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当代教育理论与实践杂志

杂志介绍

当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管,湖南科技大学主办的一本省级期刊。

当代教育理论与实践杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

当代教育理论与实践杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南科技大学

  • 国际刊号:1674-5884

  • 国内刊号:43-1492/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 国家课程校本化的思考与探索

    关键词: 国家课程  校本课程  国家课程校本化  

    新课程改革已经进入了改革的“深水区”,我们都在期待着它继续前行。然而,它继续前行的依据是什么?前行的途径又是什么?九方中学在这两个方面进行了思考与探索。在国家课程基础上,对课程标准进行全员性的研读,特别是校本化的研读,结合学校实际,对国家课程的教学目标进行学习和梳理,形成学校的教学目标体系。

  • 新建品牌中学特色校园文化建设的实践与思考

    关键词: 校园文化  品牌学校  实践路径  

    校园文化是以校园为基础,通过教师、学生、校园等多方面因素相互作用形成的具有自身特色的校园环境、人际关系、共同的思想意识和行为操守的综合文化。校园文化是学校教育的灵魂和精髓,是激发学校精神的活力与源泉。新建中小学校构建特色校园文化、打造优质品牌是当今学校发展的潮流和必然趋势。

  • 小组合作学习案例实践与思考

    关键词: 小组合作学习  教学改革  学习方式  

    小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。教师引导学生建立合作学习小组,通过培育团队核心,规范团队建设,提升团队归属感以及体验团队价值,发挥学生群体的积极性,提高学生个体的学习动力和能力,改变教师教学过程中生处于被动地位的局面,激发学生的积极性、主动性和创造性,也因此得以充分的发挥,提高...

  • 农村中学物理实验低成本教学资源拓展的思考

    关键词: 农村中学  低成本物理实验  教学资源  

    在农村中学开展物理实验教学,遇到的最棘手问题是实验器材在数量上的不足、功能上的不完善、甚至是一些实验的空白和教师的消极对待等。低成本物理实验是一种重要的课程资源,不仅能有效弥补贫困地区农村中学课程实验资源的不足,而且在材料潜力、演示实验、教学难点、现代技术、解题方法、课外实验方面对实现三维课程目标具有不可替代、不可低...

  • 中学生协作精神培育对策初探

    关键词: 中学生  协作精神  培育  对策  

    在当今竞争日益激烈的情况下培养中学生的协作精神,是全面提高中学生综合素质的必--求。把握正确的培养方法,选择合适的培养内容对于培养中学生协作精神非常重要,在培养中学生协作精神的同时教会中学生正确处理竞争与合作的关系及人际关系的处理。在把握正确的培养方法上要以日常班级活动为载体,以校园文化建设为中心,以社会实践活动为辅助...

  • 浅谈普通高中贫困生思想政治教育问题

    关键词: 普通高中  贫困生  思想政治教育  

    近年来,国家越来越重视普通高中贫困生资助,地方各级政府也相应出台了各项资助措施,但这只能解决他们在经济上的困难。他们在物质消费、价值追求、心理表现、学业态度上的各种矛盾日渐突出。基于此,笔者以帮扶普通高中贫困生问题为研究目标,以促进学生全面发展为根本,探讨普通高中贫困生思想政治教育存在的问题及其解决对策。

  • 中学物理研究性学习课前预习探析

    关键词: 研究性学习  中学物理  课前预习  

    在研究性学习理念日益深入人心的今天,课前预习不应仅仅局限于单纯让学生了解知识与技能,它应更加注重强调唤醒学生对学习的渴求,激发学生主动探究的欲望,启发学生科学逻辑的思维。通过对目前课前预习中存在的突出问题的分析,旨在寻求更为合理的预习形式,归纳总结课前预习设置的原则,为中学物理研究性学习中的课前预习提供借鉴。

  • 高中政治高效课堂构建路径初探

    关键词: 高中政治  高效课堂  路径  

    高效课堂的构建,激活了高中政治课堂氛围,提高了课堂教学的效率,但同时存在学案华而不实、导入形同虚设、展示杂乱无章、评价机制单一等问题。因此,进一步探讨高中政治高效课堂的构建路径,成为亟需解决的问题。基于此,从精编学案---引导每一个学生,巧设教学导入---唤醒每一个学生,完善课堂展示---发展每一个学生,妙用课堂评价---关注每...

