系统中的细胞,是培养和发展学生党员的根本。当前,高校学生党支部的建构与运行面临诸多困难与挑战,应契合创先争优的良机,推动学生党支部建设的发展,以学习为切入点,做到在学习中注重“创”,力争建设先进基层党组织,争做学习型党员;在学习中坚持“先”,重视党支部的先进性建设,确立支部建设标准;在学习中擅...

  • 加强电大党务干部队伍建设的思考

    关键词: 电大  党务干部队伍  建设  

    党务干部队伍是推进学校党建工作并确保学校各项事业健康发展的一支重要力量,重视并加强党务干部队伍的建设具有重要的现实意义。该文从电大党建工作实际出发,分析了当前电大党务干部队伍建设中存在的主要问题,有针对性地提出了解决问题的方法和途径。

  • 基于胜任力的高校干部培训工作研究

    关键词: 胜任力  胜任力模型  高校干部培训  

    能力的培养是干部教育培训的主题。本文通过对胜任力理论的介绍,初步构建了高校中层干部胜任力模型,并对如何开畏胜任力培训进行了阐述。

  • 高职院校教学管理队伍职业化建设探析

    关键词: 高职院校  教学管理  队伍职业化  

    高等职业技术学院教学管理能力和水平问题,已经成为其当前改革和发展中的瓶颈。教学管理队伍现状及其所带来的负面影响引起了院校领导和社会及政府的高度关注,建立一支职业化的教学管理队伍已迫在眉睫。本文从职业的概念及职业化的标准入手,阐述了教学管理队伍职业化建设所应具备的条件及其重要性,并从完善规章制度建设、完善培训体系建设、...

  • 基于工程实践的全日制工程硕士管理制度的完善及思考

    关键词: 全日制工程硕士  工程实践  管理制度  

    根据全日制工程硕士培养的特点,以工程实践为出发点,从提高研究生社会能力、奖学金力度、培养良好的安全意识、推选实习保险制度、开拓就业渠道五个方面提出建立健全全日制工程硕士实践保障制度。

  • 论生源危机下的高职院校单招考试模式改革

    关键词: 生源危机  高职院校  单招考试模式  改革  

    高职院校的生源问题在近年来已受到社会越来越多的关注。高职院校的生源危机的主景原因是结构性生源不足。单独招生考试是解决生源危机的良策。对高职院校单独招生考试改革的探讨对推进高职教育的发展具有很强的现实意义.

  • 困境中的突围——当前学术评价机制研究综述

    关键词: 学术评价  评价机制  研究现状  文献综述  

    学术评价机制是近些年学术界的热点研究问题。文章从数据分析入手,梳理和综述了近5年“中国知网”中关于学术评价机制的期刊论文,在总结的基础上探讨了学术评价机制创新的战略方向,对进一步深化学术评价机制研究具有重要意义。

  • 高校科研经费管理存在的问题与对策研究——“教育经费管理年”专项调研

    关键词: 科研经费管理  问题  对策  

    “教育经费管理年”是教育部部署的重要经费管理活动,我们运用专题会议法和访谈法对我校科研经费管理进行专项调研,发现科研经费管理中存在科研项目管理与经费管理需进一步整合、科研项目预算管理科学性需进一步加强、科研项目经费支出管理需进一步规范和科研资产共享管理机制需进一步健全的问题,学校通过构建协同机制、提升财务水平、优化核...

  • MTI本地化翻译课程体系及其教学模式创新研究——烟台大学MTI本地化教学探索

    关键词: 本地化  翻译  核心课程  教学模式  

    通过探讨本地化、翻译以及本地化翻译三个概念及其相互关系,综合国内外本地化教学实践,理清了本地化翻译课程,本系设置的基本方法.进而确定了适合烟台大学MTI本地化教学的核心系列课程。针对核心课程的各自特点,探索改进教学方法,提出了“补修”、“做中学”、“课堂+实习”三位一体的教学模式。

  • 建构主义与编译原理课程教学改革

    关键词: 学习理论  建构主义  课程教学  

    建构主义学习理论对知识、学习和教学提出的新的思想观点,较好地说明了人类学习过程的认知规律,是当代教学改革的重要理论依据。本文在介绍建构主义基本理论的同时,结合教学实践,对编译原理课程教学所蕴含的建构主义指导思想进行有针对性的分析。

  • 基于职业价值观培养的高职思政课潜能开发及其机制探讨

    关键词: 职业价值观培养  高职思政课  课程开发  机制  

    高职思政课课程开发从职业价值观培养入手是思政课纵深改革的重要尝试,也是实现高职特色课程建设的现实途径。本文通过寻求现实依据,分析课程开发困境,把握课程开发流程,完善课程开发机制,形成科学合理的课程实施体系。

  • 基于ACRL标准的通用型在线信息素质教育课程设计与开发

    关键词: 在线课程  信息素质教育  课程设计  课程开发  moodle  

    通过对ACRL评价标准的分析,确定采用课程模块化方法设计通用型在线信息素质教育课程,分别从学习者特征分析、教学目标分析、教学内容设计、学习策略设计、评价设计等方面对通用型在线课程进行设计,在调研基础上选择Moodle作为课程管理平台,并在此平台上对课程进行开发。

  • 虚拟仿真与装配在机械原理与设计课程群教学中的应用

    关键词: 虚拟仿真  虚拟装配  机械原理  机械设计  教学改革  

    针对机械原理与设计课程群知识点多而抽象,且与工程实践结合紧密的特点,提出了基于虚拟仿真与装配技术的工程化课程教学改革。在课程群的理论教学中,结合工程案例,通过虚拟仿真技术来诠释知识点原理及其在工程中的应用;在综合实践教学中,基于机构创新实验设备,通过虚拟装配技术来提高学生的知识应用及创新设计能力。教学改革实践成果表明...