  • 简谈高效的英语课堂教学

    关键词: 高效  英语  课堂教学  

    让学生在45分钟内掌握本节课所学内容,做到堂堂清,就必须提高英语课堂教学效率。为了实现这个目标,应认真做好课前的准备工作,组织好高效、有序的课堂教学,注重课堂教学语言,有效的教学方法和多种教学手段相结合,做到精讲精练,以及下课前及时有效的课堂小结。

  • 高职院校学前教育专业英语课程设置研究

    关键词: 高职院校  学前教育专业  英语课程设置  

    与英语教育日益呈现的低龄化这一趋势相对应,学前英语教育逐渐获得了教育界和大众的关注。故而,开发出针对于高职院校学前教育专业学生的英语课程也就成了热点与焦点。从高职院校学前教育专业人才培养定位出发,结合高职院校学前教育专业英语课程设置现状,提出了增加实践课比例、开设选修课、选取与开发合适教材等相应的课程设置优化对策。

  • 试论高职德育中“五常”教育

    关键词: 高职  道德教育  五常  

    在高职道德教育中面临部分学生传统美德缺失的现状,应该以“仁、义、礼、智、信”为突破口,以“五常”素养夯实品德素养,让高职学院学生在“仁、义、礼、智、信”教育中追求自身的完善,养成“仁者不忧,义者不惧,礼者不虑,智者不惑”的完善人格。

  • 浅议高职市场营销人才培养的人文性目标

    关键词: 文化营销时代  高职院校  市场营销专业  人文性  培养目标  

    市场营销已进入高层次文化营销时代,但当下不少高职院校市场营销专业人才培养的人文性目标的定位不能满足文化营销时代的客观要求。因此,高职院校应顺应文化营销时代的客观需求,融合高职院校特色和市场营销专业特色,结合毕业生就业去向与工作实际,对市场营销专业人才培养的人文性目标进行正确的定位,并从素质、素养和能力这三个维度来构建...

  • 职业资格培训融入专业教学的探讨--以中药调剂员培训为例

    关键词: 中药调剂员  药学服务  职业素养  理论素质  职业技能  

    随着国家医药事业的蓬勃发展,社会对药学人员的素质要求越来越高。依照医药卫生体制改革对药学服务型人才提出的新的要求,医药行业对中药调剂员的需求,结合高职院校药学人才培养,以药学专业课程教学实践为依托,从药学职业道德、专业核心理论知识以及岗位操作技能等几个方面,结合职业岗位、联系专业实际,对中药调剂员的培训进行探讨和分析...

  • 简谈汉字文化知识在中职文言文通假字教学中的渗入

    关键词: 汉字文化  文言文  通假字  

    中职学生语文基础较差,文言文中通假字现象更是空白多。在通假字辅导教学中,以一部分通假字的文化演变知识作为切入点,有意识渗入一点汉字文化知识,既可提高学生的学习兴趣,又能提高学生的学习成绩,还能提高学生的文化素养。以“矢”通“屎”、“生”通“性”、“有”通“又”、“太”通“大”、“文”通“纹”等通假现象及其演变过程为例...

  • 浅论高职物理教学中培养学生创新思维能力的教学方法

    关键词: 物理  教学  创新思维  途径  

    物理学科作为高等职业院校学生培养目标中的基础学科,承担着承上启下、培养具有创新思维能力高职专业技术人才的重任。良好的物理学习能力与思维能力是高职学生日后各专业学科习惯和能力形成的关键。根据物理学科特色,针对高职学生的学习基础和就业需求,在教学活动中,通过运用典型事例教学、激趣教学、质疑教学、实验教学、逻辑推理教学等途...

  • “卓越教师”的理论形象及其身份特点建构

    关键词: 卓越教师  理论形象  身份特点  

    “卓越教师”是对当代教师教育领域中拔尖人才的一种身份指称,也是当代教师教育范式改革创新的主要价值目标。“卓越教师”是国家新世纪“卓越人才”创新培养工程的一项重要内容。作为一种新的教师人才形象,它的卓越性主要表征为两个方面:具有高尚道德情操的有德者;现代教师教育技术的践行者。与传统师者形象相比,其身份规定性主要体现为各...

  • 贫困大学生主观幸福感提升对策浅析

    关键词: 贫困大学生  主观幸福感  对策  

    贫困大学生是高校中的一个特殊群体,对贫困大学生的教育与引导,关系到高等教育事业的持续、健康发展以及社会的和谐与稳定。贫困大学生的主观幸福感反映了其对生活质量的整体评价,主要受人格、自尊、经济状况、社会支持等因素的影响,可以通过完善多元资助体系、注重社会支持力量、加强幸福观教育、提升幸福力等几个方面进行提升。

  • 家政专业人才培养的困境及出路

    关键词: 高校  家政专业  人才培养  困境与出路  

    在国家政策和市场经济的双重推动下,家庭服务业已成为21世纪的朝阳产业。面对不断升温的中高端家政服务与家政管理人才需求,我国高校家政专业却陷入了外热内冷的人才培养困境。要破解这个困境,亟需高校优化现有家政专业人才培养模式,从政府政策和市场需求来准确定位人才培养目标,优化课程体系设置,提高师资队伍整体水平,以寻求实现家政服...

  • 苏霍姆林斯基儿童教育观及其启示

    关键词: 苏霍姆林斯基  童话室  儿童教育  启示  

    苏霍姆林斯基儿童教育观主要内容包括训练儿童的语言能力、对儿童美的教育、对儿童进行爱国主义教育、培养儿童的抽象思维、培养儿童的动手能力、培养儿童的创作精神等方面。苏霍姆林斯基儿童教育观给我们以启示:还儿童以儿童世界;加强儿童教育与生活的有机联系;重视儿童课程资源开发与利用;培养儿童的创造力和探究精神;保护儿童的想象力。

  • 发掘校史资源,开发校本课程

    关键词: 校史  学生  校本课程  

    校史是一个学校珍贵的精神财富和区别于其他学校的重要文化特征,是对学生进行文化影响和思想道德建设的重要文化资源。发掘校史资源,开发出满足学生发展需要、适应学生特征的校本课程是开发学校课程资源的一种有益尝试。

  • 论相对论对经典物理学的超越及其影响

    关键词: 相对论  体  力  世界  

    爱因斯坦的相对论以场论消解了经典物理学的“体”“力”,或者说,重新定义了经典物理学中的“体”与“力”,既而消解了“世界”的实在性。这不但使得物理学发生了革命性的变革,而且使得形而上学与宗教随之出现未曾预料的变化,直接消解了形而上学与宗教。

  • 论文化自觉与辅导员工作

    关键词: 文化自觉  大学生  辅导员  出场路径  

    辅导员的工作职责要求其应该在文化自觉理论的指导下开展工作,应该在自觉其思想政治教育工作者、高校教师、学生朋友等身份的基础上,以正确的思想引导大学生对人生社会的正确认识,达到培育大学生文化自觉的目的。同时,辅导员也应该在工作过程中努力将实现人的自觉作为自身发展的终极目标,在培育大学生文化自觉的同时,培育和实现自身的文化...

  • 党员在高校安全维稳中的信息反馈及作用探讨

    关键词: 安全维稳  党员  信息反馈  作用  

    目前在我国高等学校的安全教育中党员的责任和作用尚不明确,导致安全维稳工作存在漏洞,甚至造成安全事故和人身财产损失。通过对党员在高校安全维稳中的信息反馈及作用的研究,明确党员的责任和作用,完善高校安全维稳体系,构建平安和谐校园具有积极的意义。

  • 我国教育行政管理和课程设置系统思考

    关键词: 教育行政管理  课程设置  系统性  

    教育是一个完整的系统工程,课程是实现教育目的和达成教育目标的载体,科学合理的教育管理体系和课程体系是提高教育质量的基本保障。一个国家的教育在管理体制、课程设置等方面应有系统的顶层设计,使得各个要素在横向及纵向上实现有效衔接,保证其整体性和系统性。长期以来,我国基础教育与高等教育在行政管理及课程设置上的衔接一直存在着许...