  • 面向“卓越计划”的程序设计能力培养模式研究与实践

    关键词: 卓越计划  程序设计能力  课程群建设  企业联合培养  

    在“卓越计划”改革的背景下,加强计算机专业学生程序设计能力的培养显得更为重要。本文分析了目前程序设计类课程教学中存在的问题,提出以能力培养为核心,构建课程群教学体系,重视实践教学的教学改革思路,介绍了具体的实施方法、教学效果以及还需解决的问题。

  • 教师倾听的教学论意义

    关键词: 课堂教学  教师倾听  教学论意义  倾听式教学  

    课堂教学中,教师倾听是指教师敞开自己、虚心接纳学生所表达的观点并主动地通过听去捕捉学生的情感、认知、态度、思维等方面的信息。这些信息能够使教师更深入地了解学生当前的认知与情感状态,并融入学生的思维世界而进行有效教学。教师倾听具有浓郁的教学论意义,体现了对学生主体地位的尊重、推动了教师角色的转型、促进了交往合作型师生关...

  • 科学发展观引领下的实践教学观

    关键词: 科学发展观  实践教学  利益  需要  发展  

    概述了在科学发展观的引领下高校实践教学的利益观、需要观和发展观,提出实践教学要坚持以人为本,维护学生的利益,满足学生的需要,以学生的德性发展、学问发展和人格发展为实际,促进学生的全面、协调和可持续发展。

  • 互动教学与生理学课堂教学效果的提高

    关键词: 互动教学  课堂教学  教学效果  生理学  

    生理学是医学生接触较早的一门重要医学基础课程,学生在学习上往往感觉枯燥、深奥、难学,降低了学生的学习信心和学习主动性。本研究发现,课堂互动教学能营造活泼轻松的课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习信心、促进学生的学习主动性和积极性、增强学生的学习动力和课堂吸收率。因此,互动教学提高了课堂教学的效果。由于课堂互动教学具有可...

  • 工业微生物学应用型实验教学与改革初探

    关键词: 工业微生物学  应用型实验  教学  改革  

    针对我院生物工程专业工业微生物学实验课程开设的不足,课题组以2009、2010级生物工程专业学生为实验对象,积极改善教学模式,增开以应用型为主的工业微生物学实验教学内容。在保证教学内容完整性的同时,以学生为主体,激发了学生自主学习的主观能动性,极大提高了学生动脑思考问题、动手解决问题的能力,培养了学生浓厚的科研兴趣,锻炼了学...

  • 基于卓越人才培养的高等数学教学改革探索

    关键词: 卓越人才  高等数学  教学改革  

    针对目前高等数学在卓越人才培养过程中存在教学内容多,课时少;教学模式偏重于数学理论,忽视知识的应用和能力的培养;教学手段单一;教育信息技术应用较少;高等数学与专业知识融合不足等问题,本文提出如下改革措施:整合课程体系,优化教学内容;改革教学模式,突出知识应用,注重能力培养;探索实际问题驱动的高等数学教学方法;利用数学...

  • 基于卓越工程师的“离散数学”教学改革探索

    关键词: 离散数学  改革  教学效果  教学质量  

    离散数学是计算机专业的核心基础课,文章针对离散数学内容分散、概念多、理论性强等特点,加之卓越工程师的培养目标,对离散数学从教材内容、授课计划、授课方式、考核方式等几方面进行改革,实践表明改革是成功的,效果是明显的,不仅学生受益,而且对于刚开始上这门课的教师具有明显的帮助。

  • 高等数学教学中融入数学建模思想的研究

    关键词: 高等数学  数学建模  数学模型  

    高等数学作为高校理工科甚至部分文科专业的基础课程,在培养大学生数学素质和创新能力上起着重要作用。将数学建模思想融入到高等数学的教学实践中,可以有效提高学生应用数学解决实际问题的能力,增强学生的创造欲望和创新精神。本文从高等数学教学的现状出发,探讨了数学建模思想融入高等数学教学的理论意义和实现途径.

  • 食品科学与工程专业实验教学改革效果的问卷调查

    关键词: 食品科学与工程  实验教学示范中心  实验教学  教学改革  问卷调查  

    针对学生创新精神和实践能力培养中存在的问题,对食品科学与工程专业的实验教学进行了改革。以无记名的问卷调查方式,征求两届食品科学与工程专业270名学生,对优化后的食品专业实验教学体系的课程设置、教学模式与方法、实验课学习效果以及对实验任课教师的评价等方面的满意度进行调查。结果表明:学生对优化后的实践教学体系整体情况令人满...

  • 结合专业特色强化office软件教学的改革与实践研究

    关键词: 专业特色  office软件教学  计算机基础课  

    现今信息社会对高校大学生的计算机应用能力要求越来越高,怎样在有限的课时内组织好教学,调动学生的学习积极性成为一个非常有挑战性的课题,本文提出一种方案:根据大学生的专业信息,将有本专业特色的一些office软件的常用知识和操作进行收集整理,以此优化教学大纲和实践案例库,达到专业内容和office软件应用的结合,以学生对专业内容的兴...

  • 高校思政课实践教学面临的困境与思考——基于建构主义学习理念的视角

    关键词: 情景  协作  会话  意义建构  思政课实践教学  

    “情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”是建构主义学习环境的四大要素。目前思政课实践教学在以上四方面存在不足。必须构建理论与实践相结合的课程方案,充分利用课堂实践教学阵地,发挥课外实践的最大效用,帮助学生建构知识体系,让学生积极主动地建构知识。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:湖南省湘潭市湖南科技大学期刊社,邮编:411201。