  • 研究生培养机制运行模式及其改革研究

    关键词: 研究生培养机制  运行模式  改革  

    研究生培养机制运行模式包括动力来源、培养模式和成本分担方式等。根据动力来源不同,运行模式分为行政管理模式、科研主导模式和需求导向模式。目前我国研究生教育的动力来源构成决定了研究生培养机制的运行仍以行政管理模式为主,由此导致了在招生机制、培养方式以及成本分担机制等方面问题的产生。对研究生培养机制运行模式的改革,应着力改...

  • “微时代”的高校史志工作创新路径探析

    关键词: 高校史志工作  机遇  挑战  创新  

    以微博为主体的“微时代”对高校师生的思想和行为产生了深远影响,也给高校史志工作带来了新的机遇与挑战。正确认识微博,充分发挥其先进功能;科学创建体系,合理构建科研教育平台;强化人员管理,充分发挥微博积极效应;加强对外交流,及时提供技术支撑等四个方面是高校史志工作新路径。

  • 高校教师信息化教学实践智慧发展现状调查与分析

    关键词: 高校教师  信息化教学  实践智慧  

    采用问卷调查的方式,从信息化教学信念、信息化教学能力、信息化教学资源的获取与管理能力、信息化教学的反思能力、信息化教学实践智慧发展的环境等方面分析了我国部分地区高校教师信息化教学实践智慧发展的现状。并根据调查结果提出促进高校教师信息化教学实践智慧良性发展的有效措施。

  • 高校人文学科“故事教学法”研究与实践

    关键词: 故事  教改  叙事探究  故事教学法  

    “故事教学法”指的是在课堂教学中,将知识、情感和价值观融入故事中,教师以讲故事的方式呈现知识。故事是人类的基本需求,人都是在故事化的情景中过着故事化的生活,倡导故事教学法符合这一人类本能。故事教学法具有满足需要性、趣味性和互动性三个基本特点,具体策略包括口头讲述法、视频故事法和互动故事法。

  • 现代教育技术实验教学内容改革研究

    关键词: 教育技术实验  多层次目标  内容体系  内容改革  

    现代教育技术课程面向所有的师范类专业开设,为满足不同专业学生实验教学的个性化需求,提出了分层实验教学,对所有的实验内容建立从高到低三个不同层次的实验目标,学生在选择实验内容时,确定自己想要达到的实验目标,在此基础上,根据中小学教师教育技术能力标准要求,构建与教学目标相配套的实验内容体系。对某一实验项目,不同的实验目标...

  • 项目学习模式在暖通空调教学中的应用

    关键词: 基于项目的学习模式  暖通空调  本科教学  

    基于项目的学习模式是一种新型的教学模式,强调以学生为中心,通过协作的方式探究解决问题。基于项目的学习模式不仅可以使学生完善专业知识结构,拓宽知识面,对今后将从事的工作加深了解,而且可以激发、提高学生专业课学习的兴趣,深入掌握和应用专业知识,培养良好的工程素养。

  • 基础护理课程启发式教学效果分析

    关键词: 启发式教学  基础护理  教学效果  效果评价  

    基础护理是高职护理专业的基础课程,启发式教学方法能激发学生潜能,有助于学生更好地掌握基础护理知识,获得较好的护理操作技能和独立分析处理问题的能力。通过构建启发式教学的Logistic回归分析评价模型,研究启发式教学教学效果,Logistic回归分析模型预测表明,启发式教学模式下的教学效果优于传统教学模式。

  • 提问主体转换与互动:大学英语教学模式探索

    关键词: 启发式教学  提问主体  教学模式  

    启发式教学既是一种教学指导思想又是教育原则,问答是启发式教育的重要形式,怎么实现启发蕴含在提问活动之中。研究表明,大学英语课堂问答中仍以教师为提问主体、提问质量不高、提问效率低,学生得不到有效启发,思维能力发展受到制约。因此,将教师作为提问主体是导致大学英语教学费时低效的原因之一。只有让学生成为提问主体,才能符合外语...

  • 对法学专业本科教育改革的思考

    关键词: 法学本科教育  法律职业  困境  改革  

    我国现代化的法学教育在改革开放后开始繁荣,但在法律教育的发展过程中却出现了诸多问题,诸如法学教育和法律职业间的严重脱节,法律教育的目标定位较为模糊,法学毕业生就业困难等。大学法学院的课程设置繁杂、教学形式单一以及成绩考核不科学是造成我国法学本科教育困境的主要缘由。法学本科教育应当借鉴国外优秀的培养模式进行改革,课程设...

  • 基础图案课程教学初探

    关键词: 基础图案  电脑辅助设计  基本构成形态  

    随着科技的发展、信息时代的到来,电脑辅助设计应运而生且优势凸显,并得以广泛的使用。市场对平面设计人才也提出了新的要求和目标。这就不得不促使专业教师要从设计基础课程的教学方法、教学内容、以及教学手段等等方面进行教学优化及改进。着重从基础图案课程的重点内容---基本构成形式的具体应用法则以及收集素材的方法入手,结合最新的电...

  • 旅游经济学课程教研探索

    关键词: 旅游经济学  教研  探索  

    由于教材建设与应用型本科院校旅游管理专业的旅游经济学教学内容重复性增多、创新性不足、特色不突出而增加了教学难度、影响了教学效果。本文在明确了旅游经济学在应用型旅游管理本科专业的地位与作用的前提下,分析旅游经济学课程建设与社会对旅游经济教学、研究中的不足,对其历史及现状进行梳理,研究参与式教学法在该课程教学中的应用,从...

  • 利用英语知识提高德语教学效果

    关键词: 外语学习  二外  德语  教学法  

    目前,我国绝大多数地区外语教学的首选语种是英语。德语和英语同源于日耳曼语系,学习德语会受到第一外语-英语学习行为的影响。在德语教学中,教师应从语言的整体框架结构入手,结合英语和德语的异同点,用对比、交互、阅读讨论及联想方式对德语的语法、词汇和句法进行教学。学习行为因人而异,教师须了解学生已有外语及母语水平,利用其知识...

  • 煤矿开采学课程教学方法实践探析

    关键词: 煤矿开采学  课程脉络  教学难点  教学方法  

    煤矿开采学课程教学应该结合课程特点和学生培养目标,根据课程内容厘清课程脉络,总结课程教与学的难点。国内煤矿具有地质条件区域性、开采技术多样性特点,课程内容在体现国内煤矿开采技术主流的同时,还应该彰显南方复杂条件下的先进开采技术。教师在教与学过程中要发挥主导作用,确立学生的主体地位,在课程教学方法方面应着重注意再现式教...

  • 高校军事理论课教学设计探讨

    关键词: 高校  军事理论课  教学设计  

    现代教学设计是教师课前对授课内容、教学方法和课程的预期效果进行的教学策划,也是教师将抽象教学理论转化为具体教学实践的中间桥梁。普通高校军事理论课教师借助理想的教学设计,可以创设课程适宜的教学环境,优化教材的教学内容,改善惯有的教学途径,激发学生获取知识的兴趣,从而高质量地完成教学任务,达到提高教学效果的目的。军事理论...

  • 教师的课程意识向行为转化过程分析

    关键词: 教师  课程意识  课程行为  转化  

    随着基础教育课程改革的不断深入,中小学教师普遍具有一定的课程意识,但其课程意识并未有效地转化为课程行为,“应然”与“实然”的课程行为之间还存在较大的差距,因此,将课程意识有效地转化为课程行为具有实质性的意义。根据哲学认识论和当代思维学等相关学科的理论,教师课程意识向课程行为的转化大致要经历课程理解---抉择内化---外化践...

  • 试论“自然辩证法”课程的转型与建设

    关键词: 自然辩证法  学科  学派  哲学  政治  科学技术哲学  

    当前我国“自然辩证法”课程存在根深蒂固的学派化、政治化理解和课程设置的首因效应问题,这既不利于科学工作者发挥超越狭隘的专业知识技能的思考,也不利于他们深入到科学研究的理论基础和方法论问题、促进科学创新的学科价值的实现。因此要真正实现这个课程的价值不仅要在内容上,而且在形式上也要转型为科学技术哲学,并以新思路来建设,注...

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